陕西省菁师联盟2023-2024学年高三年级上册12月质量监测考试语文试题

陕西省菁师联盟2023-2024学年高三上学期12月质量监测考试语文试题

一、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

你认为自己在过去的一周里睡眠充足吗？你能回想起上一次没有闹钟，睡到自然醒，不

需要咖啡因就能保持神清气爽的时候吗？如果这两个问题的答案都是“不”，那么你并不孤

单，在所有发达国家中，有三分之二的成年人无法获得通常提倡的8小时夜间睡眠。世界卫

生组织也曾宣布，在工业化国家中，睡眠不足已经成为一种流行病。

社会之所以对睡眠漠不关心，部分原因是科学史上一直无法解释我们为什么需要睡眠。

睡眠仍然是难以解释的生物学谜团之一，科学界所有强有力的问题解决方法一一遗传学、分

子生物学和强大的数字技术一一都无法解开顽固的睡眠之谜。直到近些年，现实情况仍然是

这样的：医生和科学家始终不能给出一个一致的或完整的答案来解释我们为什么要睡觉。

“我们为什么要睡觉？”这个问题如果从进化的角度来解释，只会让这个谜团变得更加

神秘。不论从什么角度看，睡眠似乎都是最愚蠢的生物现象。当你睡着的时候，不能采集食

物，不能与人交流，不能寻找配偶或繁殖后代，不能养育或保护你的后代，更糟的是，睡眠

会让你更容易被捕食。这样看来，睡眠无疑是人类令人困惑的行为之一。

不管从上述哪一个适应生存的角度来看，都应该存在一股强大的进化压力来阻止睡眠或

任何与之类似行为的出现。正如一位睡眠科学家所说:“如果睡眠没有提供绝对重要的功能，

那么它将是进化过程犯下的最大错误。”

然而，睡眠顽强地延续了下来。事实上，迄今为止人类研究过的每个物种都会睡觉。这

个简单的事实证明，自我们的星球上出现生命以来，或者在那之后不久，睡眠就出现了。此

外，睡眠在之后的整个进化过程中都持续存在，这意味着它能提供的诸多益处一定远远超过

了所有显而易见的危险和不利。

“我们为什么要睡觉？”根本上是一个错误的问题。它暗示着答案是一个单一的功能，

一个我们为之入睡的神圣原因，从而让我们不断去追寻。于是各种理论层出不穷：从逻辑的

理论（储备能量的时间）、古怪的理论（给眼球充氧的时机），延伸到精神分析的理论（实

现我们被压抑的愿望的无意识状态）。

其实，睡眠是极其复杂、有趣的，并且与健康有着惊人的密切关系。睡眠具有诸多功能，

可以为我们的大脑和身体提供数不清的夜间福利，似乎我们体内所有重要器官或大脑内部的

运作，都是通过睡眠来优化提升的，毕竟，我们一生中三分之二的时间都是清醒的，在这段

时间里，我们完成的有用的事可不止一件。我们完成了无数的事业来提升自己的幸福感和生

存状况。那么，我们为什么会希望睡眠一一这件平均消耗一生中25〜30年时间的事一一只

有一个功能呢？

经过过去二十余年的大量探索，我们逐渐意识到，睡眠并不是进化过程中产生的巨大错

误。只要你愿意，你就可以每24小时重复这份处方，得到其所提供的大量健康保障。在大

脑中，睡眠充实了各种功能，包括学习、记忆、做出逻辑决定和选择的能力。睡眠也慷慨地

为我们的心理健康服务，重新校准大脑中的情感回路，使我们第二天能够沉着冷静地应对人

际和心理方面的各种挑战。

在大脑下方的身体中，睡眠会补充我们免疫系统的“军械储备”，帮助对抗恶性肿瘤，

防止感染，抵御各种疾病。通过调节胰岛素平衡和葡萄糖循环，睡眠能够重整身体的新陈代

谢状态。睡眠还能进一步调节我们的食欲，通过健康的食物选择而不是鲁莽的暴食冲动，来

帮助控制体重。充足的睡眠维持着肠道内微生物群落的蓬勃发展，而我们的营养健康正源于

此。足够的睡眠还与我们的心血管系统的健康密切相关，不仅能降低血压，同时能让心脏保

持良好的状态。

当然，均衡的饮食和运动也是至关重要的。但是我们现在发现，睡眠是健康三要素（睡

眠、饮食、运动）中最重要的。一晚糟糕睡眠所造成的身体和精神损害之严重，会让那些因

食物或运动缺乏而引起的损害相形见细。很难想象有任何其他方法（不管是自然的还是医学

方面的控制），能够从所有层面为身心健康提供更强有力的补救。

现在，由于对睡眠有了丰富的科学了解，我们不用再问睡眠有什么好处了。相反，我们

现在不得不质疑，是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠？到目前为止，数千项研究的

结果表明，没有，所有的生物功能都能从睡眠中获益。

（摘编自马修•沃克《我们为什么要睡觉》）

1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇两个问题很有亲切感，不仅可以引发读者关注和思考，作者还顺势提出了

