二年级上册美术教案-第7课 留住秋天-树叶贴画 ｜辽海版

/二年级上册美术教案-第7课留住秋天-树叶贴画｜辽海版教材版本：辽海版年级：二年级学科：美术课时：2课时教学目标：1.让学生了解秋天的特点和秋天的树叶，培养学生对大自然的热爱。2.引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力和审美能力。3.培养学生的动手操作能力，学会用树叶进行贴画创作。4.培养学生的创新意识和团队合作精神。教学内容：1.秋天的特点和秋天的树叶2.树叶的形状、颜色和纹理3.树叶贴画的制作方法4.创作树叶贴画教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示秋天的图片，引导学生观察秋天的景色，让学生说出秋天的特点。2.教师出示各种秋天的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生说出秋天的树叶。二、讲解（10分钟）1.教师讲解秋天的特点和秋天的树叶，让学生了解秋天的美丽。2.教师讲解树叶的形状、颜色和纹理，让学生了解树叶的特点。三、示范（10分钟）1.教师示范树叶贴画的制作方法，让学生了解制作过程。2.教师示范如何用树叶进行贴画创作，让学生了解创作方法。四、实践（15分钟）1.学生分组，每组发放树叶贴画的材料。2.学生按照教师示范的方法进行树叶贴画创作。3.教师巡回指导，解答学生的问题。第二课时：一、复习（5分钟）1.教师出示上一节课的树叶贴画作品，让学生回忆制作过程。2.教师引导学生说出树叶的形状、颜色和纹理。二、创作（20分钟）1.学生继续进行树叶贴画创作，教师巡回指导。2.学生可以自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。三、展示（5分钟）1.学生展示自己的树叶贴画作品，教师进行点评。2.学生互相欣赏作品，交流创作心得。四、总结（5分钟）1.教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生了解秋天的特点和秋天的树叶。2.教师鼓励学生用自己的作品留住秋天，培养学生的创新意识和团队合作精神。教学评价：1.学生能够说出秋天的特点和秋天的树叶。2.学生能够观察树叶的形状、颜色和纹理，并能够用树叶进行贴画创作。3.学生能够创作出自己喜欢的树叶贴画作品，展示自己的创作成果。教学反思：在本节课的教学过程中，教师应注重培养学生的观察能力和动手操作能力，引导学生观察秋天的特点和秋天的树叶，培养学生的审美能力。同时，教师应鼓励学生进行创新，用自己的作品留住秋天，培养学生的创新意识和团队合作精神。在实践环节，教师应注重巡回指导，解答学生的问题，确保每个学生都能够完成自己的作品。在展示环节，教师应注重点评，鼓励学生互相欣赏作品，交流创作心得。总之，教师应注重培养学生的综合素质，提高学生的美术素养。丰富内容需要重点关注的细节是“树叶贴画的制作方法”。这个环节是本节课的核心内容，学生将通过这个环节学习和掌握如何使用树叶进行贴画创作，培养动手操作能力和创新意识。树叶贴画的制作方法详细补充和说明：一、材料准备1.树叶：选择各种形状、颜色和纹理的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。2.白纸：准备一些白纸作为贴画的底板。3.铅笔：用于绘制贴画的草图。4.胶水：用于粘贴树叶。5.剪刀：用于修剪树叶。6.橡皮：用于擦除铅笔草图。二、制作步骤1.观察树叶：首先，让学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，选择自己喜欢的树叶。2.绘制草图：在白纸上用铅笔画出自己想要的贴画图案的草图，可以是动物、人物、风景等。3.选择树叶：根据草图的需要，选择相应形状、颜色和纹理的树叶。4.修剪树叶：使用剪刀将树叶修剪成草图中的形状，注意安全使用剪刀。5.粘贴树叶：将修剪好的树叶用胶水粘贴在白纸上，按照草图的位置摆放。6.调整和修饰：贴好树叶后，观察整体效果，可以进行微调和修饰，如添加细节、调整颜色等。7.完成作品：确认贴画满意后，晾干胶水，作品完成。三、注意事项1.安全使用剪刀：在制作过程中，教师要提醒学生注意安全使用剪刀，避免受伤。2.合理利用树叶：学生需要根据树叶的形状、颜色和纹理进行合理利用，创造出有创意的作品。3.胶水的使用：胶水要适量使用，避免过多导致贴画不平整或者胶水渗出。4.创作自由：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有个性的作品。四、评价与反思1.教师评价：教师可以从创意、技巧、整体效果等方面进行评价，给予学生积极的反馈和建议。2.学生自评：鼓励学生自我评价，反思自己在创作过程中的优点和不足，提高自我认知。3.学生互评：组织学生互相欣赏作品，进行互相评价，促进交流和合作。通过以上详细的补充和说明，学生可以更好地掌握树叶贴画的制作方法，培养动手操作能力和创新意识。教师应注重巡回指导，解答学生的问题，确保每个学生都能够完成自己的作品。同时