习作：这样想象真有趣（课件）

一、检查预习,质疑导学

你们喜欢小动物吗?猜猜下列谜语说的是什么动物。头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。谜底：公鸡谜底：蚂蚁身披羽毛衣,飞在半空里,嘴巴像钩子,常常抓小鸡。小小一头牛,样子像纽扣,别看力气小,背着房子走。谜底：老鹰谜底：蜗牛

我们都知道，鸡是不能在天上飞的，蚂蚁是渺小的，老鹰凶猛无比，蜗牛爬得非常慢。但是，如果一切都反转过来，动物们失去了它们原来的特征，或者变得与原来完全相反，又会是怎么样呢?这样想象会不会很有趣呢?习作：这样想象真有趣插图中画了哪几种动物?

插图中画了母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛等四种动物。二、合作探究,解决问题

在现实生活中，这些动物分别具有怎样的特征?

在现实生活中,母鸡长着翅膀,却不能飞上天;蚂蚁的体型非常小;老鹰是一种凶猛的飞禽,它肌肉强健、视力敏锐、嘴巴弯曲尖利、鹰爪像一把钩子;蜗牛背着重重的壳,速度特别慢。

插图中的母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛的特征发生了怎样的变化呢?

插图中的母鸡能在天空中飞翔;蚂蚁的个头比树还大;老鹰变得胆小如鼠,躲藏在悬崖边上;蜗牛则健步如飞。

请你大胆想象一下,变化之后,这些动物的生活发生了怎样的变化呢?在它们身上,会发生哪些有趣的事情呢?

农场里有一只很有梦想的母鸡,它从小就想当一只“飞天鸡”,做梦都想着飞到天上去这件事。森林爷爷知道了这件事,觉得母鸡很有想法,就帮它实现了这个梦想。

母鸡第二天起来,刚伸了个懒腰,就发现自己的翅膀长了,身体很轻盈。它尝试着扇一下翅膀,竟然蹿了好几米高。母鸡激动不已,它来到了小山坡上,扑扇着翅膀,调整了一下姿势就飞上了蓝天。母鸡在天空和小鸟捉迷藏,和大雁玩游戏,在云朵里睡觉,开心极了!

有一只蚂蚁,它一出生就比其他蚂蚁小了许多,所以经常被人欺负,每次都被打得鼻青脸肿。于是,它就坐在夜空下对流星许愿:请赐予我强大的力量吧!这一晚,小蚂蚁也带着美好的希望进入了梦乡。

第二天早上,小蚂蚁醒来时伸了个懒腰,惊喜地发现自己的手竟然碰到了远处的树。它恍然大悟,原来它变得比树还大呀。它轻轻迈一步就走到了它们的村庄,眼前的家变得比针尖还要渺小,他高兴极了。忽然远处走来了几个经常欺负它的家伙,它们边走边说它的坏话。小蚂蚁气愤不已,它轻轻伸出一脚,就挡住了几个坏家伙的路。几只小蚂蚁惊呆了,他们拼命抬头看,也看不到是谁挡住了它们的路,绕圈又太远,爬又爬不过去,都要急哭了。小蚂蚁看到这里,心想:我要继续欺负他们,不就和它们之前一样坏吗?我不要变成这样。想到这里,小蚂蚁收回脚,往森林里走去。三、拓展延伸,举一反三

那么你打算选择哪个动物作为你的故事中的主角呢?你又打算为它编写一个怎样的故事呢?

我打算选择母鸡作为主角,写写它飞上天空的神奇经历。

我打算选择蚂蚁作为主角,写写它变成巨蚁之后乐于助人的故事。

我打算选择老鹰作为主角,写写它变得胆小之后依然保护弱小的故事。

我打算选择蜗牛作为主角,写写它变快之后成为飞毛腿快递员的故事。

主角选定了,故事提纲也列好了,写作的时候要注意把情节写清楚。大胆想象

写清情节

在写清情节的基础上,如何把故事写得生动形象、吸引人呢?我们一起来回顾一下课文中的写法,加以借鉴。

《漏》这篇课文语言生动活泼,夸张有趣。我们在写作文的时候可以模仿着写。除此之外,我们在写故事的时候,还可以详细地写出故事中每个角色语言、动作、神态和心理等,这样的话,我们写的故事读起来会更加的生动有趣。语言夸张

适当描写四、完成习作,反馈修改

习作要求：(１)选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。(２)想象要奇特,故事要有趣。完成习作

同桌互相阅读习