中考语文一轮大单元复习专题十五记叙性文本阅读：小说-真题演练01(原卷版+解析)

考点十五记叙性文本阅读：小说——真题演练01一、（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。_________________①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。⑩当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。⑪那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。⑫“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”⑬小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。⑭“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”⑮我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”⑯一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。⑰那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”⑱只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。⑲我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”"她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。⑳外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（作者路遥，有删改）1.根据下面提示，用简洁的语言概括相关情节和“我”的心理活动。情节“我”的心理活动“我”不知能否买到票回家过节心情沉重无人帮助瞎眼老人买票（1）___________（2）___________愉快、满足和崇高感时髦青年排队买票，与青年妇女抢票（3）___________（4）___________震惊、羞愧我让票给青年妇女激动2.联系上下文，按照要求回答括号中的问题。（1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？）（2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？）3.文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？4.请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。二、（2022·山东枣庄·统考中考真题）阅读下面小说，完成下面小题。凤兮凰兮陈毓①刘平安惊呆了。他没料到40年前——不，掰着指头算，是41年前——看到的画面能重现眼前。②41年前的一个旱上，他因为早读迟到，担心老师责罚，索性不去学校。他走向学校后面的树林，一路思索旷课的理由。③他在树林中坐下，腾挪身体，确保不被槐树刺扎到。他听见林中扑扑有声，抬头，就见一只鸟携着一团光辉飞过眼前，落在不远的小空地上。紧接着，另一只鸟携带又一团光辉飞了过去。两只鸟，两只他从未见过的、那么好看的鸟啊！刘平安想惊呼，却像被人卡了脖子，他瞪大眼睛，屏住呼吸，担心呼出的气被鸟闻到。他在地上半蹲半跪，眼睛大睁，嘴巴半张，欢喜不像欢喜，倒像是恐惧。两只鸟儿翩翩起舞，在那小小的空间里盘旋低回。鸟儿前后相随，一只鸟翅膀上带起的风托起另一鸟的翅膀，仿佛是诚意给刘平安展示它们的美与好，又压根没打算和他交朋友。于是，鸟双双飞出那片矮树林，携带两团光，一刹那就飞没了踪影。④飞跑回教室，他急切地把喜悦和大家分享，他讲得上气不接下气，因此显得格外啰唆。他得到全班同学的嘲笑：“做梦呢！肯定早上被美梦拖住了才迟到的。”⑤让刘平安做梦也没有想到的是，惦念了41年的鸟又被自己撞见了。⑥这天一早，他正在坡地除草，向那边眺望，他看见黄河在远处弯成一道大水湾，朝阳照得河水光明，河滩幽暗。幽暗处，站着十六棵有着巨大树洞的老柳树。他熟悉那些柳树，就是不走近，那些树洞也如在眼前。⑦正看着，眼前飞过一道彩虹，接着又一道彩虹。天啊！可不正是自己41年来无限怀想又欲说还休的鸟！41年的回想，那鸟的形象早已超越第一天所见，甚至比第一天所见还要清晰。而且，他早在心里给那两只鸟起了名字：凤凰。⑧刘平安这一次悄悄的。他其实也不知把发现的甜蜜分享给谁，孩子们离家去城里生活了，老了的窑院现在只住着他这个将老的人。好在还能自食其力。他种地，地长庄稼，粮食养活他。⑨现在，凤凰来了，这是啥兆头啊！他欢喜，也有点儿蒙。他抬头看黄河，黄河如他几十年看见的那样。尽管世上日新月异，黄河的水还在那里流淌。他也还在地里种了收，收了再种。这叫他心安。鸟是有翅膀的，他没有办法不让鸟走。他也不在乎拿自己看见的和谁证明什么了，鸟要飞走就飞走吧。“欢迎你们再来。”他朝着鸟消失的地方喊一声，自己都笑了。⑩而让他大为惊叹的是第二天他又看到了那些鸟，这次是五只。不久后的一天，他又数了一遍，有八只鸟。“哎呀，”刘平安在心里喊，“这可了不得了！”刘平安想，他得招待这些稀客，地里的庄稼离成热还早得很，他得给鸟开点吃的。他想，鸟都是爱吃谷子麦子的吧。他有的是谷子麦子。⑪一大早去地里，刘平安给布袋里装了一碗金黄的小米。他把小米分五个地点撒在昨天看鸟的地方。之后他静下心来，像往常那样照管他的地，不多走一步路，不探看一次。这一天，他没等来鸟，一只也没来。但下一个早上，他发现他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鸟吃了？他有点儿拿不准，正在发愣，一道彩虹忽然降落到他的眼前。⑫“哎呀！”刘平安按住了惊呼，却坐在了地上，鸟离他太近了，近到他可以看清鸟的眼神——安静，明亮。鸟静静地和他对视一眼，不慌不忙地飞走了。⑬刘平安大受鼓舞，他照旧用他的小米招待那些鸟儿。这天，他亲眼看见一只鸟（他相信这一只雄鸟）打头儿飞来，吃他撒下的小米。后来又飞来三只，它们吃了一阵，确定安全，其余的鸟才都过来，一边啄食，一边不时地张望。这一次是十只。最多的一次，有十二只。⑭这都是两年前的事情了。现在刘平安已经是柳林湾鸟类保护站的管护员，唯一的管护员。每天早晚他要定时投食两次，他看护的鸟群已经发展为三十只了。保护站还得到了政府补贴，刘平安也不担心自家的粮食不够养活自己和鸟了。⑮他现在也知道，被他喊作凤凰的鸟，是红腹锦鸡。⑯美好的事情招引人。现在，每年都有摄影爱好者来保护站拍鸟，他可不能让他们乱走动。到了鸟的地盘，鸟就是主角，他让摄影的人躲进他搭建的摄影棚，刘平安就在五十米开外的地方投食。⑰只见他在大树根和石头上撒玉米、小米、小麦，一边投食，一边张望，像是说：“来吧，安心吃，都是给你们的。”（选自《百花园》2021年第6期，有删改）5.“印象中国·黄河文化”栏目组来到“柳林湾鸟类保护站”，寻找“黄河守护人”。请根据小说内容，提炼2则关于刘平安的素材，供摄制组采访使用。6.对小说理解不正确的一项是（

