一年级下册美术教案第七单元《我们的运动会》｜沪教版

/教案标题：《我们的运动会》年级：一年级科目：美术教材版本：沪教版课时：2课时教学目标：1.让学生了解运动会的概念，知道运动会的项目和规则。2.培养学生对运动的兴趣，提高学生的运动能力。3.培养学生的观察力、想象力和创造力。4.培养学生的合作精神和团队意识。教学重点：1.让学生了解运动会的项目和规则。2.培养学生的观察力、想象力和创造力。3.培养学生的合作精神和团队意识。教学难点：1.如何让学生理解运动会的项目和规则。2.如何培养学生的观察力、想象力和创造力。3.如何培养学生的合作精神和团队意识。教学准备：1.教师准备：运动会相关的图片、视频、PPT等教学资源。2.学生准备：画纸、画笔、彩泥等绘画材料。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师通过图片、视频等方式向学生展示运动会的场景，引导学生了解运动会的概念。2.教师提问：“同学们，你们知道什么是运动会吗？运动会上有哪些项目呢？”二、讲解运动会项目和规则（10分钟）1.教师讲解运动会的项目和规则，如：田径、游泳、球类等。2.教师通过PPT展示各个项目的图片，让学生更加直观地了解运动会的项目。三、绘画实践（15分钟）1.教师引导学生观察运动会上的场景，让学生发挥想象力，创作一幅运动会主题的画作。2.学生在画纸上用画笔、彩泥等材料进行绘画创作。四、作品展示与评价（5分钟）1.学生将自己的作品展示给大家，并简单介绍自己的创作思路。2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。第二课时：一、回顾与总结（5分钟）1.教师引导学生回顾上一节课的内容，让学生巩固对运动会项目和规则的理解。2.教师提问：“同学们，上一节课我们学习了运动会的项目和规则，谁能来说一说运动会上有哪些项目呢？”二、运动会主题绘画创作（15分钟）1.教师引导学生继续发挥想象力，创作一幅更加丰富、生动的运动会主题画作。2.学生在画纸上用画笔、彩泥等材料进行绘画创作。三、团队合作（15分钟）1.教师将学生分成若干小组，每组共同创作一幅大型运动会主题画作。2.学生在小组内进行分工合作，共同完成画作。四、作品展示与评价（5分钟）1.每个小组将共同创作的作品展示给大家，并简单介绍创作过程和思路。2.教师对每个小组的作品进行评价，给予鼓励和指导。五、总结与反思（5分钟）1.教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生加深对运动会项目和规则的理解。2.教师提问：“同学们，通过这两节课的学习，你们对运动会有了更深入的了解吗？你们觉得运动会有哪些有趣的项目呢？”教学反思：本节课通过讲解运动会项目和规则，引导学生进行绘画创作，培养了学生的观察力、想象力和创造力。同时，通过团队合作，培养了学生的合作精神和团队意识。在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力，鼓励学生大胆创作，培养学生的美术素养。同时，也要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上获得收获。丰富内容重点细节：团队合作在运动会主题绘画创作中的应用补充和说明：在《我们的运动会》这一单元的美术教学中，团队合作是一个非常重要的环节。通过团队合作，学生不仅能够学会与他人共同创作，提高自己的绘画技巧，还能够培养合作精神和团队意识。以下是对团队合作在运动会主题绘画创作中应用的详细补充和说明：一、团队合作的意义团队合作是指一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。在运动会主题绘画创作中，团队合作可以帮助学生更好地理解运动会的精神，激发学生的创作热情，提高学生的绘画能力。同时，团队合作还能够培养学生的合作精神和团队意识，让学生学会与他人共同创作，相互帮助，共同进步。二、团队合作在运动会主题绘画创作中的应用1.分组合作在运动会主题绘画创作中，教师可以将学生分成若干小组，每组共同创作一幅大型运动会主题画作。在分组时，教师可以根据学生的绘画能力、性格特点等进行合理搭配，确保每个小组的实力均衡。同时，教师还要明确每个小组的任务和目标，让学生明白自己的责任和使命。2.分工合作在分组完成后，教师引导学生进行分工合作，共同完成画作。在分工时，教师可以根据学生的特长和兴趣进行合理分配，让每个学生都能发挥自己的优势。例如，有的学生擅长画人物，可以负责绘制运动员的形象；有的学生擅长画景物，可以负责绘制运动会的场景。通过分工合作，学生可以相互学习、相互帮助，共同提高。3.共同创作在分工合作的基础上，教师引导学生进行共同创作。在创作过程中，教师要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，大胆地进行绘画创作。同时，教师还要引导学生学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。通过共同创作，学生可以学会与他人合作，提高自己的绘画能力。4.作品展示与评价在画作完成后，每个小组将共同创作的作品展示给大家，并简单介绍创作过程和思路。在作品展示时，教师要引导学生学会欣赏他人的优点，发现他人的长处，给予他人肯定和鼓励。同时，教师还要对每个小组的作品进行评价，给予指导和帮助。通过作品展示与评价，学生可以更好地认识自己，提高自己的绘画水平。三、团队合作在运动会主题绘画创作中的注意事项1.教师要充分发挥引导作用，确保团队合作的有效进行。在团队合作过程中，教师要密切关注每个小组的进展情况，及时发现问题，给予指导和帮助。2.教师要关注学生的个体差异，尊重每个学生的想法和意见。在团队合作中，教师要鼓励学生发挥自己的特长，充分展示自己的个性。3.教师要注重培养学生的合作精神和团队意识。在团队合作中，教师要引导学生学会与他人共同创作，相互帮助，共同进步。4.教师要注重评价方式的多样性，既要关注作品的质量，也要关注学生在团队合作中的表现。在评价时，教师要充分肯定学生的优点，同时指出需要改进的地方，帮助学生不断提高。总之，在《我们的运动会》这一单元的美术教学中