第14课+文化传承的多种载体及其发展+课件-2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

文化传承的多种载体及其发展历

史第六单元第14课内

容

索

引基础落实必备知识全过关重难探究能力素养全提升京师图书馆

《古物保存法》(1909年)(1930年)

京师大学堂!国立历史博物馆(1898年)

(20世纪初)现代时期《国际古迹《世界遗保护与修产公约》

复宪章》

(1972年)(1964年)太学、地私学产生

方官学造纸术活字印刷术

(春秋时期)(汉朝)(东汉)

(宋朝)近代时期金属活大英博物馆字印刷

卢浮宫博物馆

(约15世纪)(18世纪)中国国家“科教兴国”博物馆组建

(1995年)

(2003年)古代时期学校(古希腊)[时空坐标]课标要求了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用基础落实·必备知识全过关官学中央汉朝设立的太学、西晋的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构地方汉朝开始设立地方官学私学产生春秋时期，改变“学在官府”的情形，孔子影响最大发展唐朝以后，私人设立的学塾、

村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式书院制度宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最为著名一、学校教育的发展1.中国的学校教育(1)古代①主要形式：官学与

私学②发展演变③影响：古代文化得到保存与传播，古代典籍得以传承，科举考试得以推行。创办戊戌维新运动中职能既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关办学理念主导新式教育的推进，采取分科教育的方式发展1912年改名为“北京大学”;1916年蔡元培接任校长后，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇地位京师大学堂的建立，是中国教育近代化

_的标志②清华学堂：1911年创办，1912年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学，迅速发展成为全国高水平的大学。(2)近代①京师大学堂---北京大学前身，其成立标志着中国近代高等教育的开端时间表现影响中华人民

共和

国成

立后国家收回了教育主权

_,接管了各级各类学校中国逐步形成比较完整的国民教育体系

_,培养了1949年底，第一次全国教育工作会议召开，

会议决定教育要为

国家建设

服务，学

校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针(3)现代时间表现影响“文化大革命”爆发教育事业受到很大破坏“文化大革命

”结束后恢复中断十年的高考制度①教育事业取得举世瞩

目的成就②教育公平的步伐加速

推进1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针20世纪90年代，实行“科教兴国”“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社

会发展的重要位置2.西方的学校教育(1)古代：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分

科

教育的基础。(2)近代①法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的

柏林大学,将教学与

研究结合在一起。③美国大学逐渐倾向于

世俗化

与商业化。3.意义：在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。旁栏边角练一练阅读教材第一子目“学思之窗”,概括蔡元培的观点。提示

大学的宗旨是研究高深学问；大学应当以引领社会、服务社会为职责；大学应当以育人为本职而非以做官、发财为目的。结论要语辨

一

辨(1)学塾，又称私塾，是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构，以儒家思想为中心。(

√

)(2)宋代的书院既是教学场所，又是学术研究中心。(

√

)(3)中国教育近代化的标志是西学东渐趋势的产生。(×)提示

京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志。二、

印刷书的诞生1.背景(1)历史渊源①约在公元前30世纪，埃及出现的_纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形。②中国早期的书籍是简策、帛书。(2)技术基础①造纸业的发展：公元前2世纪中国出现植物纤维纸；105年，东汉蔡伦

改进成“蔡侯纸”。②雕版、活字印刷术的发明：唐朝已有雕版印刷品；北宋_泥制的活字，是印刷技术一次质的飞跃。毕异

_发明用胶2.诞生：约15世纪中叶，德国人

谷登堡

采用金属活字印刷，直接催生了印刷书。3.意义(1)堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。(2)有助于文化的_

大

众

化

，提高了人们的文化修养，促进了各民族的发展。旁栏边角练一练阅读教材第二子目“思考点”,印刷书为什么被视作“新一代的书籍”?提示

进一步推动了文化的传播和发展；推动了文化的大众化，提高了人们的文化修养。历史陈述史论判定中国古代写在绢帛上的文书，又名缯书，是以白色丝帛为书写材料，其起源可以追溯到春秋时期，现存实物以子弹库楚墓中