）A.“凤凰”在中国传统文化里有吉祥、太平、再生等内涵，小说以“凤兮凰兮”为标题，暗含了黄河人鸟和谐、生机盎然的美好主题。B.第⑫段“鸟静静地和他对视一眼，不慌不忙地飞走了”一句中，“对视”这一细节传神之至，营造了人与鸟默契相通、心有灵犀的美好境界。C.文章从两年前第二次遇见“凤凰”写起，再以回忆的方式叙写41年前第一次撞见“凤凰”，叙述方式单一，削弱了跌宕起伏的情节效果。D.小说以刘平安与“凤凰”几次相遇为叙述明线，以生态环境的变迁与改善为叙述暗线，这样，双线并行，故事生动，主题含蓄。7.第⑥段画线句子的景物描写，在小说中起到了怎样的作用？8.简析小说结尾的妙处。三、（2022·江苏常州·统考中考真题）阅读小说，完成下面小题。发生①他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里有些感伤。②一个工人跟路人打趣：“这年头，啥事都有。刚有个姑娘，买了七十二块从烟囱上拆下来的砖头。这姑娘想干啥啊！”③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他发觉自己老了，思维的能力被掠去了一大半。前年，女儿出嫁后，家里只剩下了他一个人。他觉得自己就像一根孤独的干木头。④第二天，一个女孩找到他家，送给他一块红色的砖。砖面上写着：豆瓣胡同四十七号。“这块砖是从烟囱身上拆下来的。我想送给你，把烟囱的记忆留在你家里。这是我的一次艺术活动。”女孩说。⑤“艺术活动？”在他的意识深处，只有绘画、音乐、电影和文学作品才是艺术，“我不是太明白……你这是什么艺术活动？”⑥“从生活中来到生活中去的艺术。”⑦女孩走后，他摩挲着红砖，琢磨着女孩的话。⑧傍晚，女儿回来看他，要把无用的红砖丢出去，两人为此争执了几句，女儿气呼呼走了。此刻的夜是最寂静的，就像一大桶凉水，将他内心的孤寂和伤感冲刷了出来。⑨隔天下午，他再次遇到了那个女孩。⑩“谢谢你让这条胡同有了艺术。”⑪“叔叔，你喜欢这样的艺术吗？你也可以试一试。”⑫“我哪行，我可没那脑子。”⑬“艺术也是生活实践，这种实践能让人更热爱生活。想一想你最熟悉的生活环境，那里一定有你的艺术灵感。”⑭听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法，他很兴奋。⑮“我想在胡同里挂上彩灯……我想改变一下胡同沉闷的气氛。你觉得怎么样？”下一次见面，他皱着眉，急问道。女孩想了一下，笑着说：“叔叔，我们可以合作完成胡同灯光装置……我们把彩色灯泡挂在胡同的墙壁上，只是完成了一半，我们再在地面上喷洒感应液体，路人的脚踏在上面，灯泡就会发光，脚步离开后，灯泡就会马上熄灭。”他啧啧称奇。⑯此时的天色接近黄昏。他们抬着木梯，手拿工具，来到胡同中央……⑰一个女人走过来，几秒后，彩灯突然在胡同里闪耀起来。女人发出一声尖叫，灯光灭了，接着又开始闪烁，女人再次叫出了声，不再是先前的尖叫，而是好几声惊叹。绚烂的光影在胡同里回旋。⑱“叔叔，你不想试一下吗？”“好！”他慢慢走过去，五颜六色的光影亮了，在眼皮上跳跃，他从内心深处感受着，时间仿佛虚无了，他的身体异常轻盈。⑲他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰起头，看着墙上的彩灯朝他眨眼睛——我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同成了灿烂的世界，他不出声地笑起来。（原载《山花》，作者蒋一谈，有删改）9.联系全文，分析第①段“他心里有些感伤”的表达效果。10.本文的主人公是谁？请表明你的观点并阐述理由。11.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（

）A.第②段工人跟路人的打趣，是为下文“女孩送老人烟囱上的砖头”埋伏笔。B.第⑮段“他皱着眉，急问道”运用神态描写，主要表现了老人对自己的不自信。C.第⑰段从女人惊喜的表现，侧面体现女孩与老人胡同灯光艺术活动的成功。D.第⑲段划线句，表达了老人对自己实践胡同艺术行为的自豪、满足。四、（2022·浙江衢州·统考中考真题）读下面的选文，完成学习任务。记事本[美国]雷·布拉德伯里①道格拉斯拿出一块镍质写字板，再拿出一支黄色的铅笔。他打开写字板，舔了舔铅笔头。②“汤姆，”他说，“我要记录每件事的发展轨迹。比如说每年夏天我们都在重复以前做过的事情，你有没有意识到？”③“举个例子，道格？”汤姆说。④“比如说制作蒲公英酒，比如说买新的网球鞋，比如说每年都放鞭炮，又比如说调制柠檬水，或者把沙子弄进鞋子里。每年都是这些事情，没有什么变化，也没什么不同，这些几乎占去了夏季一半的时间，汤姆。”⑤“那么另一半是什么呢？”⑥“另一半就是那些平生第一次做的事情啊。”⑦“像是吃橄榄吗？”⑧“比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。”⑨“他们什么都知道啊，你不记得了吗？”⑩“汤姆，别和我争辩，我已经把这些都写在‘发现和启示’这一栏下边了。他们并不是什么都知道。其实那也没关系，这是我的另一个发现。”⑪“你在这一部分还写了些什么疯狂的事情呢？”⑫“我自己正活在这个世界上。”⑬“这可老掉牙了。”⑭“你想一想看，这事儿很新鲜。你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次、真的。⑮我要把记事本分成两部分，第一部分的标题是‘仪式和庆典’：本年度第一次喝沙士可乐，本年度第一次光着脚在草地上奔跑，本年度第一次采摘蒲公英……这些事情每年都会发生，普通到我们都不会去想一下。背面属于‘发现和启示’部分，你觉得怎么样？⑯比如说给蒲公英酒装瓶，这是你惯常做过的事情，就把这件事记在‘仪式和庆典’这一页。然后你就思考这件事情，不论你想到什么，就把想到的记在‘发现和启示’这一页。这是我关于那些酒的思考：‘每一只落满白霜的瓶子里都尘封了一段关于一九二八年的记忆。’这句话你觉得怎么样，汤姆？”⑰“我有点跟不上你的节奏了。”⑱“再来看一条。在前面‘庆典’部分我写道‘一九二八年夏天挨爸爸的第一次骂和第一次揍，六月二十四日’。在后面‘启示’这一部分，我的记录是‘大人和小孩总是起冲突，是因为我们和他们根本就是属于不同种族的人’。你看看他们，再看看我们，截然不同，根本就不应该见面。吃惊吧，汤姆！”⑲“道格，你说到点子上了，你说到点子上了！难怪我们和爸爸妈妈总是相处不好，麻烦不断，从早到晚麻烦不断！天哪，你真是个天才！”⑳“接下来的三个月里面，但凡你看到什么事情重复地出现，别忘了告诉我。你的所思所想也要告诉我。到九月份的时候，再看看我们到底有什么样的收获！”（节选自作者的自传体小说《蒲公英醇夏》）12.根据括号里的提示，写出你对文中画横线内容的理解。（1）比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。（为什么这个发现很“了不起”？）（2）你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次。（曾经做过的事在什么情况下可以算作“第一次”？）13.本文节选自《蒲公英醇夏》一书，结合文中画波浪线的句子，分析书名“蒲公英醇夏”的含义。14.道格拉斯期待九月份的收获，请你把下面这首诗送给他，围绕这首诗给他写一段鼓励的话。当世界年纪还小的时候[瑞士]于尔克·舒比格洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，默默地成长着。五、（2022·黑龙江大庆·统考中考真题）阅读下面文学类文本，完成下面小题。与狼共舞唐俑①在进出拉萨的必经之路上，我拦下了一辆拉柴火的卡车。我此行的目的地是四川。②司机扎西是个强悍的藏族汉子。