8小时夜间睡眠的倡议。

B.睡眠是一个难以解释的生物学谜团，遗传学、分子生物学和强大的数字技术所有这

些科学方法都无法解开。

C.在作者看来，逻辑的理论、古怪的理论、精神分析的理论都是在试图寻找一个入睡

的单一原因，这是错误的。

D.睡眠、饮食、运动是健康三要素，睡眠不足造成的身体和精神损害比食物或运动缺

乏而引起的损害大得多。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章并未开宗明义，而是首先列举了现实生活睡眠不足已经成为一种流行病的现象，

强化睡眠话题重要性。

B.文中引用睡眠科学家的话是为了证明睡眠和进化是对立的。睡眠比人类进化能够提

供更为绝对重要的功能。

C.文章在论述过程中使用了睡眠在生命出现后持续存在于整个进化过程中的事实，证

明睡眠能提供诸多益处。

D.文章多处使用关联词、破折号和表解释说明的括号，体现了作者的严谨，逐层论证

又体现作者的探究精神。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.越是在发达的国家，睡眠时长越无法满足，以至于，在工业化国家中，睡眠不足已

经成为一种流行病。

B.社会对睡眠的漠视也是无奈之举，因为我们为什么要睡觉这一问题一直没有能够得

到完美的解释。

C.尽管睡眠行为令人困惑，但还是有股不为人知的力量最终战胜进化的压力，让睡眠

顽强地延续下来。

D.文章使用大量表因果、假设、递进关系的关联词以及表解释的括号，体现了论证语

言的严谨。

二、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

5月份，食界新宠小龙虾集中上市了，中等个头、半两左右的小龙虾，4月份还30多元

一斤，这时降到了10元一斤。通常，5月是小龙虾最便宜的时候，这里面藏的是生物习性

与农人种植养殖方式的秘密。

小龙虾原产于美国路易斯安那，那里的气候与水土与我国的长江中下游地区颇为相似一

一地势低平，汛期江水恣肆横流，湖泊河泽灌满了水，汛期过后遍地淤泥，小龙虾在水边淤

泥中打洞繁殖，在水底觅食腐草与鱼虾腐肉。当然，为了提高卖相，养殖户也在找寻将虾养

大、使虾壳透亮干净的规律。秘诀就是池塘里放养虾苗不过于密集，饲料投喂也不再是腐草

腐肉，而是豆粕、玉米等饲料。冬季小龙虾在泥土中打洞躲藏，生长缓慢，春天出洞，夏秋

季节是小龙虾供应的旺季。可江南的农人养虾，却不能将土地尽数挖作虾塘,而是既种水稻，

又养小龙虾，虾稻两收，以实现土地与水资源的最大化利用。

南方很多地方，尤其是贵州的稻田养鱼颇有特色，但小龙虾是否能和水稻一起养殖呢？

原则上可以。小龙虾有足够的食物是不会去祸害稻田里的秧苗的，而如果稻田里的小龙虾密

度过大，没有足够的食物就可能去啃食秧苗。所以一田两用要避免小龙虾自己“自由繁殖”，

这里面就有很多放养上的讲究。简单的办法是先养虾再植稻。南方的水稻，如果是一年一季

稻，通常是5月下旬插秧，9月下旬收割。插秧之前水田就可以养小龙虾。小龙虾的生长期

很短，4月南方的水温就升上来了，很适合小龙虾生长，5月中上旬捕捞上来，下旬就可以

种水稻了。所以对小龙虾的供应而言，5月是季节性的放量时期，价格会从4月的高高在上

迅速跳水。过了5月，整个夏天都是小龙虾的生长旺季，供应源源不断，又不必赶种水稻，

没有农时止的紧迫，小龙虾的收获是可控的，加之夏日消夜食客聚众喝虾的庞大需求，价格

就上去了。

如何降低小龙虾的密度，在水稻的生长季节也能养虾，这成了长江流域稻农的一大科研

方向，解决了，土地的利用效率就可成倍提高。湖北监利有人尝试在稻田里放入黄靖，黄鳍

吃掉多余的幼虾，稻塘中建立起了生态平衡。虾稻鳍的生态养殖传播开来，春、夏、秋三季

都能养虾了。但引入了更多的物种，其实增加了农田管理的难度。

至于退塘还耕会不会影响小龙虾的产量，影响食客们曝虾，则根本不用担心。近年来小

龙虾的养殖多以稻虾种养为主，稻虾种养又以环沟模式为主，即稻田边挖沟养虾。2021年，

稻虾种养面积达到了2100万亩，小龙虾产量220万吨，分别占小龙虾养殖面积和产量的81%、

84%。作为稻渔综合种养的最主要模式。稻虾种养面积占全国稻渔综合种养面积的一半以上。

退塘还耕，还会增加水稻田的面积，小龙虾未来的生存空间是不会被压缩的。

今年小龙虾价格跌得狠，一个重要的原因是前两年冻虾、快餐虾、预制菜赛道火热。疫

情中经常不能堂食，小龙虾本来该卖不出去才对，毕竟炒制需专门调配的作料，嘴虾也是聚

众才有味道。可架不住预制菜是这两年食品行业最大的风口，2022年又可谓是预制菜的爆

发之年，全年市场规模超过了4100亿元，同比增长了两成。预制菜品类中，小龙虾、酸菜

鱼和佛跳墙排在了前三位。小龙虾的养殖，也在价格信号的刺激下不断放置，几年前养殖面

积还不足千万亩，如今已早突破了2000万亩，产量则从十年前的几十万吨，增长到2021

年的260万吨，2022年更是达到326万吨。

今年，预制菜不在风口上飞了；小龙虾飞涨的价格也消停了。

（摘编自邢海洋《小龙虾自由是怎么来的》）

4.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.地势低平虽然更易在汛期过后出现淤泥，也更易于小龙虾打洞繁殖和觅食，但却影

