2024届河南省安阳市内黄县市级名校中考冲刺卷历史试题含解析

2024届河南省安阳市内黄县市级名校中考冲刺卷历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是A．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系2．中国共产党开始在实践中探索建设社会主义道路的标志是（）A．1958年社会主义建设总路线的提出B．中共“八大”的召开C．在全国范围进行土地改革D．进行三大改造3．“一个国家民族是否团结，一个国家对少数民族的权益是不是实施了真正的保护，重要就是对他的文化和历史的重视，我们就是这样做的。”我国现代史上“这样做的”具体政策是A．西部大开发战略B．民族区域自治C．土地改革D．三大改造4．下表对应的选项正确的是（）选项朝代史实A汉朝主父偃在蔡侯纸上书写奏折，建议“推恩令”B三国孙刘联军在赤壁之战中使用火药武器大败曹军C唐朝鉴真携带活字印刷的《金刚经》从扬州出发，历经艰险，前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南针的船只出海做生意A．A B．B C．C D．D5．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。二者的共同点是A．实事求是，从中国的国情出发 B．以经济建设为中心C．以阶级斗争为纲 D．坚定不移地走社会主义革命道路6．2016年7月1日是中国共产党建党95周年纪念日。某班同学要设计“中国共产党成立背景”的主题黑板报，下列选项可作为板报内容的有（）①十月革命的影响②中国工人阶级队伍发展壮大③北伐战争的胜利④中国共产党早期组织的建立A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为“扩张的时代”，主要原因是A．欧洲产生了资本主义萌芽B．东西方国家都进行了大规模的航海活动C．新航路开辟后，殖民时代开始D．狂热的宗教传播和宗教征服8．2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为华夏族始祖的人物是A．炎帝B．禹C．尧D．舜9．下列关于中国古代社会经济状态的描述，正确的是①春秋时期铁制工具开始广泛应用于农业生产领域②南北朝时期农业生产中使用了新型耕作工具秧马③明初实施奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工工匠身份等政策，社会经济全面恢复发展④清朝采取闭关政策禁止对外贸易A．①③B．②④C．①②D．③④10．九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是A．国家的侵略与扩张 B．民族间友好交往C．文化的交流与传播 D．中世纪国家交往11．1921年秋，苏俄经济实践表明商品交换失败了，通常的买卖、贸易取代了商品交换。这时，市场、商业的问题突然提了出来。因此，列宁明确指出：“我们退的还不够，必须再退转到由国家调节买卖和货币流通。”材料表明当时的苏俄推行A．第一个五年计划 B．新经济政策 C．重工业优先战略 D．农业集体化12．下边的漫画《“拯救”人权》的寓意是A．科索沃地区的民族矛盾异常尖锐B．美国名为拯救人权实为武装干涉C．美国试图恢复科索沃地区的和平D．北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧13．第一国际是第一个国际性的无产阶级革命组织，它的正式名称是国际工人协会。它由哪些国家的工人代表组成()①英国②法国③德国④中国A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．《左传》“封建亲戚，以藩屏周”中的“封建”指的是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．王位继承制15．唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了A．道家的“自然无为” B．法家的“以法治国”C．墨家的“兼爱非攻” D．儒家的“仁政德治”16．下图为中国新民主主义革命史的时间轴。其中农村包围城市，武装夺取政权的革命道路形成于（）A．A B．B C．C D．D17．在抗日战争中，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。下列事件发生在这一时期并体现中国人民民族气节和英雄气概的是①创作《义勇军进行曲》②黄海大战③台儿庄战役④百团大战⑤南京大屠杀A．①②③⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④18．下列关于亚、非、拉地区民族独立运动的发展说法不正确的是A．1990年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解B．1960年是非洲国家独立的高潮时期，这一年被称为“非洲年”C．万隆会议推进了亚非拉人民争取独立自强的进程D．印度人民为了收回苏伊士运河主权与美国进行了长期斗争19．中国人民军队在中国特色强军之路上迈出坚定步伐。以下属于中国20世纪60年代的国防建设成就的是A．组建北洋舰队B．研制导弹驱逐舰C．组建战略导弹部队D．仿制歼5型歼击机20．当今世界，人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。认清“一荣俱荣、一损俱损”的连带效应，在竞争中合作，在合作中共赢。这一思想与下列哪一项外交思想相吻合A．独立自主 B．求同存异 C．和平共处 D．多边外交21．《史记·五帝本纪》记载：“帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏。”材料中“帝”指A．蚩尤B．黄帝C．炎帝D．秦始皇22．历史的长河孕育了多姿多彩的古代文明，因此古代文明呈现多元化。有以农业为主的大河文明；也有以商业为主的海洋文明。下面的文明中属于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希腊文明④古巴比伦A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．改革开放以来，我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，下列属于这一时期外交成就的是()A．周恩来提出“求同存异”的方针 B．承办上海亚太经合组织领导人会议C．在上海签署中美《联合公报》 D．中国恢复在联合国的合法席位24．新中国成立以来，党和政府一直对“三农”问题比较关注，下面哪项措施严重挫伤了农民的生产积极性，影响了农村经济的发展（）A．土地改革运动 B．建立农业生产合作社C．人民公社化运动 D．推行家庭联产承包责任制二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读“秦末农民起义形势图”，结合所学知识回答：在(地名）爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第次农民大起义。项羽率领起义军在中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦抓住有利时机，率军直抵秦都，秦朝统治者被迫投降。26．中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论。名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书，提出了“”理论，提倡预防疾病。医药学家李时珍编写出《》这部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有重要地位。中国药学家领导科研团队，经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。27．1848年《______》的发表，标志着马克思主义的诞生。1917年俄国_____后，世界上第一个社会主义国家诞生了。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等（1）根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。（2）选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。（3）结合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。30．（7分）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。材料一：英、美、法早期资产阶级革命比较表名.称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640年1789年领导阶级资产阶级和资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了走资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制（1）请将上面表格补充完整。材料二：结合史实分析为什么华盛顿和林肯被美国人民尊敬与纪念？材料三：结合所学知识，分析材料三图片对日本的影响。概括材料三中日本“拿来先进才智……在作坊里加班加点地消化”的措施，并指出日本崛起的消极影响。材料四：依据材料四列表，结合所学知识，指出促进美国经济“霸权的崛起”的重要事件。你是否同意美国“漫长的20世纪”进入终结阶段？结合史实说明理由。综合上述材料，你认为影响国家兴衰的因素有哪些？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲社会处于一个转型时期，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式就是资本主义或半资本主义的农场经济替代封建地产经济的过程，冲击了旧的生产方式，使封建经济开始解体。所以，B项理解不符合史实，理解错误，符合题意；ACD三项理解正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键需读懂材料。题干中的材料体现了租地农场出现后对农村自然经济的影响，租地农场主采用新的生产方式，雇佣少地或无地的农民耕种，他们之间形成了雇佣与被雇佣的生产关系，瓦解了农村的封建关系，可由此确定B项理解不正确，符合题意。2、B【解析】