汽车平安无事地把险峻的念青唐古拉山抛在身后，进入相对平坦的羌塘草原反而出了麻烦。待我从梦中惊醒，汽车已经离开公路几十米被一块面积不大的沼泽地紧紧地包住了。扎西没解释出事的原因。他去了公路，希望能碰到一辆过路的车。但这种希望很渺茫，因为这条路常常是一整天也碰不到一辆车。③太阳下山后气温骤然下降，估计有零下二三十摄氏度。我们爬上汽车，往下扔了足够一个晚上用的柴火，不一会儿，熊熊燃烧的火焰就跳跃了起来。几颗寂寥的星星在头顶发出黯淡的光，草原在火光的映衬下更加苍茫辽阔。④扎西拿出奶茶和干羊肉，请我共享食物。我只喝了一点奶茶，起身离开火堆。西叫住了我：“你不要命啦？如果不想让狼吃掉，就回来听我唱歌。”⑤我惊讶于扎西歌声的柔情，以及从柔情里分娩出来的苍凉和无奈。我问扎西唱的是什么歌。“在那雪城高原，有我美丽的姑娘……扎西说，“还有……狼！”“还有狼？”“在你身后！”我一回头，（A）果然看到两只阴森森的小灯笼，那是狼的眼睛。我知道几乎所有的野兽都怕火，狼也不例外，可是那只狼却不怕。我看到它的神情充满了哀怨。这个细微的发现相当重要，它直接改变了我对狼的态度。⑥“你别动，待我把它解决了！”扎西这样吩咐的时候，我看到他已经把尖刀对准了狼腹，准备投掷。⑦“等等！”我急忙阻止扎西，“它是一只母狼！它肚里有孩子。扎西师傅，难道您没看出来吗？”⑧“管它是公是母，反正是狼。不杀死它，它就要吃掉我们。它肯定饿极了！”⑨“不对！它如果要吃掉我们，早就动手了，用不着等我们发现它。”⑩我不明白我为什么要同情一只狼。难道就因为我们同为孤独者吗？孤独是一种力量，它可以拉近我们之间的距离，至少消除了我的防范。这是一种无法按常理解释的心理，姑且叫做同病相怜吧。⑾我相信那只狼是孤独的，否则它不会单独出现。我又发现，（B）那只狼不仅是一个大腹便便且非常瘦弱的准母亲，还少了一条后腿，至少那条腿的脚掌不见了，这使它的腿看起来像一根弯曲的长了毛的棍子。

⑿我试图说服扎西将他的羊肉分一点给那只狼。⒀扎西欲言又止，最终还是同意了我的请求。当扎西把火拨旺时，我却发现狼不见了。扎西又唱了一些我听不懂的歌，喝光了那瓶酒，摇摇欲坠地睡觉去了。后来，我抗不住疲倦，速述糊糊地睡了过去。不过我很快就醒了，是被一种低沉的哀嚎惊醒的。是它，那只狼！这一回它再也不怕火了，因为它离火堆很近，近得伸手可触。就在那时，我意外地发现它身上结满了冰。⒁我知道我该怎么做了。我将扎西没有吃究的羊腿拿在手里，扔给了它。狼仿佛笑了一下，然后在离我一丈之地四肢伏地，抱着羊腿，啃了起来。我静静地看它吃肉。我很想知道它在想什么。但有一点我可以肯定：是一种强烈的母爱，才使它放弃了坚守了多年的某种特性，被迫跟它的天敌接近……⒂我感到这是一个极富诗意的夜晚。那只狼，就这样带着诗意，走入了我记忆的永恒。（选自《微型小说选刊》，有删改）15.下列关于小说内容和手法的分析不正确的一项是（

）A.小说以第一人称来叙述故事，便于抒发“我”内心的独特感受，读来真实可信。B.小说讲述了“我"与扎西荒野遇狼，我劝阻杀狼、救助母狼的故事，情节曲折生动，引人深思。C.第⒁段作者写“狼仿佛笑了一下”这一细节，是为了突显狼狡猾凶残的本性。D.扎西是小说中的次要人物，虽然对狼有着惯性思维，但还是同意了我的请求，可见其善良的本质。16.根据要求，在横线处填空。（A）处运用的修辞手法是____________，通过对狼的眼睛的刻画，表现了我看到狼时的最初感受。（B）处运用的描写手法是____________突出了狼的惨状，表达了我对狼的怜惜。17.文章第③段画线句有什么作用？18.通读全文，说说为什么“那只狼，就这样带着诗意，走进了我记忆的永恒”？六、（2022·江苏淮安·统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。一副腰鼓板马金章①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓，生气地质问：“你怎么这样干？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光授向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右脚滑脱了草甸，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，心中不免一阵惊慌失措。她手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前。⑧原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。⑨苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能报信求援啊。”⑩苏红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草句子。当地从沿泽里静脱出来去救队长时，却累得昏倒在草甸子上。⑪苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定，要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前这话呢？可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？”⑫这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身，说：“我去找找，看有没有能吃的草根、野菜。”⑬苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿了一下：“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了……”⑭苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。⑮穆迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。⑯一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。⑰穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。⑱他们提前大半天到了吴起镇。⑲苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。⑳当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。（选自《小小说选刊》2021年第13期，有改动）19.结合具体内容，说说苏红给你留下的深刻印象。20.赏析第①段画线句子。21.穆迪起初制止苏红撬鼓皮，后来却主动拿过刀子起下鼓皮。作者写他的转变有何用意？22.探究文中“一副腰鼓板”的丰富内涵。七、（2022·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。将军岭刘建超①将军离休，按待遇是可以到干休所修养的。②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁班驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。⑩将军说：“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。