出土的为代表帛书是印刷史上一次伟大的技术革命，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用活字印刷术历史概念判一判三、

图书馆的成长1.作用：担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏。2.概况(1)世界①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述_巴尼拔王_建立的。收藏有约25000块泥版文书，几

乎囊括了当时亚述的全部知识。泥版文书是古代西亚一种刻在泥块上的文字记录。其内容包括各种经济文件、文学作品、法律条文和宗教典籍等，是研究古代两河流域及西亚地区的重要史料②修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。③19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的

公共图书馆等藏书之所。②私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，明代的天一阁是典型代表。③1909年，清政府开始筹建

京师图

书

馆

，1916年起，国家图书馆的职能开始体现。④中华人民共和国成立后，京师图书馆最后改称家在全国建立各级各类的图书馆。(2)中国①中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”国家图书馆_,党和国旁栏边角练一练阅读教材第三子目“史料阅读”,概括司马迁作《史记》的有利条件及出现有利条件的历史背景。提示

有利条件：丰富的史料。背景：国家统一，政治稳定；司马迁父子个人的努力；前人研究史料的基础。结论要语辨一辨(1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的。(

√

)(2)图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的

职

能

。

(

√

)(3)中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。(

√

)(4)国家图书馆的前身是京师图书馆。(

√

)四、

博物馆的建设与发展1.世界(1)公元前290年前后，托勒密·索托创建了亚历山大博学园，其中缪斯宫被称为“亚历山大博物馆”,这是人类历史上最早的博物馆。近代特征的博物馆。(3)18世纪，博物馆建设迈出重要的一步，如大英博物馆、法国的

卢浮宫

_等重要的博物馆都建立于这一时期。(2)1683年，牛津大学建立的_

阿什莫林_博物馆，被视作第一个具有2.中国(1)19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海_建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。具有非盈利性、服务性、公众性、实物性和直观性的特点(2)英国亚洲文会在上海设立了主要陈列

动物标本

的自然历史与考古类博物馆。(3)1905年

张謇_在江苏南通建立的南通博物苑，成为中国人自建的第一个公共博物馆。建苑初期，博物苑藏品分自然、历史、美术和教育四部分(4)民国时期，先后建立国立历史博物馆和国立中央博物院；中华人民共和国成立后，分别改称“国立北京历史博物馆”和“国立南京博物院”。(5)1925年10月10日，故宫博物院成立。中华人民共和国成立后，在国家支持下，故宫博物院藏品得到丰富，成为中国最大的古代艺术博物馆，也

是世界著名的博物馆。(6)1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。(7)2003年2月，中国国家博物馆正式组建，是世界上

单体建筑面积最大

的博物馆。(8)中国各地都建有综合性博物馆及专业博物馆。这些博物馆共同展现了中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌。3.作用(1)是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。(2)是进行.国民教育

_的重要场所，担负着文化传承和传播的使命。旁栏边角练一练阅读教材课后“探究与拓展”的“学习拓展”,概括现代博物馆的特点和职能。提示

特点：公益性。职能：搜集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物，并对那些有科学性、历史性和艺术价值的物品进行分类；为公

众提供知识、教育和欣赏的教育文化机构或社会公共机构。历史陈述史论判定被称为“亚历山大博物馆”,一般认为是人类历史上最早的博物馆缪斯宫为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的，是一座中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆、第一批全国爱国主义教育示范基地、世界著名的博物馆之一故宫博物院历史概念判一判重难探究·能力素养全提升

主题一

学校教育的发展[情境探究]视角1书院教育的特点材料

宋初，文风日起，士子要求就学读书，但政府尚无暇顾及教育，

一批由私人创建的书院兴盛起来。由于书院不属于官学体制，故都根据自己的需要聘请山长(注：指管理人员)或教师及开设课程。书院基本以“四书”“五经”为教材，此外，程颐、朱熹等人的作品都列为书院的重要读物。书院的教学，

