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2018黑龙江教师招聘考试备考：倒数的认识_为各位考生提供：2018黑龙江教师考试备考资料：倒数的认识，更多信息请关注2018黑龙江教师招聘考试信息汇总(持续更新)，请考生及时关注黑龙江人事考试网！2018黑龙江\o"教师招聘考试"教师招聘考试备考：倒数的认识一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够说出倒数概念，能够准确计算出一个数的倒数。2.过程与方法目标：通过学习倒数，初步感受数感，提高运算能力。3.情感态度价值观：提高学习数学的兴趣，体会数学学习的乐趣。二、教学重难点1.教学重点：倒数的概念2.教学难点：0没有倒数三、教学过程1.导入上课之前进行“学生说乘数，老师说积”的游戏，让学生说出分子分母颠倒的两个分数，老师快速给出乘积的答案，在游戏结束后，提出问题：是否想和老师一样，快速计算两个分数的积?导入新课《倒数的认识》。2.新授给出书中的4组乘法算式，让学生计算并观察共同特点。预设：积都是1，两个乘数分子分母互相颠倒。教师总结：乘积是1的两个数互为倒数。提出问题：1是倒数么?预设：根据定义，两个数才能是互为倒数，所以1不是倒数，1是1的倒数。进而强调倒数是两个数之间的关系。进行追问：如何求解一个数的倒数呢?组织学生完成例1内容：在8个数中，找出哪两个数互为倒数。预设1：寻找分子分母相互颠倒的两个分数预设2：将一个分数的分子分母交换位置，在例1的分数中寻找新得到的分数。教师总结：通过交换分子分母的位置，即可得到一个分数的倒数。提出思考：0是否有倒数?学生通过0不能作为分母可以得出0没有倒数。3.巩固提高完成书中做一做：写出下列各数的倒数。随机选择学生回答问题，师生共同评价。4.小结作业随机提问学生：本节课有哪些收获?师生共同回顾倒数的概念、如何找一个数的倒数以及0没有倒数。布置作业：课后思考分数和除法有什么关系。四、板书设计：2018黑龙江教师招聘考试备考：《侧向推实心球、足球停球技术》教学设计：2018黑龙江教师招聘考试备考：《北伐战争》教案

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