⑪将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。⑫将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。⑬节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。⑭将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。⑮将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。⑯将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”⑰日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。⑱将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。⑲将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。⑳将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”㉑现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。（有删改）23.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A.夫人被将军拽回条件艰苦的老家，多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦。B.村民拜访回乡的将军，听了他的豪言壮语，虽觉得他说大话，但还是迎合奉承。C.离休回乡，将军未改变军人习惯，跑步出操、唱军歌，言行举止还是军人风范。D.将军说服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力，把秃岭变成绿洲。24.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.坑洼的土路、光秃的山岭、破败的房子，荒凉的环境描写奠定小说悲伤的基调。B.“锨头部队”，一语双关，既指将军是用铁锨劳动，也指他率先去植树的行动。C.对将军形象的塑造，除正面刻画外，还通过描写村民、战友等人物来侧面衬托。D.小说语言质朴，亲切自然；掺入“拉呱”“摆治”等口语化词语，有地方特色。25.小说画横线部分插叙了将军的往事，请简析这段文字在情节方面的作用。26.小说以“将军岭”为题，蕴含了作者丰富的情感，请结合文本谈谈你的理解。八、（2022·贵州黔西·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：④“阿！闰土哥，——你来了？……”⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑧他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。⑩“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。⑪“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。⑫“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆是自家晒在那里的，请老爷……”⑬我问问他的景况。他只是摇头。⑭“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去买，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”（摘自义务教育教科书·九年级上册《故乡》）27.“我”回故乡，明知道闰土这几天会来，但一见面，为什么“非常出惊”？28.闰土见到我为什么“动着嘴唇，却没有作声”？29.闰土从曾经的活泼勇敢变成了眼前的沉默木讷，作者写了哪些变化？九、（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）记叙文阅读五个快递①董晓强深一脚浅一脚走在湿滑的路上，胸前抱着五个快递。他的右手边，黑龙江在静静地流淌。此刻，他在北红村——中国最北边的村庄。②深秋了，头一天下过一场雨，气温下降很快。董晓强走着走着，却觉得身上热起来。迎着寒风，奔波在路上，成为董晓强工作中的常态。今天上午，他开车两小时，走了一百多公里，把五个快递从漠河县城带到了边境线上的北红村。现在他要把五个快递尽快送到村民家中。这里纬度高，天黑得早，他得抓紧。③董晓强今年48岁，是漠河菜鸟极北驿站的站长。他和六名快递员一起，每天要送两千多件快递。但漠河的北红村、洛古河村都还没有通快递，一般都得村民自己进城办事的时候，捎带着把全村的快递都取回去。可是，谁进城都有自己的事儿要办，还要赶着天黑前回家去，哪有时间挨个点跑遍，帮着所有村民把快递都取上？于是，董晓强担起这份责任。④第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。快递小小的，不重。北红村这两年一下子冒出好些家客栈、农家乐。原来默默无闻的小村，现在已被越来越多的人知晓，许多游客自驾前来。村里人统计过，全村三百多人，有多半数从事旅游业。董晓强走进一个农家院子，喊了一声“李嫂”，里头有人答应着出来。见是快递，李嫂惊喜地叫了出来：终于到了！打开包裹，是几盒治高血压的药。李嫂家的游客，从山东济南给寄的。夏天时客人在她家住过，就跟热情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血压的毛病，她就给李嫂寄药来了，连钱都不肯收。⑤说到药，董晓强记起一件事。今年抗击疫情正紧张的时候，董晓强接到一个陌生的电话，是一位在外地工作的中年男人，给兴安镇的母亲买了治哮喘病的药。可那时快递没人送，自己又回不了家，还担心七十多岁的老母亲，把他急坏了。他央求董晓强，能不能帮忙把药送过去，顺便看看老人家。⑥兴安镇距漠河两百四十公里，来回就是近五百公里。董晓强找了运管，找了居委会，找了医院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路条。就这样，一个人，一辆车，一包药，下雪天，极寒地，他愣是开了六个多小时，把药送到了老人手中。一个快递，快递费用和来回开车的油费比一比，简直可以忽略不计。董晓强说，当时想到这是老人家急需的药，没考虑那么多，干就是了。⑦从李嫂那儿离开，第二个快递是寄给北红小学王老师的。董晓强听说过，王老师来的时候是2009年，学校操场还是一片荒草：没水，没电，没网络。王老师挑水、打井，晚上点着蜡烛批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃，十多年了。董晓强把快递送到王老师手中，又加了王老师的微信。快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。董晓强对王老师说：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”⑧第三个快递是北红村王叔的。董晓强给王叔打电话，王叔说他不在家，进山采蘑菇去了。“家里门也没锁，你推一推就开，把东西放桌上就行。”北红村处于大兴安岭地区，蘑菇、木耳、菜干、药材，这些山货以前卖不出去。