根据所学，中国共产党开始在实践中探索建设社会主义道路的标志是1956年的中共八大的召开。中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。B符合题意，其他选项不符合题意。故选B。3、B【解析】

根据材料“一个国家民族是否团结，一个国家对少数民族的权益是不是实施了真正的保护”可知，材料反映的是民族区域自治政策。它是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。它增强了中华民族的凝聚力，使各族人民，特别是少数民族把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责；民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；民族区域自治制度有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。4、D【解析】

结合所学知识可知，南宋时期泉州的商人王二乘坐使用指南针的船只出海做生意，符合史实，是正确的，因为北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。选项D符合题意；主父偃是在西汉时期，蔡侯纸出现于东汉，选项A可排除；唐朝时，中国人已经发明了火药，三国时期不可能有火药，选项B可排除；唐咸通九年(868年)雕版《金刚经》，鉴真东渡日本是在唐玄宗时期，选项C可排除。所以只有选项D符合题意，故选D。5、A【解析】

根据所学知识可知，毛泽东依据当时我国的国情城市敌人力量强大，农村敌人力量薄弱制定了农村包围城市武装夺取政权的革命道路。邓小平根据我国的国情，开创了建设中国特色的社会主义道路，故A正确。毛泽东时代是战争年代，不能坚持经济建设，故排除B项。阶级斗争为纲是文革时期的口号，与题意不符，故排除C项。新中国成立以后进入了社会主义建设时期，需要走的是建设道路，故D错误。故选A。6、C【解析】本题可以用排除法来做，结合所学知识可知，中国共产党的创建是1921年中共一大的召开，而③北伐战争的胜利是1927年，此时，中共还没有成立，不符合题意，应该排除③，所以答案选择C7、C【解析】

