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文档简介

七年级《安全教育》教案第二单元预防和应对公共卫生事故第一章常见的传染病及预防平顶山市曹镇中学七年级《安全教育》第二单元预防和应对公共卫生事故第一章常见的传染病及预防第二节常见的呼吸道传染病及预防教学内容:教材25页-28页。教学目的:

1.让学生了解常见的呼吸道传染病;

2.掌握呼吸道传染病的预防措施。

3.养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。4.呼吸道传染病的流行环节。

教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备:课件。

教学过程:一、做律动来引入课程。

1.生跟老师做律动。2.师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜?(教师带上着口罩)

(找3名同学回答。)

师:是啊,我被别人传染的感冒了,好难受,其实呼吸道的传染病是可以预防的。

今天我们就来学习常见的呼吸道传染病及预防。(师板书课题:常见的呼吸道传染病及预防)

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

四、理解“智慧屋”:1、消化道传染病指各种病原体经口侵入肠道引起感染而导致的传染病,以口为主要传播途径,患者可以从粪便排出病原体,然后再传染给他人。夏秋季节高发。常见的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰质炎;有细菌引起的痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱、细菌性食物中毒;还有阿米巴原虫引起的阿米巴性痢疾等。传染源:传染原主要是患者与病原体携带者。

传播途径:主要通过口传播。所有肠道传染病患者的粪便内都含有大量病原体,如果患者的粪便未经消毒处理,可以污染周围环境,通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介经口感染,污染范围大了还可以引起大的传播流行。细菌性痢疾、伤寒等也可经粪便污染生活用品或手,或通过苍蝇污染食品而传播。

易感与高发人群:人群普遍易感。

五、预防措施:

1、注意个人卫生,饭前便后洗手,不喝生水。

2、不吃不洁或半生食物,生吃瓜果蔬菜要彻底洗净。

3、注意食用及选购新鲜食品和水产品,不吃外表、气味或味道异常及腐烂变质的食物。

4、避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀。

5、注意妥善保管食物,防蝇防尘,剩余食物要冷藏,隔餐食物应彻底加热后再食用。

6、控制传染源,及早发现患者进行隔离治疗。

7、采取各种免疫措施,其中最重要的是对易感人群有计划、有重点地进行预防接种。

五、相关链接读后小组讨论:防霍乱五法有哪些?生讨论。六、活动探究课后查阅消化道传染病的相关资料,调查学校周围饮食摊点的卫生状况,了

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