有了游客之后，山货可以销往全国各地，只要手机上发发朋友圈，就有人买了。董晓强心想，今年一定要争取把把北红和洛古河两个村的网点开通——这样，大伙儿寄东西买东西都要方便多了。⑨第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳，从广东番禺寄来的。遗憾的是，拆开以后，发现手机壳开裂，董晓强当场给办了退货手续，下午带到漠河退回。看见眼前的年轻人，董晓强想起自己年轻时候的样子。董晓强生于内蒙古甘河镇，1988年跟着父母来到了漠河。他父亲主要负责给漠河重建绘图纸，母亲从那时候开始做起生意，一家人自此扎根漠河。从懂事起，董晓强就帮家里干活，退伍后接着做生意，几乎跑遍了漠河县的每一个乡镇。2019年，他接手了驿站，为大伙儿送快递。⑩但是没多久，他就发现，在漠河，送快递这活儿不好干。天太冷了。漠河一年有七八个月是冬天，最冷的时候，零下四五十度。“必须开烧火炉的三轮车，手机必须焐在胸口的兜里才能用，要不然就开不了机。快递员们的手、耳朵，都被冻伤过，天黑得早，路面全部结冰，安全系数也低……”董晓强说。人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪墙，钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤。⑪最后一个快递，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三个电话，又找人问路，终于找到冉大姐家。冉大姐说，她身体不好，最近出门不方便，幸亏董晓强把东西送上门来了。冉大姐买了些生活用品，她说，要是咱们北红村每天都能有快递送到，大伙就开心了。“你能不能想想办法？”她问董晓强。董晓强说，办法他已经在想了，争取早一点把咱北红这条线开起来。⑫当过兵的董晓强很喜欢一部叫《士兵突击》的电视剧，他最认同剧里的一句台词：“不抛弃，不放弃。”北红村这样一条快递线路，如果按照当下流行的所谓“大数据”和“算法”来看，开辟的性价比不高——路远，单子又少，跑一趟只有亏钱。但是董晓强的个性“倔”，他冲到小镇客运站，跟负责人一顿理论，“谈判”的结果是，让班车帮着村民们把快递带过来，所有的费用，董晓强自己掏腰包。⑬董晓强也明白，对于大城市的人，网上点个外卖，或许半个小时热乎乎的饭菜就送到客户手中了。一早在网上下个单，没准儿下午快递就送到你面前了。这就是物流发达的魅力。董晓强感慨，如果让北红村能享受到这样的物流便利，这个小村庄一定会发展得更好。村子发展得越好，快递物流的业务也就会越来越多。“这是一个良性循环！”正是因为董晓强认准了这个理儿，他才倔强地坚持把快递业务做起来。⑭送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，忙碌了一天，此刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望。（选自《人民日报》，有删改）30.如果你是董晓强，请完整讲述你送这五个快递的经过和完成工作后的感受。31.请你自选角度，赏析第⑩段中画线的句子。人手不够时，他自己也顶上去，为送快递，他翻过雪墙钻过森林，不方便开车时也跑过步，一年下来瘦了二十斤。32.请你结合上下文，分析第⑦段中画线句子的作用。董晓强听说过，王老师来的时候是200年学校操场还是一片荒草，没水，没电，没网络。王老师桃水、打井，晚上点着增独批作业。北红村三年后才通电。王老师那时年轻，这一晃十多年了。33.读完文章，你认为董晓强是个怎样的人呢？请结合文章内容分析。考点十五记叙性文本阅读：小说——真题演练01一、（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。_________________①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。⑩当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。⑪那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。⑫“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”⑬小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。⑭“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”⑮我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”⑯一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。⑰那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”⑱只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。⑲我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”"她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。⑳外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（作者路遥，有删改）1.根据下面提示，用简洁的语言概括相关情节和“我”的心理活动。情节“我”的心理活动“我”不知能否买到票回家过节心情沉重无人帮助瞎眼老人买票（1）___________（2）___________愉快、满足和崇高感时髦青年排队买票，与青年妇女抢票（3）___________（4）___________震惊、羞愧我让票给青年妇女激动【答案】（1）愤愤不平

（2）“我”买到票，将要帮瞎眼老人买票

（3）反感、奇怪，生气

（4）得知真相【解析】本题考查筛选概括信息。结合第④段“我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的”可知，无人帮助瞎眼老人买票，“我”感到愤愤不平；结合第⑦段“我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事”可知，“我”买到票，将要帮瞎眼老人买票。“我”很愉快，满足，有一种崇高感；结合第⑧段“前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队”，第⑩段“当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口”，第⑪段“那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了”可知，“我”看到时髦青年排队买票，与青年妇女抢票，感到反感、奇怪，生气；结合第⑭段“‘您不要奇怪，’……他向后面的角落里努了努嘴，‘那个瞎眼老头’”，第⑮段“我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：‘呀，我这张票也是给他买的呀’”，第⑯段“一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前”可知，当得知真相后，“我”感到震惊、羞愧。2.联系上下文，按照要求回答括号中的问题。