2022年版美术课程标准测试题(含答案)

2022年版美术课程标准测试题〔含答案〕

一、单项选择题〔每题2分，共20分〕

1'美术课程具有〔〕的性质。［单项选择题］*

A、综合

B、人文（正确答案）

C、审美

2、美术课程是学校进行〔〕的主要途径。［单项选择题］*

A、德育

B、美育（正确答案）

C、智育

4、造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和〔〕。［单项选择题］*

A、学习性

B、探究性

C'综合性

D、游戏性（正确答案）

3、各学习领域分别由〔〕、教学活动建议和评价建议三局部组成。［单项选择题］*

A、标准（正确答案）

B、阶段目标

C、学习方式

5、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等〔〕进行欣赏和评述。［单项选择题］*

A、听觉世界

B、视觉世界（正确答案）

C、触觉世界

D、知觉世界

7、通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思

想和情感是〔〕［单项选择题］*

A、美术表现

B、艺术风格

C、美术创作（正确答案）

6'综合探索领域可分为〔〕个层次。［单项选择题］*

A、一个

B、两个

C、三个（正确答案）

D、四个

8、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成〔〕和提高动手能

力。［单项选择题］*

A、设计意识（正确答案）

B、审美意识

C、探究意识

10.新课程标准把美术学科定性为什么学科？〔〕［单项选择题］*

A文化性（正确答案）

B选修科目

C地方规定

D学校自行规定

9.新课程标准的制定部门是〔〕。［单项选择题］*

A国务院

B省级人民政府

C教育部（正确答案）

D北京师范大学

二、多项选择题〔每题3分，共75分〕

2、美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括〔〕*

A.教科书（正确答案）

B.美术学习档案袋

C.美术学习工具

D.教师参考用书（正确答案）

1'评价学生美术作业的方式有〔〕。*

A.学生自评正确答案）

B.小组互评（正确答案）

C.教师评价（正确答案）

D.座谈交流（正确答案）

3、“综合.探索“学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次〔〕*

A.融美术各学习域（正确答案）

B.美术与其他学科相综合（正确答案）

C.美术教学

D.美术与现实社会相联系（正确答案）

5.义务教育艺术课程包括〔〕

音乐（正确答案）

美术（正确答案）

舞蹈（正确答案）

戏剧（正确答案）

影视（正确答案）

4、美术课程应该在我国根底教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有〔〕的现

代公民。*

A.人文精神正确答案）

B.创新能力（正确答案）

C.审美品位（正确答案）

D.美术素养（正确答案）

6.习近平总书记屡次强调，课程教材要发挥〔〕作用。*

培根铸魂（正确答案）

培养人才

启智增慧（正确答案）

因材施教

8.艺术课程要培养的核心素养主要包括〔〕。*

审美感知（正确答案）

艺术表现（正确答案）

创意实践（正确答案）

文化理解（正确答案）

7.美术学科课程内容包括〔〕四类艺术实践。*

欣赏•评述（正确答案）

造型•表现（正确答案）

设计•应用（正确答案）

综合•探索（正确答案）

9.在编写传统纸质艺术教材的同时，要与时俱进，适应数字时代的要求，构建具有视、音、

图、文等要素的数字教材，表达〔〕。

*

直观性（正确答案）

交互性（正确答案）

实践性

趣味性（正确答案）

10.义务教育课程具有审美性〔〕等特点。*

审美性（正确答案）

情感性（正确答案）

实践性（正确答案）

创造性（正确答案）

人文性（正确答案）

12•课程的总目标是按照三个维度表述的，即〔）。*

知识与技能

过程与方法正确答案）

情感态度（正确答案）

价值观（正确答案）

11.美术学习应当从（〕层面提高到美术文化学习的层面。*

单纯的技能（正确答案）

技巧学习（正确答案）

美术文化

技能学习

13.造型表现学习领域在低年级阶段强调〔〕。*

感受性（正确答案）

体验性（正确答案）

探究性

游戏性（正确答案）

14.尊重学生艺术学习的选择性，以学定考，根据学生的选择进行专项考核，表达〔〕一致

性。*

教（正确答案）

学（正确答案）

评（正确答案）

记

16.各学习领域分别由〔）三局部组成。*

标准（正确答案）

阶段目标

教学活动建议（正确答案）

评价建议（正确答案）

15.2022年版的《艺术课程标准》的课程理念是（）。*

坚持以美育人（正确答案）

重视艺术体验（正确答案）

突出课程综合（正确答案）

重视实践学习

17.在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成〔〕能力。*

设计意识（正确答案）

审美意识

探究意识

提高动手（正确答案）

18.第一学段的教学以欣赏身边的美为起点，到〔〕，再到将美术与姊妹艺术及其学科相结

合的参与造型游戏活动。*

表达自己的感受（正确答案）

改良生活用品（正确答案）

表达传统工艺（正确答案）

参与造型游戏

20.义务教育艺术课程是对学生进行〔〕。*

审美教育（正确答案）

情操教育（正确答案）

心灵教育（正确答案）

感知教育

19.艺术教育以〔〕，促进人的审美和人文素养的提升。*

形象的力量正确答案）

美的境界（正确答案）

思维能力

形象感知

21.义务教育艺术课程坚持〔〕，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺

术。*

以美育人（正确答案）

以美化人（正确答案）

以美润心（正确答案）

以美培元（正确答案）

22.评价反应应注重〔）以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生

改良学习。*

即时性（正确答案）

生成性（正确答案）

针对性（正确答案）

形成性

24.平面类型的民间工艺美术包括〔）。*

民间剪纸（正确答案）

民间镂印（正确答案）

地方戏剧脸谱（正确答案）

民间年画（正确答案）

25.引导学生树立正确的〔〕，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚决文化自信。*

民族观（正确答案）

国家观（正确答案）

历史观（正确答案）

文化观（正确答案）

23.美术欣赏教学的一般过程包括感知〔〕。*

欣赏

分析（正确答案）

理解（正确答案）

评价（正确答案）

三、判断题〔每题1分，共5分〕

1.在美术活动中基木上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对〃与“错”，父术活动是

一种极富个性与想象力的创造性活动。［判断题］*

对5

错

3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石构。［判断题］*