初中语文八年级上册《回忆我的母亲》第二课时

苏州高新区第五初级中学校八年级语文教案主备人：华晓雯回忆我的母亲朱德教材分析：《回忆我的母亲》是八年级上册第二单元的一篇课文，本单元的学习目标是了解回忆性散文、传记的特点，比如内容真实、事件典型、注重细节描写等。不仅要学习刻画人物的方法，还需要品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。本文是一篇回忆性散文，记叙了朱德母亲勤劳的一生，学习本文需要掌握运用具体事例写人的手法。教学目标：1.理解、积累课后词语，并能掌握其含义；掌握人物描写的方法，探究本文外貌描写及通过典型事例来刻画人物性格的方法和作用（对学科知识的目标要求）2.体会、理解文章含义丰富的语言，培养文言语感，感受朱德母亲的高尚品德，体会作者的思念、敬爱之情。（过程性知识的目标要求）3.学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法，提高写作能力。培养学生的诵读能力、理解能力、审美能力。（学科核心素养的落实）教学重点：明确文章的思路和线索，探讨文章的内容和主题，理解和概括典型事例揭示人物思想和性格的作用。教学难点：学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法；品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。

教学过程：学生预学内容二次备课环节反思结合预习板块，熟读课文并完成相关题目。课堂探究流程（一次备课）二次备课环节反思第二课时环节一：导入课文环节二：片段研读，品味语言1、教师：课文以平实朴素的语言表现了母亲勤劳朴实的特点。全文没有华丽的词藻。没有热情洋溢的抒情，但于平静的叙说之中，字里行间流露出真挚深沉的爱。因此，文中寓意于平实、寓深情于质朴的特点，值得我们认真品析。2、请同学们读课文，对课文的语言进行赏析，每位同学准备用“……写（用）得好，写出了……”的句式说一句话。3、读课文，进行圈点勾画。4、同学们准备发言，师生评价。……学生自由发言。教师点拨。5．文如其人，朱总司令朴实、谦逊、忠厚诚恳，写出的文章也没有华丽的辞藻，没有激情澎湃的语言，没有运用很多的修辞方法。有的同学因此认为本文不是一篇好文章，请结合具体语句说说你的看法。甲生：文中没有用华丽的辞藻和慷慨激昂的词句去叙写、赞颂母亲。但是，在那平实的叙写中，在那简洁、朴素的字里行间，却充满了对母亲真挚深沉的爱。如“我很悲痛”，“我爱我母亲”，“她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”，“我将永不能再见她一面了”，“我用什么方法来报答母亲的深思呢”。这些都是发自肺腑之言，情真意切，感人至深。乙生：总司令回忆的是自己亲历亲见亲闻的母亲的生活经历，字里行间流露出的感情真挚而深沉，读来亲切而感人。“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙……我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了……一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。”这些写亲身经历、切身感受的最朴实不过的文字，使我们看到了母亲“整日劳碌”、“汗流满面”的高大身影。“很自然地”、“就悄悄”、“便整日……跟着”这些词语，说明“桃李不言，下自成蹊”，母亲身教的巨大力量，使总司令从小养成了劳动的习惯，学会了许多生产知识。老师：以上两位同学说得都很好。这篇文章以十分质朴的语言表达了作者对母亲的真热感情。作者把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中，在平静的途述与字里行间流露出一种真挚深沉的爱。【设计意图】注意分析上述内容时，教师切不可满堂灌，而应该引导学生依据相关内容进行思考，逐一分析，最终把握问题的实质。可以引导学生畅所欲言，各抒己见，培养学生的思维能力。环节三：体会主旨1、提问：文章饱含了作者对母亲哪些丰富的感情？学生议论：有“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“赞扬”“感谢”2、教师肯定同学们的看法。进一步提出：哪一种感情是全文的基调？3、学生议论。教师总结：“爱”是基本感情，是全文的感情基调。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。4、让学生齐读第一自然段。思考；这一节在全文中有何作用？与表现母亲的优秀品质有何作用？明确：①总领全文，点明回忆的内容。②抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。【设计意图】从事例入手，引导学生领会朱德对母亲的情感。

SHAPESHAPESHAPE课堂小结二次备课环节反思文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己继续尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心课后作业推荐篇目：老舍《我的母亲》，邹韬奋《我的母亲》，朱德的《回忆我的母亲》，赵丽宏《母亲和书》。自选题：亲自实践：感受母爱，回报母爱。A：给母亲写一封信，表达感激之情。B：亲手为母亲做一个礼物。C：为母亲做一次家务，体会母亲的辛劳。D：为母亲洗一次脚，你想对母亲说什么？1、重点字词的默写与梳理。作业情况记录作业情况分析板书设计回勤劳俭朴忆聪明能干怀我宽厚仁慈念的母亲一生坚强不屈