（1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？）（2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？）【答案】（1）①本体是“两张纯洁的年轻的脸”，喻体是“大理石雕塑”。②二者相似点：两人同大理石雕塑一样，都是安静的状态；两人的神情同大理石雕塑一样，都是纯洁的、美丽的。（2）“洁白”一词，对应前文飘落着的雪花，表示路面是洁白的；对应前文的“银白的世界”，表示人间真情的纯洁与美好。（意近即可）【解析】本题考查赏析语句。结合（1）句“他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽”分析，该比喻句的本体是“两张纯洁的年轻的脸”，喻体是“大理石雕塑”；结合“他们静静地互相看着对方”可知，二者的相似点是两人同大理石雕塑一样，都是安静的状态；结合“两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽”可知，二者的相似点还在于两人的神情同大理石雕塑一样，都是纯洁的、美丽的。结合（2）句“街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去”分析，“洁白”的意思是纯白的；没有被其他颜色污染的白色；结合第⑳段“外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着”可知，“洁白”一词，对应前句飘落着的雪花，表示路面被雪花覆盖，路面是洁白的；对应前文的“银白的世界”，表示人间真情的纯洁与美好。3.文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？【答案】（1）运用外貌描写、动作描写（或细节描写），生动形象地写出了男青年“时髦”的特征；（2）写出时髦青年引起我反感的原因，为下文“奇怪”“厌恶”作铺垫；（3）运用欲扬先抑的手法，使小说情节跌宕起伏；（4）与后文时髦青年帮瞎眼老人买票的行为形成鲜明对比，突出时髦青年乐于助人的高尚品质。【解析】本题考查理解句段作用。结合第⑧段“前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点”分析，画波浪线的句子运用了外貌描写、动作描写（或细节描写），生动形象地写出了男青年“时髦”的特征；结合波浪线后的句子“时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队”可知，画波浪线的句子写出了时髦青年引起“我”反感的原因，为下文写“我”对他感到“奇怪”“厌恶”作铺垫；结合第⑭段“‘您不要奇怪，’……他向后面的角落里努了努嘴，‘那个瞎眼老头’”，第⑮段“我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：‘呀，我这张票也是给他买的呀’”，第⑯段“一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前”可知，画波浪线的句子中时髦青年的外在表现与他帮瞎眼老人买票的行为形成鲜明对比，突出时髦青年乐于助人的高尚品质；这是运用了欲扬先抑的手法，使小说故事情节跌宕起伏。4.请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。【答案】示例：《匆匆过客》，小说人物在车站相逢，虽是匆匆过客，但都具有美好品质，揭示了人间自有真情的小说主题。【解析】本题考查拟写标题。可从人物、环境、事件、主题等角度拟题目，理由，言之有据即可。示例：小说的故事发生在春节前的雪夜的车站，围绕着“我”、时髦青年、青年妇女帮瞎眼老人买车票而展开，从而展现出人间温情这一主题，故可拟写标题为“车票风波”，也可根据小说的环境来拟写标题“雪夜的车站”。二、（2022·山东枣庄·统考中考真题）阅读下面小说，完成下面小题。凤兮凰兮陈毓①刘平安惊呆了。他没料到40年前——不，掰着指头算，是41年前——看到的画面能重现眼前。②41年前的一个旱上，他因为早读迟到，担心老师责罚，索性不去学校。他走向学校后面的树林，一路思索旷课的理由。③他在树林中坐下，腾挪身体，确保不被槐树刺扎到。他听见林中扑扑有声，抬头，就见一只鸟携着一团光辉飞过眼前，落在不远的小空地上。紧接着，另一只鸟携带又一团光辉飞了过去。两只鸟，两只他从未见过的、那么好看的鸟啊！刘平安想惊呼，却像被人卡了脖子，他瞪大眼睛，屏住呼吸，担心呼出的气被鸟闻到。他在地上半蹲半跪，眼睛大睁，嘴巴半张，欢喜不像欢喜，倒像是恐惧。两只鸟儿翩翩起舞，在那小小的空间里盘旋低回。鸟儿前后相随，一只鸟翅膀上带起的风托起另一鸟的翅膀，仿佛是诚意给刘平安展示它们的美与好，又压根没打算和他交朋友。于是，鸟双双飞出那片矮树林，携带两团光，一刹那就飞没了踪影。④飞跑回教室，他急切地把喜悦和大家分享，他讲得上气不接下气，因此显得格外啰唆。他得到全班同学的嘲笑：“做梦呢！肯定早上被美梦拖住了才迟到的。”⑤让刘平安做梦也没有想到的是，惦念了41年的鸟又被自己撞见了。⑥这天一早，他正在坡地除草，向那边眺望，他看见黄河在远处弯成一道大水湾，朝阳照得河水光明，河滩幽暗。幽暗处，站着十六棵有着巨大树洞的老柳树。他熟悉那些柳树，就是不走近，那些树洞也如在眼前。⑦正看着，眼前飞过一道彩虹，接着又一道彩虹。天啊！可不正是自己41年来无限怀想又欲说还休的鸟！41年的回想，那鸟的形象早已超越第一天所见，甚至比第一天所见还要清晰。而且，他早在心里给那两只鸟起了名字：凤凰。⑧刘平安这一次悄悄的。他其实也不知把发现的甜蜜分享给谁，孩子们离家去城里生活了，老了的窑院现在只住着他这个将老的人。好在还能自食其力。他种地，地长庄稼，粮食养活他。⑨现在，凤凰来了，这是啥兆头啊！他欢喜，也有点儿蒙。他抬头看黄河，黄河如他几十年看见的那样。尽管世上日新月异，黄河的水还在那里流淌。他也还在地里种了收，收了再种。这叫他心安。鸟是有翅膀的，他没有办法不让鸟走。他也不在乎拿自己看见的和谁证明什么了，鸟要飞走就飞走吧。“欢迎你们再来。”他朝着鸟消失的地方喊一声，自己都笑了。⑩而让他大为惊叹的是第二天他又看到了那些鸟，这次是五只。不久后的一天，他又数了一遍，有八只鸟。“哎呀，”刘平安在心里喊，“这可了不得了！”刘平安想，他得招待这些稀客，地里的庄稼离成热还早得很，他得给鸟开点吃的。他想，鸟都是爱吃谷子麦子的吧。他有的是谷子麦子。⑪一大早去地里，刘平安给布袋里装了一碗金黄的小米。他把小米分五个地点撒在昨天看鸟的地方。之后他静下心来，像往常那样照管他的地，不多走一步路，不探看一次。这一天，他没等来鸟，一只也没来。但下一个早上，他发现他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鸟吃了？他有点儿拿不准，正在发愣，一道彩虹忽然降落到他的眼前。⑫“哎呀！”刘平安按住了惊呼，却坐在了地上，鸟离他太近了，近到他可以看清鸟的眼神——安静，明亮。鸟静静地和他对视一眼，不慌不忙地飞走了。⑬刘平安大受鼓舞，他照旧用他的小米招待那些鸟儿。这天，他亲眼看见一只鸟（他相信这一只雄鸟）打头儿飞来，吃他撒下的小米。后来又飞来三只，它们吃了一阵，确定安全，其余的鸟才都过来，一边啄食，一边不时地张望。这一次是十只。最多的一次，有十二只。⑭这都是两年前的事情了。现在刘平安已经是柳林湾鸟类保护站的管护员，唯一的管护员。每天早晚他要定时投食两次，他看护的鸟群已经发展为三十只了。