除教师讲授外，还重视指导学生读书和自修，对学生道德品质方面也有严格的要求。——摘编自陈元晖等《中国古代的书院制度》思考

根据材料，指出南宋书院的性质，并概括书院办学的特点。提示

性质：民办私学。特点：侧重弘扬儒家的伦理道德；读书与行为修养并重(或重视学生品德修养或教学与品性修养有机结合);教学内容相对固定。视角2近代西方大学教育产生的原因材料

14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的

课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也

会引起大学相应的变化。随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，中古时期欧洲的大学逐渐向近代性质的大学过渡，不再为教会服务。思考

根据材料并结合所学知识，指出中古时期大学向近代大学过渡的原因。提示

资本主义经济的产生和发展；资产阶级力量的壮大；资产阶级思想解放运动的开展(文艺复兴运动和宗教改革);民族国家的兴起。视角3近代留学教育的意义材料

选派留学生出国在19世纪70年代已经开始，而在甲午中日战争后数量大增。清末新政期间，由于不分官费自费概以科名奖赏学成归国者，遂使

留学蔚为潮流，在20世纪初年出现了第一次“留学热”。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》思考

根据材料并结合所学知识，如何认识近代留学教育?提示

有利于中华文化的传播与中外文化交流；为近代化事业培养了优秀人才，促进了近代思想解放；推动了资产阶级改革和革命的发展；促进了中国

教育的近代化。太学、

国

子

监地方官学学塾、村学和蒙学书

院

制

度

的

建

立最初为京师大学堂，

是近代中国第一

所

由

中

央

政

府

建

立

的

综

合

大

学新文化运动的中心和学术研究重镇最初是清华学堂，后组建为国立清华大学延聘国内外著名学者执教，成为全国高水平大学[方法突破]1.中国学校教育的发展历程北

京大学清

华大学中国学校教育的发展近代教育古代教育1949年底，第一次全国教育工作会议确立教育要为国家建设服务经过十几年努力，中国逐步形成比较完整

的国民教育体系1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，

面向世界，

面向未来”的指导方针L20

世纪90年代，中国开始实行“科教兴国”战

略中国学校教育的发展现代教育1.

古代教育对古代文化的保存与传播发挥了不可替代

的作用，

古代典籍得以传承2.

近代大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所3.现代学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用核心素养2.中国学校教育的作用(1)古代学校教育在传承与创新中华文化中的作用①学校储备人才与创新文化，形成传承中华文化的长效机制。每个朝代的太学或国子监等选拔的博士官大都是当时最有学问和影响力的学者，他们

对传承与创新文化发挥着重要作用。②学校培育人才与整理文献，使中华文化得以保存与传播。③中国古代学校开展经学教育，推动社会主流文化逐步形成与确立。中央官学教育对儒家经学的重视，推动儒学的理论化和系统化，成为中华文化的

主流文化。④在中华文明史延续发展过程中，学校教育从来没有中断过，而且一直是中华文化汇聚、保存、传承与创新的主要场所。(2)私学的兴起对我国古代教育发展的重要意义①它使学校从官府中解放出来，从政治活动中分离出来，完成了学校教育独立化的过程。②它打破了“学在官府”“礼不下庶人”的局面，有力地推动了“文化下移”的趋势，扩大了教育对象。③它促进了传统教育理论的产生和发展。学校教育的独立，才能使教育理论成为必要和可能。④促进了各种学派的发展，推动了百家争鸣局面的形成。(3)近代留学教育在中西文化交流中的作用①留学生带回的西方文化，对于开拓文化交流通道，传播西学，削弱封建思想的影响，促进中国社会和文化的转型意义重大。②留学生在外国的言行，体现和传播了中华文明，为以后的文化交流和人民之间的友谊打下了良好的基础。③留学教育冲破了几千年来中国封建教育的格局，促进了国内新式教育的发展，大大推动了中外文化交流。[应用体验]【例1】(2022新疆模拟)下面图表是1956—1960年，国家全面下放成人高等教育办学、招生自主权，各地举办各类成人高等教育的情况。(其中，函授作为成人高等教育的学习形式之一，主要针对离不开工作学习岗位的在职人员)。这表明当时(

