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文档简介

第5节运输作用1.植物体生存需要的物质有哪些？2.水和无机盐如何获得？3.有机物如何获得？思考讨论，回顾知识水、无机盐、有机物活动1：探究并观察茎对水分和无机盐的运输需解决的问题：1.用什么材料才能有效地观察到水分和无机盐的运输情况？2.如何明确茎中运输水分和无机盐的部位在哪里？活动探究观看视频：木本植物茎的结构彩虹玫瑰解释生活现象1.先用手工刀把准备好的玫瑰花枝干划开成几条彩虹玫瑰的制作过程2.然后将染料倒到装有水的水杯中3.然后把玫瑰花的枝干分别放到水杯中4.等待几分钟，见证奇迹的发生我们食用地瓜是它的什么器官？根地瓜滴加碘液后变蓝，说明什么？埋入地下的根从何处获得的淀粉？有机物的运输分析思考需解决的问题：1.茎中的有机物的运输方向是自上而下的吗？2.茎中运输有机物的部位在哪里？分析讨论：1.描述切口上方和下方的形态变化。2.试解释切囗上方形成瘤状物的原因。3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。活动2：观察枝瘤的形成活动探究1.切囗上方形成瘤状物，下方没变化。2.环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。3.在树皮里。再次观看视频：木本植物茎的结构观察思考：

这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？解释生活现象树皮果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？解释生活现象环割后该枝条上叶子制造的有机物全部运输到果实，因此果实会长的更大。俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。分析思考运水靠导管，运有机物质又靠“筛管”。筛管在树木的“皮”内。树剥了皮，就等于切断了运输食物的道路，植物就要饿死。你认同这样的做法吗？导管导管位于木质部，由许多管状的细胞连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。筛孔树皮筛管位于树皮内，由筛管分子连接而成，筛管分子是长形的活细胞，运输有机物。筛管你能说说导管和筛管的区别吗？所在部位运输物质运输方向组成细胞导管筛管木质部韧皮部水、无机盐有机物下上上下死细胞活细胞画面1茎在听叶和根说话

神气的叶：“没有我，你们都会死。”

傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死。”画面2茎开始“罢工”

萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”

饥饿的根：“我太饿了，哪有吃的？”1.甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（

）A.由叶制造，通过筛管运输来的

B.由叶制造，通过导管运输来的C.由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的D.由根从土壤中吸收，通过导管运输来的A检测练习2.导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（

）A.在筛管中，沿“叶—茎—根”运输B.在筛管中，沿“根—茎—叶”运输C.在导管中，沿“叶—茎—根”运输D.在导管中，沿“根—茎—叶”运输D3.请在下图中选出表示筛管的选项（

）

A.B.C.D.C4.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲

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