保护站还得到了政府补贴，刘平安也不担心自家的粮食不够养活自己和鸟了。⑮他现在也知道，被他喊作凤凰的鸟，是红腹锦鸡。⑯美好的事情招引人。现在，每年都有摄影爱好者来保护站拍鸟，他可不能让他们乱走动。到了鸟的地盘，鸟就是主角，他让摄影的人躲进他搭建的摄影棚，刘平安就在五十米开外的地方投食。⑰只见他在大树根和石头上撒玉米、小米、小麦，一边投食，一边张望，像是说：“来吧，安心吃，都是给你们的。”（选自《百花园》2021年第6期，有删改）5.“印象中国·黄河文化”栏目组来到“柳林湾鸟类保护站”，寻找“黄河守护人”。请根据小说内容，提炼2则关于刘平安的素材，供摄制组采访使用。【答案】示例：（1）刘平安小时候上学路上初次撞见“凤凰”；（2）刘平安与黄河相伴，几十年一直住在窑院，自食其力；（3）刘平安两年前再次撞见“凤凰”，开始喂养、保护它们；（4）现在，刘平安成为柳林湾鸟类保护站唯一的管护员。（语言准确简洁，意思对即可）【解析】本题考查梳理和概括文章内容。划分层次，提炼二则关于刘平安的素材即可。用“人+事”的形式概括。第②-④段写刘平安小时候上学路上初次撞见“凤凰”；第⑨段写刘平安与黄河相伴，几十年一直住在窑院，自食其力；第⑩-⑬段写刘平安两年前再次撞见“凤凰”，开始喂养、保护它们；第⑭⑮段写现在，刘平安成为柳林湾鸟类保护站唯一的管护员。6.对小说理解不正确的一项是（

）A.“凤凰”在中国传统文化里有吉祥、太平、再生等内涵，小说以“凤兮凰兮”为标题，暗含了黄河人鸟和谐、生机盎然的美好主题。B.第⑫段“鸟静静地和他对视一眼，不慌不忙地飞走了”一句中，“对视”这一细节传神之至，营造了人与鸟默契相通、心有灵犀的美好境界。C.文章从两年前第二次遇见“凤凰”写起，再以回忆的方式叙写41年前第一次撞见“凤凰”，叙述方式单一，削弱了跌宕起伏的情节效果。D.小说以刘平安与“凤凰”几次相遇为叙述明线，以生态环境的变迁与改善为叙述暗线，这样，双线并行，故事生动，主题含蓄。【答案】C【解析】本题考查对小说的理解。C.“叙述方式单一，削弱了跌宕起伏的情节效果”错误。文章从两年前第二次遇见“凤凰”写起，再以回忆的方式叙写41年前第一次撞见“凤凰”，是运用了插叙的顺序，避免平铺直叙，使情节波澜起伏，吸引读者阅读兴趣。故选C。7.第⑥段画线句子的景物描写，在小说中起到了怎样的作用？【答案】描绘了黄河坡地开阔、古老而富有生机的景象，提供了人鸟相遇、相守的大背景；河滩的幽暗衬托了“凤凰”彩虹般的美，推动了小说情节的发展；蕴含着黄河生态环境良好、人鸟和谐相处的美好主题。（意思对即可）【解析】本题考查把握景物描写作用的能力。景物描写的作用一般是交代季节或天气情况，渲染气氛，烘托人物心情或生存状况、与下文形成对比，为下文作铺垫等。在此基础上，结合文章语言环境分析，“黄河在远处弯成一道大水湾，朝阳照得河水光明，河滩幽暗”描绘了黄河坡地开阔、古老而富有生机的景象，“大水湾”提供了人鸟相遇、相守的大背景；结合下文“正看着，眼前飞过一道彩虹，接着又一道彩虹。天啊！可不正是自己41年来无限怀想又欲说还休的鸟！”可知，河滩的幽暗衬托了“凤凰”彩虹般的美，推动了小说情节的发展；“河水光明，河滩幽暗”“十六棵有着巨大树洞的老柳树”蕴含着黄河生态环境良好、人鸟和谐相处的美好主题。8.简析小说结尾的妙处。【答案】以特写镜头定格画面结尾，意蕴丰富，耐人寻味，给读者留下了自由想象的空间；展现了一幅人与自然和谐相处的生活场景；突出了刘平安爱鸟、护鸟的鲜明形象；凸显了柳林湾生态良好、人鸟无忧、未来美好的主题。【解析】本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用：1.内容上，画龙点睛，点明主旨，深化中心，升华主题。2.结构上，总结全文，照应标题，使文章结构更加完整。“他在大树根和石头上撒玉米、小米、小麦，一边投食，一边张望”以特写镜头定格画面结尾，意蕴丰富，耐人寻味，给读者留下了自由想象的空间；“来吧，安心吃，都是给你们的”突出了刘平安爱鸟、护鸟的鲜明形象，展现了一幅人与自然和谐相处的生活场景；人与鸟的和谐共处，凸显了柳林湾生态良好、人鸟无忧、未来美好的主题。三、（2022·江苏常州·统考中考真题）阅读小说，完成下面小题。发生①他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里有些感伤。②一个工人跟路人打趣：“这年头，啥事都有。刚有个姑娘，买了七十二块从烟囱上拆下来的砖头。这姑娘想干啥啊！”③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他发觉自己老了，思维的能力被掠去了一大半。前年，女儿出嫁后，家里只剩下了他一个人。他觉得自己就像一根孤独的干木头。④第二天，一个女孩找到他家，送给他一块红色的砖。砖面上写着：豆瓣胡同四十七号。“这块砖是从烟囱身上拆下来的。我想送给你，把烟囱的记忆留在你家里。这是我的一次艺术活动。”女孩说。⑤“艺术活动？”在他的意识深处，只有绘画、音乐、电影和文学作品才是艺术，“我不是太明白……你这是什么艺术活动？”⑥“从生活中来到生活中去的艺术。”⑦女孩走后，他摩挲着红砖，琢磨着女孩的话。⑧傍晚，女儿回来看他，要把无用的红砖丢出去，两人为此争执了几句，女儿气呼呼走了。此刻的夜是最寂静的，就像一大桶凉水，将他内心的孤寂和伤感冲刷了出来。⑨隔天下午，他再次遇到了那个女孩。⑩“谢谢你让这条胡同有了艺术。”⑪“叔叔，你喜欢这样的艺术吗？你也可以试一试。”⑫“我哪行，我可没那脑子。”⑬“艺术也是生活实践，这种实践能让人更热爱生活。想一想你最熟悉的生活环境，那里一定有你的艺术灵感。”⑭听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法，他很兴奋。⑮“我想在胡同里挂上彩灯……我想改变一下胡同沉闷的气氛。你觉得怎么样？”下一次见面，他皱着眉，急问道。女孩想了一下，笑着说：“叔叔，我们可以合作完成胡同灯光装置……我们把彩色灯泡挂在胡同的墙壁上，只是完成了一半，我们再在地面上喷洒感应液体，路人的脚踏在上面，灯泡就会发光，脚步离开后，灯泡就会马上熄灭。”他啧啧称奇。⑯此时的天色接近黄昏。他们抬着木梯，手拿工具，来到胡同中央……⑰一个女人走过来，几秒后，彩灯突然在胡同里闪耀起来。女人发出一声尖叫，灯光灭了，接着又开始闪烁，女人再次叫出了声，不再是先前的尖叫，而是好几声惊叹。绚烂的光影在胡同里回旋。⑱“叔叔，你不想试一下吗？”“好！”他慢慢走过去，五颜六色的光影亮了，在眼皮上跳跃，他从内心深处感受着，时间仿佛虚无了，他的身体异常轻盈。⑲他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰起头，看着墙上的彩灯朝他眨眼睛——我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同成了灿烂的世界，他不出声地笑起来。（原载《山花》，作者蒋一谈，有删改）9.联系全文，分析第①段“他心里有些感伤”的表达效果。【答案】①老人的心理活动，表达了他对废弃的烟囱和即将被拆迁的胡同的不舍之情。②废弃的烟囱正如无用的自己，表达了老人对自己年老孤独的悲伤之情。③为下文老人参与艺术创造，乐观面对生活作铺垫。④与下文老人心情的变化形成对比。【解析】考查对文章内容的理解。