依据所学知识可知，A项14世纪资本主义萌芽开始出现，不符合题意中资本主义扩张的时代；B项东西方国家都进行了大规模的航海活动，并不代表一定进行了殖民扩张，比如中国郑和下西洋，就没有进行殖民扩张；C项欧洲国家在15世纪到17世纪新航路开辟以后，伴随着而来的就是早期的殖民扩张，被称为殖民扩张的时代；D项狂热的宗教传播和宗教征服是在中世纪的欧洲，与题干中的时间15世纪中期到17世纪中期不符，故排除。C项符合题意，故选C。8、A【解析】

依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野”大战，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体，炎帝与黄帝一起被尊奉为华夏族始祖，故A符合题意；禹、尧、舜是原始社会禅让制时期的人物，故BCD不合题意。故此题选A。9、A【解析】

依据所学可知，春秋时期铁制工具开始广泛应用于农业生产领域，明初实施奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工工匠身份等政策，社会经济全面恢复发展，故A.①③符合题意；宋代农业生产中使用了新型耕作工具秧马，故②表述错误；清朝采取闭关政策限制对外贸易，故④表述错误，故含有②、④的BCD不合题意。故此题选A。10、C【解析】

依据题干的图片内容，结合所学可知，亚历山大通过东征建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，客观上促进了这些地区的文化交流，罗马帝国也是通过战争征服的方式促进了经济文化的交流，而马可波罗和阿拉伯数字则是通过文明的方式进行的交流，由此可知，题干图片综合在一起是描述了文化的交流与传播的方式，C项符合题意；AB项都具有片面性，排除；D项不符合题干图片的时间，不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生具备较高的理解能力，掌握图片选择题的解题的技巧和方法，善于观察图片的内容弄、特点，运用比较法和分析法解答问题，所得出答案要避免片面性，要注意包括四幅图片的全部内容。11、B【解析】

根据题干信息“1921年，我们退的还不够，必须再退转到由国家调节买卖和货币流通。”可知与新经济政策相关；结合所学知识可知，十月革命后，苏俄实行余粮征集制的“战时共产主义”政策，引起农民极其不满。所以在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。选项B符合题意；苏联第一个五年计划是从1928年开始的，重工业优先战略是第一个五年计划的内容；农业集体化与苏联模式相关；选项ACD不符合题意，故选B。12、B【解析】依据图片中的文字：科索沃，美国人权，“拯救”人权。可知反映的科索沃战争。结合课本所学，1999年3月24日，以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下，打着维护人权，制止“种族清洗”的旗号，开始对主权国家南联盟进行狂轰滥炸，造成南联盟重大人员伤亡和物质损失。科索沃战争是美国名为拯救人权实为武装干涉，实质是推行霸权主义，强权政治。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。13、A【解析】

根据所学知识可知，第一国际是1864年建立的国际工人联合组织。马克思是创始人之一、实际上的领袖。1919年五四爱国运动爆发，中国工人阶级第一次登上政治舞台，所以④不符合题意。故把包含④的BCD项排除，故选择A。【点睛】运用排除法解决本题。14、B【解析】

根据所学知识可知，西周建立后，为巩固统治，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们做诸侯，建立诸侯国，以拱卫周王。材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的社会制度正是西周实行的分封制。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。15、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用知识的能力。唐太宗亲身经历了隋末的动乱和隋王朝的颠覆，认识到了人民群众力量的伟大，并吸取了这些教训，即位后非常重视老百姓的生活，轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的赋税劳役，与民休养生息，充分体现了他的民本思想。唐太宗的这种思想和孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意弄杀的思想是完全一致的。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治16、B【解析】

试题分析：根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领工农革命军来到井冈山，创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。从而得出B选项符合题意，故选B。【考点定位】人教版新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原17、B【解析】

依据所学知识可知，①创作《义勇军进行曲》是为了激发人民的抗日激情和勇气，符合题意；②黄海大战是1894年，甲午中日战争中的战役，不符合题意；③台儿庄战役是中国军队抗击日军的重大胜利，符合题意；④百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役，符合题意；⑤南京大屠杀是1937年，日本侵略者犯下的滔天罪行，不符合题意；由此可知，①③④符合题意，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定时间“抗日战争”，逐一分析四个选项，不属于抗日战争时期的事件排除，需要学生掌握分析问题的能力和扎实的基本功。18、D【解析】