响小龙虾卖相。

B.养殖小龙虾也要保护环境，不能破坏生态平衡，如江南农人对土地的珍爱和湖北监

利虾稻鳍的生态养殖。

C.一田两用养殖小龙虾时，小龙虾没有足够的食物才可能去啃食秧苗，说明秧苗并非

小龙虾的首选食物。

D.疫情虽然给人们生活带来不便，却促成了小龙虾预制菜的爆发，也间接影响到小龙

虾养殖面积。

5.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.作者从小龙虾为何降价谈起，给读者介绍了小龙虾的习性与养殖的方式，将生活与

科学联系起来。

B.文章运用了大量具体的数据来说明“退塘还耕”是不会影响小龙虾产量的，增强了

文章的可信度

C.通常4-6月份小龙虾价格会有较大波动。4月水温升上来之前价钱较高，5月极速下

降后又会回升。

D.今年小龙虾价格大跌与小龙虾产量大增有关，也和预制菜“失宠”有关，因为人们

更愿聚众喝虾。

6.假如你想成为小龙虾养殖专业户，请结合文本内容，谈谈你学到了哪些养殖经验。

三、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

如果你有一件深爱之物，你打算拿它怎么办呢？

将其系于腰间，随时摩拿把玩？这样不好，这样轻佻的举动无疑让自己的心爱之物得不

到尊重，无端地流于玩物。

或视为深爱之人赠与的信物？揣于胸前的侧袋，以分秒不离之势贴着自己的心跳，又或

者，干脆藏匿深处，独自偷欢？

凡此种种，大千世界红尘万丈，对于偏爱，各人有各人的宠溺之术，各人有各人的偏爱

秘诀。

凡一平选择用小说的方式把它写出来，将一个又一个故事码成文字、装订成册，趁着人

声鼎沸之时送出去。

凡一平心心念念之物便是他的故乡上岭村，一个坐落于广西西南部都安瑶族自治县的小

村庄。他十六岁以前的全部生活和记忆都深深地根植到了那片土地里。之后，他未来的生活

与事业又与上岭这一脉生命根须，有着千丝万缕的缠绕纠葛，须臾不可分离。

2022年10月，我们和凡一平一起登上了他的上岭。

我们走的水路。乘车从都安县城出发一路向东，到菁盛乡后弃车乘船。“沿红水河顺流

而下四十公里，在三级公路的对岸，有一个被翠竹和青山拥抱的村庄，就是上岭了。”十多

年前读凡一平写的故乡只是一个地理概念，而今与他一同返乡，眼前碧波荡漾的红水河，不

知他血管里的血液会咕噜噜地冒泡不？他十六岁以前扔在那儿的记忆会不会噌噌地返青发

芽？

船行红水河，我想他最该怀念的是他的祖父樊光耀一一红水河上的船夫，没有女人也可

以活得下去的美男子。

祖父的帅是他最值得夸耀的，他说不信你可看看我的父亲和叔父，他们年轻时候的照片

帅得我不认识。为此他写了组诗《家族》，在题记中写道：“我家族的每一个人都是一首诗，

如果不是诗，这就是我的春天。”他的噜瑟甚至有点肆无忌惮，但我知道那是深情赤诚的袒

露。我猜测，即便那些出身贫苦，但从家族强大基因中获利的人们，常常会比较自信，也比

较有家族观念，这是他们与生俱来的精神自觉。凡一平之所以把自己的文学地理固化在了上

岭，除了对原乡故土一种本能的脐血关联，还有就是来自于那片土地曾给予的骄傲和荣誉:

祖父樊光耀，三十二岁丧妻，以一介船夫独自抚养两个儿子，自己大字不识却供他们上学成

才；父亲樊宝宗，上岭小学的一名教师，凡一平心中的圣上，“用粉笔写圣旨，用红笔批奏

折”；母亲潘丽琨，年近八十开始文学创作，被作家东西誉为八零后作家，现在已经升格为

九零后作家了。真是一条闪闪发光的家族血脉呀，里面流淌着人类朴素的真诚、爱、坚韧和

对知识的崇尚。所有这些对于凡一平，不需要想起，永远也不会忘记，不管命运如何漂泊，

他将自己的精神之锚下在了上岭，人生的内核就不会偏移。

离船登岸，我们瞬间被闪着绿色光芒的大片玉米吞没。这个红水河旁的小村庄，只要有

一块稍微平整的土地都种上了玉米。这里的农民勤劳，惜地如金，你几乎看不到有半寸的地

荒着，村里的房屋楼舍，被玉米的世界挤到边边角角。向来注重着装又适合艳型服饰的凡一

平，这次回乡倒穿了件绿色卫衣，大概是早就打算好了的，把家乡的主色调穿在身上。九分

石头一分土的上岭，或者说整个都安都这种地质？除了红水河，地表水系极其稀缺，人畜饮

水有一定的困难，石漠化典型的自然环境，只适合种植耐旱的玉米，生长在这里的人们祖祖

辈辈也都是以玉米为主食。

走在两旁种满玉米的乡间小道，我看到了《1970年，我拿珍贵的米饭换了玉米》里少

年的凡一平一一那位可爱懵懂又善良调皮的“小米贼”。因为父母是人民教师的身份，每月

都有国家供应的大米，小小年纪，凡一平就体会到了与只能吃生产队口粮的其他伙伴有所不

同。玉米与大米有什么区别？他的同桌韦瑞全说，有米饭吃的那个晚上我不尿床。为了不让

同桌尿床，凡一平常常偷了自家的米揣到衣兜里，出门穿过一大片玉米地匆匆赶到学校，带

给韦瑞全。二十世纪七十年代以前的上岭，能吃上一口米饭是一件多么奢侈而荣耀的事情。

从码头拐进乡村小路时，有块高一米左右墓碑立于道旁。领着一干人马回乡的凡一平走

在最前面，经过时他用力拍了一下墓碑说，“这是我祖父”，同行者都没反应过来，他脚也

不停地往前走了。跟在他身后的我惊诧非常，感觉他那只拍在墓碑上的手像是拍在他祖父的

肩上那般自然，那位红水河上的美男子，那位用于包裹烟丝还撕剩半本《红岩》给孙子以文

学启蒙的祖父,接受远道归来的晚辈不甚礼貌的招呼吗？此刻凡一平头不回脚不停地大踏步

往前走，对于前辈对于逝者，这是真正樊氏家族的洒脱不拘。墓碑掩映在繁盛的草木中，晒

着五十亿万年的太阳，几十亿万年的生死如这枯荣草木，春生、夏长、秋收、冬藏，天之道

也，我们从城里来到乡间纷乱而匆忙的脚步，居然就完成了瞬间与永恒的注脚，

（摘编自冯艳冰《上岭，谁的心爱之物》，有删改）

7.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A.文章开头作者提出几个问题引出凡一平及其创作，同时也表明自己对凡一平的“宠

溺之术”最为肯定与赞同。

B.为抒发自己对故乡的思念，凡一平选择用小说的方式写故乡上岭村，上岭村是他小

说创作的精神源泉。

C.本文语言自然优美，也不乏生动活泼之处，有口语化的语言，如“打算好了”，还

有贬词褒用，如''唱瑟"。

D.凡一平特意“把家乡的主色调穿在身上”，表明自己不忘本，始终牢记是勤劳惜地

的家乡人民养育了自己。

8.“祖父的帅是他最值得夸耀的”这个段落，写出了凡一平对祖父的多种情感，请结

合文本概括说明。

9.好的文章离不开巧妙构思，请结合“‘我’的所见所感”和“凡一平的作品”两个

关键词分别进行赏析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

汉高帝、项羽起兵之始，相与北面共事怀王①。及入关破秦，子婴出降，诸将或言诛秦

王。高帝曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已服降杀之不祥。”乃以属吏。至羽则不然，既

杀子婴，屠咸阳，使人致命于怀王。王使如初约，先入关者王其地。羽乃曰：“怀王者，吾

家武信君②所立耳，非有功伐，何以得颛主约？今定天下，皆将相诸君与籍力也，怀王亡功，

固当分其地而王之。”于是阳尊王为义帝，卒至杀之。观此二事，高帝既成功，犹敬佩王之

戒，羽背主约，其末至于如此，成败之端，不待智者而后知也。

（选自洪迈《容斋随笔》，有删改）

材料二：

汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定

矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”未至彭城，疽发背死。

项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯之叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。

义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也；未有义帝亡而增独能久存者也。羽之

杀卿子冠军③也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，

而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？

吾尝论：义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，

而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，

不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独

非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。

方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，

不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分,

而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。亦人杰也哉！

（节选自苏轼《论项羽范增》）

【注】①怀王：楚怀王熊槐的孙子熊心，项梁起事后，采纳范增的建议，立熊心为楚怀

王。②武信君：项梁，项羽的叔父。③卿子冠军：秦末楚怀王臣宋义的尊号。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

始怀王遣A我B固C以能D宽容E且人F已服降G杀之H不祥

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.相与，指一同，与《兰亭集序》“夫人之相与”中的“相与”词义不相同。

B.夺，是剥夺、削除之意，与《陈情表》“舅夺母志”中的“夺”词义相同。

C.弑，古代臣杀君、子杀父母为弑，是一种以下犯上的杀害行为，为贬义词。

D.中道，指半路，中途，与《出师表》“中道崩殂”中的“中道”词义相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.在项羽看来，怀王是项梁拥立的，没有功劳，不能主特盟约，而自己与各位将领是