联系第①段中“他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里有些感伤”的内容可知，“他心里有些感伤”是心理描写，表达了他对废弃的烟囱和即将被拆迁的胡同的留恋和不舍；联系第①段中“他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里有些感伤”，第③段中“他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他发觉自己老了，思维的能力被掠去了一大半。前年，女儿出嫁后，家里只剩下了他一个人。他觉得自己就像一根孤独的干木头”，第⑧段中“傍晚，女儿回来看他，要把无用的红砖丢出去，两人为此争执了几句，女儿气呼呼走了。此刻的夜是最寂静的，就像一大桶凉水，将他内心的孤寂和伤感冲刷了出来”的内容可知，“他心里有些感伤”，是因为觉得废弃的烟囱就像无用的自己一样，表达了老人对自己年老孤独的悲戚，伤心；联系第⑭段中“听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法，他很兴奋”，第⑮段中“‘我想在胡同里挂上彩灯……我想改变一下胡同沉闷的气氛。你觉得怎么样？’下一次见面，他皱着眉，急问道”的内容可知，为下文老人参与艺术创造，乐观面对生活作了铺垫；联系第⑲段中“他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰起头，看着墙上的彩灯朝他眨眼睛——我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同成了灿烂的世界，他不出声地笑起来”的内容可知，“他心里有些感伤”与下文老人心情的变化形成对比，突出了艺术创作带给老人的喜悦。10.本文的主人公是谁？请表明你的观点并阐述理由。【答案】人公是老人。理由：①主要篇幅是在表现老人，人物贯穿始终。②小说通过老人前后的改变，证明平凡人物也能进行艺术创造（艺术创造无处不在、艺术来源于生活），突显了“艺术来源于生活，艺术会让人更热爱生活”的主题。主人公是女孩。理由：①女孩是推动小说情节发展的主要力量。女孩的艺术行为引起老人对艺术追求的渴望，改变了老人的生活态度。②通过女孩这个人物表现出年轻人的创造力，突显主题“艺术来源于生活，艺术会让人更热爱生活”。【解析】考查对文章内容的理解和主要人物的分析。小说主人公是根据中心来确定的，最能突出文章中心的人物就是主人公。解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可。老人和女孩在表现主题中的作用是同等重要的。也可以说，小说的主题是在这两个人物相辅相成、互相依存、互相浸透的行为、语言中表现出来的。忽略、贬低其中任何一个人物的作用，都会削弱对主题的理解。所以无论解答这两个人物中的哪一位是主人公都可以，只要做到言之有理即可。如选择老人，联系全文可知，老人作为线索人物，贯穿始终，大部分篇幅围绕老人进行叙述；联系第①段中“他默默看着工人站在烟囱顶端挥动铁锤。烟囱和这胡同老旧的房屋都面临着被拆除的命运。他心里有些感伤”，第⑲段中“他感慨不已：自己只是一个退休工人，想不到会和艺术扯上关系，真是不可思议！他仰起头，看着墙上的彩灯朝他眨眼睛——我亲手买来的彩色灯泡，我亲手挂上去的，他心满意足。眼前的胡同成了灿烂的世界，他不出声地笑起来”的内容可知，小说通过老人前后的巨大改变，说明了平凡人物也能进行艺术创造；联系第⑥段中“从生活中来到生活中去的艺术”，第⑬段中“艺术也是生活实践，这种实践能让人更热爱生活”的内容可知，老人的变化，证明了艺术创造无处不在，突出了“艺术来源于生活，艺术会让人更热爱生活”的深刻主题；如选择女孩，联系④段中“第二天，一个女孩找到他家，送给他一块红色的砖。砖面上写着：豆瓣胡同四十七号。‘这块砖是从烟囱身上拆下来的。我想送给你，把烟囱的记忆留在你家里。这是我的一次艺术活动。’女孩说”，第⑪段中“‘叔叔，你喜欢这样的艺术吗？你也可以试一试’”，第⑭段中“听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法，他很兴奋”的内容可知，女孩的言行，是推动小说情节向前发展的主要力量；联系第④段中“‘这块砖是从烟囱身上拆下来的。我想送给你，把烟囱的记忆留在你家里。这是我的一次艺术活动’女孩说”，第⑦段中“女孩走后，他摩挲着红砖，琢磨着女孩的话”的内容可知，女孩的艺术行为引起老人对艺术追求的渴望，改变了老人的生活态度；联系第⑮段中“女孩想了一下，笑着说：‘叔叔，我们可以合作完成胡同灯光装置……我们把彩色灯泡挂在胡同的墙壁上，只是完成了一半，我们再在地面上喷洒感应液体，路人的脚踏在上面，灯泡就会发光，脚步离开后，灯泡就会马上熄灭。’他啧啧称奇”的内容可知，通过女孩所表现出的年轻人的独特、新奇创造力，突显主题“艺术来源于生活，艺术会让人更热爱生活”的主题。11.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（

）A.第②段工人跟路人的打趣，是为下文“女孩送老人烟囱上的砖头”埋伏笔。B.第⑮段“他皱着眉，急问道”运用神态描写，主要表现了老人对自己的不自信。C.第⑰段从女人惊喜的表现，侧面体现女孩与老人胡同灯光艺术活动的成功。D.第⑲段划线句，表达了老人对自己实践胡同艺术行为的自豪、满足。【答案】B【解析】考查对文章内容的理解和辨析。B.“主要表现了老人对自己的不自信”有误，联系段中⑬“艺术也是生活实践，这种实践能让人更热爱生活。想一想你最熟悉的生活环境，那里一定有你的艺术灵感。”第⑭段中“听了女孩的话，他有些心动了。晚上经过咖啡馆，闪烁的彩灯吸引了他的目光。他突然有了想法，他很兴奋”的内容可知，表现出了老人急于验证自己的想法，像尽快“改变一下胡同沉闷的气氛”的心情；故选B。四、（2022·浙江衢州·统考中考真题）读下面的选文，完成学习任务。记事本[美国]雷·布拉德伯里①道格拉斯拿出一块镍质写字板，再拿出一支黄色的铅笔。他打开写字板，舔了舔铅笔头。②“汤姆，”他说，“我要记录每件事的发展轨迹。比如说每年夏天我们都在重复以前做过的事情，你有没有意识到？”③“举个例子，道格？”汤姆说。④“比如说制作蒲公英酒，比如说买新的网球鞋，比如说每年都放鞭炮，又比如说调制柠檬水，或者把沙子弄进鞋子里。每年都是这些事情，没有什么变化，也没什么不同，这些几乎占去了夏季一半的时间，汤姆。”⑤“那么另一半是什么呢？”⑥“另一半就是那些平生第一次做的事情啊。”⑦“像是吃橄榄吗？”⑧“比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。”⑨“他们什么都知道啊，你不记得了吗？”⑩“汤姆，别和我争辩，我已经把这些都写在‘发现和启示’这一栏下边了。他们并不是什么都知道。其实那也没关系，这是我的另一个发现。”⑪“你在这一部分还写了些什么疯狂的事情呢？”⑫“我自己正活在这个世界上。”⑬“这可老掉牙了。”⑭“你想一想看，这事儿很新鲜。你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次、真的。⑮我要把记事本分成两部分，第一部分的标题是‘仪式和庆典’：本年度第一次喝沙士可乐，本年度第一次光着脚在草地上奔跑，本年度第一次采摘蒲公英……这些事情每年都会发生，普通到我们都不会去想一下。背面属于‘发现和启示’部分，你觉得怎么样？⑯比如说给蒲公英酒装瓶，这是你惯常做过的事情，就把这件事记在‘仪式和庆典’这一页。然后你就思考这件事情，不论你想到什么，就把想到的记在‘发现和启示’这一页。这是我关于那些酒的思考：‘每一只落满白霜的瓶子里都尘封了一段关于一九二八年的记忆。’这句话你觉得怎么样，汤姆？”⑰“我有点跟不上你的节奏了。”⑱“再来看一条。在前面‘