)1956—1959年成人高校数(所)1956—1960年成人高校在校生数(万人)□学校总数

其中：高校函授部□在校学生总数

■其中：函授生A.成人高等教育发展的规模过于庞大B.

国民要求接受高等教育的愿望强烈C.

成人高校的发展满足了工业化需求D.“科教兴国”战略大大推动了教育发展答案

B解析

从图中可以看出，成人高校的学校总数和在校学生总数增长非常迅速，高校函授部和函授生数量也在增长，这表明国民要求接受高等教育的愿望

强烈，故B项正确；没有跟其他教育阶段的比较，无法得出成人高等教育发展

的规模过于庞大，故排除A项；C

项说法过于绝对，排除；“科教兴国”战略于20

世纪90年代开始实施，与题干中的时间不符，故排除D

项。1956—1960年，国家全面下放成人高等教育办学、招生自主权，各地举办各

类成人高等教育中华人民共和国教育事业的发展材料描述了成人高等教育

的发展，并不能说明它满

足了工业化的需求成人学校总数和高校函授部数量的增长，表明国民

要求接受高等教育的愿望

强烈圆

考向

误区

切记多维

解

题睛点题考素养1:

中华人民共和

国成立初期教育发展落后，广大人

民群众受教

育程度低，心

F)文盲比重高素养2:1950年，成人教

育正式招生，

此后，初步

形成了多渠

道、多形式的成人高等教育体系素

养核针对训练1.(2022江苏盐城期中)北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间的兴学热潮以及官方扶持的

共同推动下，书院得以快速发展。据此可知宋代()A.书院担起了培养治国人才的责任B.理学兴起推动了书院发展C.

书院兴起促成教育形成完整体系D.书院成为学术研究的中心答案

A解析

在民间的兴学热潮以及官方扶持的共同推动下，北宋书院得以快速发展，由此得出，宋代书院担起了培养治国人才的责任，故选A

项；书院发展得益于“民间的兴学热潮以及官方扶持的共同推动”,而非理学兴起，排除B项；“完整体系”说法欠妥，排除C项；材料提及了宋代书院发展快速，但未说明其成为学术研究的中心，排除D

项。阶段留学方向和群体留学生代表鸦片战争到甲午战争：拓荒阶段留美幼童学生群唐绍仪、詹天佑等福州船政学堂留欧学生严复、马建忠等甲午战争到民国初年：觉醒、救亡、革命阶段涌向日本的留学群宋教仁等留学欧美学生群孙中山、蔡元培等2.(2022湖南模拟)下面是中国近代鸦片战争至民国初年留学生情况统计简表，据此分析，影响下表变化的因素不包括()A.日俄战争的刺激

B.

清政府的鼓励和提倡C.

日本放松对中国的侵略

D.

近代民族危机的加深答案

C解析

清末民初日本加强对中国的侵略，并非放松，C

项不符合史实，符合题干要求；材料表格显示甲午战争后留学生的使命、态度更加清晰，A、B、D三项均为这一变化的影响因素，不符合题干要求，排除。调整学生日常学习及生活的时间—二减轻学生课业学习与社团活动的负担三改进学校卫生工作四注重体育、娱乐活动五改善学生伙食管理办法六学校经费的支配，应适当地照顾保健工作的需要3.(2021辽宁一模)1951年，人民政府公布了《政务院关于改善各级学校学生健康状况的决定》。下表所示为该决定的主要内容。这一决定()A.蕴含着全面发展的教育理念B.体现了服务国家建设的追求C.基于学校向工农开门的要求D.使公民的受教育权得到保障答案