平定天下的主力，因此在表面上尊重怀王，最终还是杀掉了怀王。

B.洪迈认为，在攻破咸阳之后，汉高祖和项羽对待怀王约定的态度不同，汉高祖依然

遵守约定，而项羽确违背盟约，这也是造成二人结果不同原因之一。

C.苏轼认为范增是拥立义帝的主谋，义帝的存亡和范增的祸福密切相关，项羽谋杀义

帝，是怀疑范增的本源，即使陈平没用反间计，范增也会被怀疑。

D.苏轼认为义帝是一位贤明的君主，因为他能够派遣刘邦率兵入关而没有派遣项羽，

能够赏识并提拔宋义做上将军，并且不能容忍项羽杀死宋义之事。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）至羽则不然，既杀子婴，屠咸阳，使人致命于怀王。

（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣。

五、古代诗歌阅读

阅读下面这首元诗，完成下面小题。

溪村即事

元•周权

寒翠飞崖壁，尘嚣此地分。

鹤行松径雨，僧倚石阑①云。

竹色溪阴见，梅香岸曲闻。

山翁邀客饮，闲话总成文。

【注释】①石阑，栏杆状的岩石。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句“飞”字赋予崖壁上苍翠的青松以动感，有力地凸显其傲岸挺拔的姿态。

B.诗人认为山村与喧嚣繁闹的尘世是两个不同的世界，可见山村环境幽深宁静。

C.山翁邀客对饮、谈吐不俗，足见山翁率性豪爽、不同凡俗，与诗人情谊深厚。

D.诗歌描绘了秀丽的山村景象，层次分明，富有诗意，体现了诗人散淡的情怀。

15.王国维在《人间词话》说：“一切景语皆情语。”本诗颔联、颈联所用意象寄托着

诗人怎样的感情？任选两个，结合作品简要分析。

六、情景默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《陈情表》中，李密为打消晋武帝疑其不事二主，不肯真心归服的念头，用

“，”两句来表明自己醉心官场，贪慕名利。

(2)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，由对英雄的追

慕转向对自身现实的嗟叹。

(3)在边塞诗中，诗人常用环境描写来表现战士们的境遇，比如

((，，

，O

七、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城，巍然森严；成峰则像险崖，

陡直而高耸。绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。种子在这里显

得富有，很难再找到一块可供施展的空地，龙卷风到不了这里，龙卷风会被这丛林围剿而窒

息。

青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，将塞罕坝挥洒成一幅

巨大无比的画卷。

云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，每一声都那样脆

亮，带着水滴。

这，就是塞罕坝的丛林给你的直接冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是

这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，几代塞罕坝人迎苦受寒，挥汗洒血，

克服常人难以想象的困难，一次次栽种，一次次失败，一次次坚持，硬是在高原荒漠上营造

出世界上面积最大的人工林海。那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现

着东方特征、东方个性的“中国绿”！

17.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是()

A.我们的时代需要千千万万个雷锋。

B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。

D.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。

18.文中画横线的句子如改成：“洒落、铺展在这里的青翠、玄黄、鲜红、绛紫等色彩

将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好,

为什么？

19.为弘扬塞罕坝精神，助力实现中国梦，请你为塞罕坝林场写一副对联，要求：主题

鲜明，每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

八、简答题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

与节食减肥相比，降低饮食中碳水化合物的比例，能够燃烧更多热量，从而帮助肥胖人

群长期健康保持减肥效果。人们往往认为，，但此前有多项研究显示，从长期

来看，依靠这种减少热量摄入的方法来减肥，最终效果会逐渐减弱，原因是身体的新陈代谢

会放慢来存储能量，从而导致。

研究人员通过调整饮食中碳水化合物与脂肪的大小，肥胖人群巩固减肥效果。研究人员

选取了234名超重的成年人，并让他们首先接受为期10周的减肥饮食。然后，研究人员选

取了其中达到了初期减肥目标的成年人，并将他们分成3组一一包含60%碳水化合物的高碳

水饮食组、包含40%碳水化合物的中碳水饮食组和20%碳水化合物的低碳水饮食组。结果发

现，低碳水饮食组平均每天比高碳水饮食组多燃烧最多可达278卡路里的热量。研究人员发

表报告说，如果能够坚持下去，那么“预计3年后将减少10千克的体重”。他们认为，长

期来看，与限制热量摄入相比，可能是种更好的策略。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过10个字。

21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，

但不得改变原意。

九、材料作文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。----荀子

每一个人在世界上都要受挫折，有许多人反而在折断的地方长得最结实。一一海明威

以上两则材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

参考答案：

1.A2.B3.D

【解析】L本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

A.“作者还顺势提出了8小时夜间睡眠的倡议”错，作者只是提及8小时夜间睡眠的倡

议，并不是作者提出的倡议。

故选Ao

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.“引用睡眠科学家的话是为了证明睡眠和进化是对立的”错，“如果睡眠没有提供绝

