第5节解决生活中的问题案例二(课件)_第1页
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文档简介

复习导入摘苹果。还有多少筐没运走?运走5筐。一共摘了14筐。(筐)=认真观察,你知道了什么?“还有多少筐没运走?”怎么解答?复习导入在解决问题的时候,一般要经历哪些步骤?找到题目中的信息解答检验解答是否正确今天这节课我们就运用已学过的解决问题的步骤来解决新的问题。复习导入探究新知观察情境图,她在干什么?你还发现了什么?探究新知试着解决这个问题。用小棒摆一摆可得出答案。用减法计算。16-9=7(把)探究新知可以整理成表格形式。16-9=7(把)探究新知有用信息16把团扇做了9把无用信息4个人16-9=7(把)探究新知解答的是否正确,需要我们去检验。还要做的7把,加上已经做的9把等于16把,解答正确。1.小明有一本故事书,共有18页,第一天

看了9页,然后去做了6道数学题,还有

几页没看完?课堂练习18-9=9(页)课堂练习(1)兔子比鸡多几只?(2)你还能提出什么数学问题?提出来

试着解答。鹅比鸡多几只?2.根据给出的条件解决问题。12只8只17只17-8=9(只)12-8=4(只)课堂总结今天这节课你们有什么收获?课堂总结我们运用学过的数学知识解决了身边的问题,要记住解决问题的一般步骤。今天我们学习了解答图文应用题,今后我们在解

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