A解析

根据材料可知，材料中的内容考虑到了学生体育、美育与学业、社团(包括思想政治教育)的平衡，蕴含着全面发展的理念，A项正确；B项不符合材料主旨，排除；材料针对的是在校学生，并非针对入学资格要求和保障受教育权，排除C

、D两项。

主题二

博物馆的建设和发展[情境探究]视角1欧洲博物馆建立的历史背景材料15世纪末期起，

一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的

分类和科学实验方法。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所。18世纪40年代起，英、

法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的

齐全，陈列繁杂。思考

根据材料并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。提示

新航路开辟，美洲物种的传入；文艺复兴的出现；自然科学分类和科学实验方法的推广；启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。视角2近代我国博物馆事业发展的特点材料19世纪中叶，西方的博物馆开始被介绍到中国，并陆续在中国创办了一些博物馆，但这些并不是中国近代博物馆事业的真正发端。清末，著名实

业家张謇赴日本考察教育和实业，萌生了创办博物馆的念头，呼吁清政府兴

办博物馆，未果。直到1905年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑，其藏品

包括自然、历史、美术等文物与标本，是一所合自然、历史与艺术为一体

的综合性博物馆。——摘编自王鹏《文化自觉下的中国近现代博物馆起步与发展》思考

根据材料，简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景，并概括近代以

来我国博物馆事业发展的特点。提示

背景：政治上：西方列强的侵略；经济上：民族资本主义工业的迅速发展；思想上：近代教育的发展，近代资产阶级自由、平等、民主思想的传播。特点：国家重视博物馆的建设和发展；博物馆事业发展日益壮大；博物馆数量、类型增多；运营出资方向多元发展。1905年中国人自建的第一个公共博物馆：张謇的南通博物苑-1926年，国立历史博物馆开馆；1933年，

蔡元培等倡议建立国立中央博物院故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆L2003

年，中国国家博物馆正式组建人类历史上最早的博物馆：亚历山大博物馆具有近代特征的博物馆：阿什莫林博物馆L18

世纪：大英博物馆、卢浮宫法国人韩伯禄：自然历史博物院英国亚洲文会：自然历史与考古类

博物馆[方法突破]1.博物馆的建设与发展博物馆的建设与发展19世纪六七十年代

-国外博物馆国内博物馆1.

博物馆是征集、收藏、展示、研究代表自然和人类文化遗产的实物的重要场所2.

博物馆是国民教育的重要场所，全方位向公众提供

关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式

担负着文化传承和传播的使命核心素养2.书籍和博物馆的基本功能(1)从社会效益角度看，书籍的四种基本功能①文化传承功能：书籍使得古人的智慧结晶能保存下来并传给我们当代人。②舆论导向功能：书籍可以通过对读者进行思想教化，从而达到引导舆论的

作用。③信息传播功能：书籍将读者需要的信息迅速传播，为读者提供信息服务。④休闲娱乐功能。(2)博物馆的功能①博物馆是征集、收藏、展示和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。②对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类。③为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。④博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。[应用体验]【例2】(2021山东青岛联考)20世纪90年代德国重新统一后，有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施()A.消除了德国不同民族间的隔阂

B.

提升了移民的参政意识C.有助于移民融入德国主流社会

D.提高了移民的文化知识水平答案

C解析

材料中博物馆“对移民文化进行保存和展示”“组织……

‘多元对话”都是对移民有利的方面，有利于缓和德国人对移民的不信任，从而有助于移

民融入德国主流社会，C

项正确；“消除了”说法过于绝对，排除A项；材料中未

涉及移民参政意识和文化水平，B

、D两项错误。20世纪90年代德国博物馆对移民文化进行保存和展

示，并与移民文化进行多

元对话博物馆的基本功能博物馆虽然是文化教育机

构，有助于人们文化知识

水平的提升，但是不符合

材料主旨博物馆有利于文化的保存和沟通，德国