对重要的功能，那么它将是进化过程犯下的最大错误”，引用睡眠科学家的话只是证明睡眠

有重要功能，与进化并不矛盾。

故选Bo

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“越是在发达的国家，睡眠时长越无法满足”无中生有。原文是“在所有发达国家中，

有三分之二的成年人无法获得通常提倡的8小时夜间睡眠”。选项中“越是……越”无从比

较。

B.“无奈之举”错，是无法认识到睡眠重要性，所以就漠视。另外，后半句原文第二段

中“社会之所以对睡眠漠不关心，部分原因是科学史上一直无法解释我们为什么需要睡眠”

说的是部分原因，选项说的是唯一原因。

C.“不为人知力量”错，文章第8段到最后一段都提到了我们对睡眠有了深入了解。

故选Do

4.C5.D6.①池塘里放养虾苗不要过于密集、投喂豆粕、玉米等饲料，将虾养大，

使虾壳透亮干净。②掌握小龙虾习性，冬季生长缓慢；春天出洞后生长较快。③可以选择环

沟模式的稻虾种养，但要避免小龙虾密度过大，可以先养虾再植稻，或者采用虾稻鳍的生态

养殖。

【解析】4.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

A.“地势低平……但却影响小龙虾卖相”错，原文“当然，为了提高卖相，养殖户也

在找寻将虾养大、使虾壳透亮干净的规律。秘诀就是池塘里放养虾苗不过于密集，饲料投喂

也不再是腐草腐肉，而是豆粕、玉米等饲料”，可见不是“地势低平”影响小龙虾卖相。

B.“如江南农人对土地的珍爱和湖北监利虾稻鳍的生态养殖”错。由“湖北监利有人

尝试在稻田里放入黄鳍，黄靖吃掉多余的幼虾，稻塘中建立起了生态平衡”可知，“江南农

人对土地的珍爱和湖北监利虾稻鳍的生态养殖”与环保无关，“江南农人对土地的珍爱”表

述也不准确，是为了提高土地利用率。

D.“疫情……却促成了小龙虾预制菜的爆发”错。原文是“2022年又可谓是预制菜的

爆发之年”不是“小龙虾预制菜的爆发之年”，原文也并没有明确指出是疫情促成的。

故选Co

5.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

D.“今年小龙虾价格大跌”错，原文只是说“小龙虾飞涨的价格也消停了"，另外“因

为人们更愿聚众曝虾”的因果关系于文无据。原文只提到“今年，预制菜不在风口上飞了；

小龙虾飞涨的价格也消停了”。

故选Do

6.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

①由“当然，为了提高卖相，养殖户也在找寻将虾养大、使虾壳透亮干净的规律。秘诀

就是池塘里放养虾苗不过于密集，饲料投喂也不再是腐草腐肉，而是豆粕、玉米等饲料”可

知，池塘里放养虾苗不要过于密集、投喂豆粕、玉米等饲料，将虾养大，使虾壳透亮干净。

②由“冬季小龙虾在泥土中打洞躲藏，生长缓慢，春天出洞，夏秋季节是小龙虾供应的

旺季”可知，掌握小龙虾习性，冬季生长缓慢；春天出洞后生长较快。

③由“小龙虾有足够的食物是不会去祸害稻田里的秧苗的，而如果稻田里的小龙虾密度

过大，没有足够的食物就可能去啃食秧苗。所以一田两用要避免小龙虾自己‘自由繁殖’”

“近年来小龙虾的养殖多以稻虾种养为主，稻虾种养又以环沟模式为主，即稻田边挖沟养虾”

