《呼吸作用》趣学课件

第2节呼吸作用刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？思考新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？思考萝卜放久了为什么会空心？思考观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位1阐明呼吸作用的实质和意义举例说明呼吸作用原理在生产上的应用教学目标23萌发的种子呼吸作用旺盛，可作为观察植物呼吸现象的实验材料。观察植物的呼吸现象实验现象：甲瓶内蜡烛_____，因为_____被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛仍在_____。实验结论：种子在呼吸作用中消耗____。熄灭氧气燃烧氧气实验1：种子萌发时吸收氧气甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）观察植物的呼吸现象1.请说出演示实验中煮熟种子的作用。

2.为什么要将装置放在温暖的环境中？对照作用为了更好的进行呼吸作用想一想实验2：种子萌发时释放二氧化碳

实验结论：种子在呼吸作用中产生_________。二氧化碳甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）装置实验材料现象甲萌发的种子

乙煮熟的种子变浑浊实验现象：实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生_______。热量实验3：种子萌发时释放能量装置实验材料温度变化甲萌发的种子

乙煮熟的种子上升不变实验现象：萌发种子煮熟种子萌发种子煮熟种子

由以上实验可以得出：萌发的种子进行呼吸作用时，不但吸收______，释放__________，而且会产生________。氧气二氧化碳热量归纳总结

干种子能进行呼吸作用吗？植物的根，茎，叶等器官呢？它们也能进行呼吸作用吗？活细胞想一想

煮熟种子的作用？1234呼吸作用要控制光照吗？能量储存在什么位置？呼吸作用主要的场所？想一想氧气水植物细胞有机物线粒体二氧化碳呼吸作用的原理及意义1.呼吸作用概念：

植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫呼吸作用。2.呼吸作用公式：氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体3.呼吸作用意义：（1）呼吸作用释放出来的能量：一部分转变成热量散失；（2）大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化。光合作用呼吸作用场所条件气体变化实质只在含有叶绿体的细胞中进行在所有的活细胞中都能进行在光下才能进行有无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量光合作用和呼吸作用的比较在光下在黑暗处光合作用和呼吸作用同时进行光合作用停止只进行呼吸作用温度：呼吸作用受哪些条件影响？实际生活中，呼吸作用如何应用呢？水果保鲜—抑制呼吸作用（低温、低氧）想一想水分：呼吸作用受哪些条件影响？实际生活中，呼吸作用如何应用呢？

粮食贮存：小麦晒干后入仓

—抑制呼吸作用（干燥）

想一想氧气：堆积时间较长的蔬菜会因受热而腐烂

中耕松土

—促进呼吸作用想一想氧气：呼吸作用受哪些条件影响？实际生活中，呼吸作用如何应用呢？大雨后农田要及时排涝

—促进呼吸作用想一想堆积时间较长的蔬菜会因受热而腐烂呼吸作用释放了能量解释生活现象萝卜、橘子等蔬菜水果放久了就会空心呼吸作用消耗了有机物解释生活现象卧室内不宜放过多的盆栽植物植物晚上只进行呼吸作用，消耗了房间内的氧气，对人的健康不利。解释生活现象新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。新疆的瓜果为什么那么甜？拓展延伸呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的应用呼吸作用的场所呼吸作用呼吸作用的条件有机物线粒体田间松土氧气有光无光都能进行小结水能量低温保存二氧化碳1.植物体进行呼吸作用的部位是（）

A.只在叶片中B.只在萌发的种子中

C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行D2.土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是（

）A.植物缺少无机盐，妨碍光合作用 B.植物缺少水分，妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D.土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用D4.植物体进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上C3.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，储藏能量B.合成有机物，释放能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，储藏能量C5.将燃烧的蜡烛放人装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为（）A.种子进行光合作用吸收了氧气B.种子进行光合作用放出了二氧化碳C.种子进行呼吸作用吸收了氧气D.种子进行呼吸作用放出了二氧化碳C6.下列各项叙述中错误的是（）A.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束C.植物体活的部分都能进行呼吸作用D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立D7.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A.根过吸收多的水分而死亡B.水分过多，根部细胞被撑破C.水分过多，抑制了根部呼吸作用D.水分过多，根部被大量细菌分解了C8.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）A.0时附近，植物仍在进行呼吸作用B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多D.12时附近，光合作用强度有所下降C9.如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（）A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱

C.曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱B10.下列有