依据所学可知，二战后，亚非拉民族解放运动空前高涨，1960年是非洲国家独立的高潮时期，有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”；1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解；在亚洲，1955年在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议，推进了亚非拉人民争取独立自强的进程；而收回苏伊士运河主权是埃及与英国进行了长期斗争。所以不正确的是D项，符合题意。由此分析ABC三项均表述正确，不符合题意，排除，故选D。19、C【解析】结合所学知识可知，组建北洋舰队是在洋务运动时期，故A不符合题意；研制导弹驱逐舰成功是在1971年，故B不符合题意；1966年，我国组建战略导弹部队。组建战略导弹部队属于中国20世纪60年代的国防建设成就，故C符合题意；仿制歼5型歼击机是1956年，故D不符合题意。故选C。20、B【解析】

据材料中“各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。认清‘一荣俱荣、一损俱损’的连带效应，在竞争中合作，在合作中共赢。”可知，这与周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针相吻合，1955年，亚非29个国家的政府首脑在印尼的万隆举行国际会议，周恩来率中国代表团参加会议。面对帝国主义破坏会议的阴谋，及与会国家间的矛盾和分歧，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，求“亚非国家团结共荣”之同，存“各国社会制度”之异，“改变了会议的航向”，促进了会议取得圆满成功，B符合题意；ACD项与题干中观点不符，排除。故选择B。21、B【解析】

根据题干信息“与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤”，结合所学知识可知，传说时代，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。22、D【解析】

根据所学知识可知，半坡文明发源于黄河流域，埃及文明发源于尼罗河流域，古巴比伦发源于两河流域，因此①②④正确。D正确。希腊文明属于典型的海洋文明，因此③错误。由此排除ABC。综上故选D。23、B【解析】

根据题干“改革开放以来”，结合所学知识可知，1978年以后我国开始实行改革开放，承办上海亚太经合组织领导人会议在2001年，B选项符合题意；A选项是周恩来总理于1955年在亚非万隆会议上提出的；C选项在上海签署中美《联合公报》在1972年；D选项中国恢复在联合国的合法席位在1971年。由此，ACD可排除，故选B。【点睛】解题的关键是掌握改革开放的时间，即1978年以后发生的事件符合题意，正确分析四个选项事件的具体时间，利用排除法排除1978年以前的事件，得出正确答案。24、C【解析】

依据所学知识可知，1958年，全国出现了大办食堂的人民公社化运动。它是党在探索建设社会主义道路中产生的严重失误，挫伤了农民的积极性，阻碍农业生产的发展，导致粮食生产产量连连下降，C项符合题意；ABD三项措施都促进了农村经济的发展，不符合题意。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）大泽乡一或1（2）巨鹿（3）咸阳【解析】

依据题干“秦末农民起义形势图”，结合所学知识，从而得出正确的答案为（1）公元前209年，在大泽乡(地名）爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。（2）项羽骁勇善战，率领起义军在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。（3）刘邦抓住有利时机，率军直抵秦都咸阳，公元前207年，秦朝统治者被迫投降。26、（1）治末病。（2）本草纲目。（3）屠呦呦。【解析】

（1）根据所学知识可知，东汉名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书，提出了“治末病”理论，提倡预防疾病。（2）根据所学知识可知，明朝医药学家李时珍编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有重要地位。（3）根据所学知识可知，中国药学家屠呦呦领导科研团队，经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。27、共产党宣言十月革命【解析】

依据所学知识可知，1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。1917年俄国十月革命后，世界上第一个社会主义国家诞生了。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）藏；岭北行省、宣政院。（2）①理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）感悟：符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依据材料一“唐朝前期（627年）中国疆域示意图”可知，B地是今天的西藏地区，唐朝时吐蕃人生活在这一带地区，是今天藏族的祖先；元朝疆域辽阔，为了对边疆地区实行有效的管辖，元政府在A地设岭北行省，在B地设立宣政院。（2）①孝文帝主张迁都的理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②金迁都燕京的原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）综上所述可知，符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化融合等。29、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思想运动。近代欧洲促进思想解放的运动分别是14﹣16世纪的文艺复兴，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；其次是18世纪的欧洲启蒙运动，启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（2）据材料“英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知，材料二中英国“新的政治制度”指的是君主立宪制；英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。据材料二并结合所学知识可知，这种新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）据材料“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话”并结合所学知识可知，从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是1787年联邦宪法，该法律体现三权分立（或分权制衡）政治原则。独立战争后，美国制订了1787宪法，确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三权分立行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（4）据材料“然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的”并结合所学知识可知，19世纪60年代俄国“关键弱点”是农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。俄国实行废除农奴制改革（或1861改革）解决“关键弱点”的。俄国1861年的改革虽然废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。（5）据材料“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”并结合所学知识可知，日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。1868年明治天皇开始了一场向西方学习的改革﹣﹣明治维新。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。（6）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，促成大