“简单的办法是先养虾再植稻。南方的水稻，如果是一年一季稻，通常是5月下旬插秧，9

月下旬收割。插秧之前水田就可以养小龙虾”“湖北监利有人尝试在稻田里放入黄靖，黄鳍

吃掉多余的幼虾，稻塘中建立起了生态平衡。虾稻鳍的生态养殖传播开来，春、夏、秋三季

都能养虾了”可知，可以选择环沟模式的稻虾种养，但要避免小龙虾密度过大，可以先养虾

再植稻，或者采用虾稻鳍的生态养殖。

7.C8.①因祖父的帅气而得意；

②对祖父以一介船夫独自抚养两个儿子的坚韧的赞美；

③大字不识却崇尚知识的崇敬；

④对祖父和家族精神的铭记和传承。9.①文章以“'我’的所见所感”为线索串连起

土岭之行，脉络清晰。从船行红水河想到凡一平祖父，离船登岸看到的玉米，乡间小道想到

小时候的凡一平，墓碑前又想到凡一平家族的洒脱不拘。

②行文中又多次穿插“凡一平的作品”，不仅有助于记述“‘我’的所见所感”，增强

了文章的可信度，也强化了凡一平的作家身份和赤诚形象，深化主旨。

③文章以“‘我’的所见所感”为主，以“凡一平的作品”为辅，两条线相互交织，结

构紧凑，巧妙新颖。

【解析】7.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

A.“最为肯定与赞同”错，原文没有提及各种宠溺之术哪一种最好。

B.“为抒发自己对故乡的思念”错，是对故乡的爱。

D.“把家乡的主色调穿在身上”是作者的推测，而且“不忘本”也是于文无据。

故选Co

8.本题考查学生分析、探究文本情感的能力。

①由“他说不信你可看看我的父亲和叔父，他们年轻时候的照片帅得我不认识。为此他

写了组诗《家族》，在题记中写道：‘我家族的每一个人都是一首诗，如果不是诗，这就是

我的春天'”可知，凡一平因祖父的帅气而得意。

②由“祖父樊光耀，三十二岁丧妻，以一介船夫独自抚养两个儿子，自己大字不识却供

他们上学成才”可知，凡一平对祖父以一介船夫独自抚养两个儿子的坚韧的赞美。

③由“祖父樊光耀，……自己大字不识却供他们上学成才”可知，凡一平对祖父大字不

识却崇尚知识的崇敬；

④由“真是一条闪闪发光的家族血脉呀，里面流淌着人类朴素的真诚、爱、坚韧和对知

识的崇尚。所有这些对于凡一平，不需要想起，永远也不会忘记，不管命运如何漂泊，他将

自己的精神之锚下在了上岭，人生的内核就不会偏移”可知，凡一平对祖父和家族精神的铭

记和传承。

9.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

①文章以“‘我’的所见所感”为线索串连起土岭之行，脉络清晰。“船行红水河，我

想他最该怀念的是他的祖父樊光耀离船登岸，我们瞬间被闪着绿色光芒的大片玉米吞没”

“走在两旁种满玉米的乡间小道，我看到了《1970年，我拿珍贵的米饭换了玉米》里少年

的凡一平一一那位可爱懵懂又善良调皮的‘小米贼“从码头拐进乡村小路时，有块高一

米左右墓碑立于道旁”“此刻凡一平头不回脚不停地大踏步往前走，对于前辈对于逝者，这

是真正樊氏家族的洒脱不拘”，从船行红水河想到凡一平祖父，离船登岸看到的玉米，乡间

小道想到小时候的凡一平，墓碑前又想到凡一平家族的洒脱不拘。

②行文中又多次穿插“凡一平的作品”，如“为此他写了组诗《家族》，在题记中写道：

'我家族的每一个人都是一首诗，如果不是诗，这就是我的春天’”“走在两旁种满玉米的

乡间小道，我看到了《1970年，我拿珍贵的米饭换了玉米》里少年的凡一平一一那位可爱

懵懂又善良调皮的‘小米贼’”，不仅有助于记述“‘我’的所见所感”，增强了文章的可

信度，也强化了凡一平的作家身份和赤诚形象，深化了主旨。

③文章以“‘我’的所见所感”为主，以“凡一平的作品”为辅，两条线相互交织，结

构紧凑，巧妙新颖。作者在从船行红水河想到凡一平祖父时，穿插了凡一平为夸耀祖父的帅

而写的组诗《家族》，表现了凡一平的深情赤诚。作者在乡间小道想到小时候的凡一平时，

穿插了凡一平的文章《1970年，我拿珍贵的米饭换了玉米》，表现了凡一平的善良可爱。

这种写法既便于记述“‘我’的所见所感”，同时也突出了凡一平的形象。

10.BEG11.B12.D13.(1)等到项羽入关后则不是这样，他先杀了子婴以

后，又屠戮咸阳城，最后才派人向怀王禀报受命。

(2)不采用他的忠告，反而杀死他所拥立的人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始

的。

【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：开始怀王派遣我，本就认为我能够宽厚容人，并且人家已经归服投降，杀了则不

吉利。

“我”是“遗”的宾语，应断在“我”后，即B处；

“固以能宽容”的主语是‘'怀王"，"以"是''认为”的意思，“能宽容”省略主语“我”，

“能宽容”作“以”的宾语，断在“宽容”的后，即E处；

“人己服降”是主谓句，表意完整，断在“服降”的后，即G处；

“杀之”是“不祥”的主语，中间不能断开。

故选BEG„

11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。

A.正确。一同；相互交往。句意：曾一同面向北共同侍奉楚怀王熊心。/人与人相互交

往。

B.错误。剥夺、削除；强行改变。句意：渐渐剥夺他的权力。/舅父强行改变了母亲守

节的愿望。

C.正确。

D.正确。句意：中途谋杀义帝。/中途去世了。

故选Bo

12.本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“并且不能容忍项羽杀死宋义之事”错误，由原文“义帝，天下之贤主也。独遣沛公

入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎”可知，“不能

容忍项羽杀死宋义之事”不是苏轼认为义帝是贤明君主的原因。

故选D。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“不然”，不是这样；“既”，已经，……之后；“致命”，禀报受命。

