中班安全教案:注意交通安全_第1页
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文档简介

第页安全教化活动:留意交通安全中八班设计思路:当前,幼儿的安全问题是每个幼儿园,老师和家长都特别关注的问题。由于社会上还存在着不少安全隐患,因此,从小教化幼儿学会爱护自己,对幼儿进行安全教化就显得特别重要。本活动将关注的视角从幼儿的自身转向幼儿生活的社区,找寻生活中存在的各种安全隐患,并将重点锁定在交通安全问题上。在日常生活中,由于不留意交通安全而带来的交通事故和人员伤亡屡屡发生。因此,交通安全教化就显得特别重要。在活动中,我首先展示了现代交通的发展给人们生活带来的极大便利,同时,也结合日常生活中的实例,说明白由于不懂交通常识,不遵守交通法规所造成的交通事故。由此,让孩幼儿感受不遵守交通法规所造成的损失,产生要了解和学习交通安全知识的愿望,进而养成自觉遵守交通法规的意识和行为。活动目标:1.相识一些常见的交通标记。2.体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3.在合作学习中学得一些基本的学习方法。活动打算:布置活动场景,幼儿收集各种交通标记。活动过程:一,绽开联想,揭示活动主题1.出示交通事故图片,请幼儿细致视察。提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?2.多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通安全。二,在活动中体会交通规则的重要性1.老师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?2.老师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。3.老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。4.参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察,看看会发生什么事情?5.老师:孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?6.老师拿出信号灯标记,这是什么?7.老师:谁能编句儿歌来说说信号灯的作用?8.相识了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你相识这些道路吗?(人行道,非机动车道,汽车道)三,初步了解常见交通标记的作用1.出示幼儿收集的各种交通标记。2.老师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯外,还有许多交通标记,它们都有什么用呢?四,现场指挥1.刚才我们相识的交通标记对维护交通安全起着重要的作用。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事,请小朋友细致看,猜一猜是什么意思。2.老师:你们想不想当小小交通警察?我们一起来学交警叔叔的指挥动作吧。3.幼儿学习交警指挥动作,提示幼儿动作要有力,到位。4.老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧。5.幼儿依据老师的指示做动作。6.请一些幼儿来当交通警指挥交通,另一些幼儿当汽车小司机,听从小小交通警的指挥。活动反思:

在活动中,我创意地设计了现场展示活动,细心布置了活动现场,让幼儿有亲临马路现场的感觉。十字路口,人行道,各类行车道,以及各种交通标记,孩子们在这样的环境中充分地活动,使学习内容真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,孩子的主体性也得到了充分的体现。

在组织《留意交通安全》的活动中,我留意了让孩子在活动中锻炼自己,促进孩子的全面发展。比如,在嬉戏活动中,孩子既能锻炼自己的志气,又能在活动中悟理,使活动真正收到实效。又如,展示活动中,孩子们通过课前的收集整理,在课堂上的展示,一系列的活动中培育孩子收集和利用资料的实力,在展示资料中又锻炼了孩子们的口头表达实力,这些都是孩子终生受益的。

在这次活动中,我看到了孩子们的无穷潜力,孩子们在课堂上表现得那么精彩,我们真的看到了孩子在成长,让我们在活动中和孩子一起成长吧!

立正!敬礼!我是小小交通

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