(2)“用”，采用；“所立”，拥立的人；“是”，这。

参考译文：

材料一：

汉高祖刘邦、西楚霸王项羽当初起兵的时候，曾一同面向北共同侍奉楚怀王熊心。等到

刘邦进入关中击破了秦军，秦王子婴出来投降，将领中有人建议杀掉秦王。刘邦说：“开始

怀王派遣我，本就认为我能够宽厚容人，并且人家已经归服投降，杀了则不吉利。”于是就

把子婴当做属吏。等到项羽入关后则不是这样，他先杀了子婴以后，又屠戮咸阳城，最后才

派人向怀王禀报受命。怀王让他遵守当初的盟约，先进入关中的统治关中。项羽却说：“楚

怀王，是我的叔父武信君项梁所拥立的，没有任何功劳，凭什么得以擅权专断主持盟约呢？

现在平定天下，都是靠各位将领和我项羽的力量，怀王没有功劳，本来就应该把他的地盘瓜

分开来统治。”于是表面上尊怀王为义帝，最终还是杀害了他。观察分析刘邦、项羽这两件

事，汉高祖已经破秦成功了，还恭敬地信守怀王的告诫，而项羽却违背盟约，后来竟发展到

这种地步，成功、失败的苗头，不是智者也会知道这最后的结果。

材料二：

汉采用了陈平的计策，离间疏远楚的君臣，项羽怀疑范增和汉私下勾结，渐渐剥夺他的

权力。范增大怒说：“天下大事已经确定了，君王自己处理吧。希望您能体谅我，让我告老

还乡。”回乡时，还没到彭城，就因背上脓疮发作而死了。

项家的兴起，因为拥立了楚怀王的孙子熊心；而诸侯背叛他，也是因为他杀了义帝。况

且拥立义帝，范增是出谋划策的主要人物。所以义帝的存亡，岂止决定楚国的盛衰，范增也

与此祸福相关。绝对没有义帝被杀，而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军宋义，

就是谋杀义帝的先兆。他谋杀义帝，就是怀疑范增的本源，难道还要等到陈平(用反间计)

吗？物品必定先腐烂了，然后才能生蛆虫，人必定先有了怀疑之心，然后谗言才得以进入。

陈平虽然智慧过人，又怎么能够离间没有疑心的君主呢？

我曾经评论：义帝，是天下的贤君。单单派遣沛公入关，而不派遣项羽，在众人之中识

别卿子冠军宋义，并且提拔他做上将军，不是贤明之君能这样做吗？项羽既然假托义帝之命

杀死了宋义，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，不是智者

也可以知道。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从他，中途谋杀义帝，一定不是范增

的主意。其实岂但不是他的主意，他一定力争却没有被听从。不采用他的忠告，反而杀死他

所拥立的人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始的。

在项羽杀宋义之时，范增和项羽并肩侍奉义帝，还没有确定君臣的名分。(如果)替范

增考虑，有能力诛杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，这岂不是毅然决然的男子汉吗？范

增年龄已经七十岁，意见相合就留，意见不合就走，不在这个时候弄清去留的分寸，却想依

靠项羽来成就功名，浅陋啊！即使这样，范增，是汉高祖畏惧的，范增不离去，项羽就不会

灭亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！

14.C15.①鹤，野鹤在雨后的林间漫步，人至不飞，寄托着诗人悠闲自得的情怀。②

僧，僧人倚身石阑，观赏行云，写出诗人对恬静安然、超凡脱俗的生活的向往之情。③竹与

梅，竹影摇曳，梅香阵阵、凸显者诗人对正直傲岸品性的追求。

【解析】14.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“与诗人情谊深厚”错误，尾联的意思是，诗人在游山过程中遇到一位老翁，老翁邀

请诗人做客，诗人与山翁并非朋友，没有深厚情谊。

故选Co

15.本题考查学生鉴赏诗歌意象及情感的能力。

颔联“鹤行松径雨，僧倚石阑云”写山村中所见之景，表现一种悠然自得的萧散情趣。

鹤缓行曲径而不飞，动中有静；僧倚石栏目注流云，静中亦有动。诗中用到的意象有“鹤”

和“僧”。

仙鹤在着雨的松径里缓缓行走，野鹤在雨后的林间漫步，人至不飞，寄托着诗人悠闲自

得的情怀。僧人倚在石栏边目送着天上的流云，写出诗人对恬静安然、超凡脱俗的生活的向

往之情。

颈联“竹色溪阴见，梅香岸曲闻”清丽优美，活色生香。诗中用到的意象是竹与梅，在

清溪的南边,竹影摇曳，曲折的溪水边传来阵阵梅花的幽香。这两个意象都代表正直与高洁。

竹影摇曳，梅香阵阵、凸显者诗人对正直傲岸品性的追求。

16.本图宦达不矜名节多情应笑我早生华发青海长云暗雪山

孤城遥望玉门关（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“宦”“矜”“华”等。

17.C18.①原文将色彩放到句首，起强调作用，能突出塞罕坝森林的色彩之丰富；

②原文“在这里”形成反复，与洒落、铺展配合单独成句，更能展现塞罕坝森林的动态

美和辽阔美；

③原文使用短句，且句式整齐，节奏感强，富有韵律美。19.参考答案：植树造林铺

绿海，爬冰卧雪奉青春（不惧艰辛植树簇，花茫瀚海谱华章/丹心树影萧萧翠，赤手林涛郁

郁苍）

【解析】17.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

原文中“龙卷风会被这丛林围剿而窒息”运用了拟人，让“龙卷风”和“丛林”具有了

人的行为特征。

A.运用了借代，用