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文档简介
第六单元检测题
(测试时间:120分钟满分:150分)
一、语文知识及运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)
A.悲楚(chti)冤枉(wdng)
虐(n叫待芙(位)蓉
B.鹦(ying)鹉温驯仅而)
禁铜(g⑴滑翔(xiang)
C.称(chCng)职赏赐(ci)
御y⑴聘炫(xuM)耀
D.呈(chCng)报爵(ju6)士
滑稽(H)头衔(xi6n)
2,下列词语中,书写完全正确的一项是()(3分)
A.陛下勋章袍子忙忙碌碌
B.头衔滑稽爵士兴高彩烈
C.缥缈闲游绵延神通广大
D.泥潭搅绊蓬勃疲倦不堪
3.下列加点词语使用有误的一项是()(3分)
A.经历了六年时光,同学们恋恋不舍地离开母校,升入了中学。
B.这奇异传说,无论何人骤然听了,都会认为是怪诞不经之谈。
C.德行由于深思而有所成就,因随声附和而毁掉。
D.全校大会上,校长表扬他对学习的痴迷,已经到不可救药的地步。
4.依次填入下列旬子横线处的词语,恰当的一项是()(3分)
⑴在我的记忆里,她是一个和美丽的人。
(2)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的。
(3)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩树的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树
木的,讲究近景远景的层次。
(4)我小时候,一年四季刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。
A.温柔谢词映衬即使
B.温柔谢意映衬不论
C.温馨谢词映照不论
D.温馨谢意映照即使
5.下列表述有误的一项是()(3分)
A.安徒生是位童话作家,又是一位想象丰富的诗人。他的童话在形式上虽然是散文,
但实际上却是“诗”。
B.现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在
伊索名下。
C.《天上的街市》作者郭沫若,原名郭开贞,代表作有诗集《女神》《星空》。
D.《穿井得一人》选自先秦杂家代表作《吕氏春秋》,作者是吕不韦。
6.阅读《伊索寓言》一则,回答后面的问题。(4分)
在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。骆驼
却十分嫉妒狮子,他也想获得大家的喝彩。于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,
结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。
(1)写出这则寓言的寓意:。
(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语:。
7.请你参加以“共建文学部落”为主题的综合性学习活动。(11分)
(1)同学们在活动中就名著阅读的问题发表了很多着法,以下是某同学在校文学网站
“贴吧”发表的帖子,请仔细阅读帖子一,也就你喜欢的一部名著发表一组帖子。(3分)
【帖子一】乔纳森《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力,在荒诞的情
节中包含着辛辣的讽刺,对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
【帖子二】
答:
(2)语文老师要收集同学们好的作文编成班级的文学班刊,请你为这个刊物取个合适
的名字。(3分)
答:
⑶班主任老师请你策划一次有关“我爱文学”的班会交流活动,请写出你拟定的主
题并写出你的活动方案。(5分)
主题:。
活动方案:
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累
8.默写填空(10分,每空1分)
⑴晴空一鹤排云上,o[刘禹锡《秋词(其一)》]
⑵君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
⑶,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(4),山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》
(5),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
⑹正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(7)岑参《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争之苦的人民的同情,对早日平定
安史之乱的渴望的诗句是:,。
⑻进入中学,我们懂得了学习与思考辩证关系:
(二)阅读《杞人忧天》完成9—12题
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天
中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:"天果积气,日月星宿,不当坠邪?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:"奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何
忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
9.解释下列加点字的含义(4分)
⑴身亡所寄亡:。
⑵只使坠..只使:。
(3)因往晓之晓:。
(4)其人舍然大喜舍:。
10.翻译画横线的句子(4分)
(1)终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
译:?
(2)天果积气,日月星宿,不当坠耶?
译:?
11.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是()(3分)
A.只因为被拉黑的人数少,就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽,那是一种典型的
杞人忧天。
B.尽管公司目前的发展形势可喜,但人们的顾虑并非是杞人忧天。
C.日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标,
针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。
D,中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称,担心中国经济崩溃是杞人忧天。
12.读选文和链接材料,回答问题:"杞人忧天"中的"忧”与范仲淹所说的"忧”是
否相同?(4分)
【链接材料】予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂
①之高则忧其民;处江湖②之远则忧其君。是进③亦忧,退④亦忧。然则何时而乐耶?其必
曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【注释】①庙堂:朝廷。②江湖:民间。③进:在朝廷做官。④退:不在朝廷做官。
答:
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13—17题(20分)
板凳狗和它的一朵小黄花
金波
板凳狗每天都去郊外的湖边散步,一年四季从不间断。
这是一个秋天的早晨,他来到湖边,看见一丛黄色的小花,便俯下身来闻一闻,很香。
笫二天,他又来到湖边,发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了?“他自言自语地说。这时,
有一个很柔弱的声音传过来:”是让几个孩子摘走了,都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找,
发现在原来开满黄花的地方,有一朵很小很小的花还留在那儿。
“你怎么没有被摘走呀?”
“我太小,不起眼儿,他们看不上我。”
那一天板凳狗感到很不安,晚上很久都没睡着。
笫三天,他又来到湖边,刚刚走近那朵小黄花,她就高兴地喊了起来:“你好,板凳狗!
你看我是不是长大了一些?“板凳狗仔细看了看,看不出她有什么变化,但他还是鼓励她:
“你长大了一点点。”小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。可是,她忽然又有些担
心了:"我长大了,如果也被摘走了,怎么办?”是啊,板凳狗也担心起来。那天,他一直
陪着小黄花,天上的星星都出来了,才和她告别。
又一天的早晨,当板凳狗再见到小黄花时,发现她真的长大了。“啊,小黄花,你真的
长大了。我要好好保护你,不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声"板凳狗哥哥",惊
喜地问他:“你真的能保护我吗?“板凳狗点点头,就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你
为什么叫板凳狗呢?“小黄花好奇地问,”是因为你长得像一条小板凳吗?“他不知道该怎
么回答。他卧在小黄花身边,静静地欣赏着她,看得小黄花羞答答的。看着看着,板凳狗忽
然也提出一个问题:“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”“你说什么呀,我
为什么要扎别人呢,”小黄花觉得奇怪,”我只希望有人欣赏我,别伤害我,就像你一样。”
板凳狗听了,很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。
这时候,从小树林里跑出来一只兔子,他想尝尝这朵娇嫩的小花。板凳狗大喝一声:"
兔子,你是不是想摘花?“小兔子吓得四条腿直哆嗦:“啊,不是,不是。”说完,掉头就
跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。
从那天开始,每天天一亮,板凳狗就来守护着小黄花,天黑了,才回家。
有一天,来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶:“你
看那是一朵小黄花吗?“老奶奶说:"我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳,咱们先坐下,
仔细看看吧!”说着,就双双坐在板凳狗身上了。”哎呀,还真是一朵小黄花呀!“老爷爷
惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀!“老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着,谁也不说话。"
哎呀,这小板凳真柔软,就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀,这小板凳越坐越暖
和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了,说:"我不是小板凳,我是板凳狗。”老爷爷
老奶奶赶紧站起来,直道歉。板凳狗说:“别客气,请坐请坐,我愿意让
您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带
来一根骨头、两条香肠、三片面包。
从那天开始,板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上,舒舒服服地一起欣赏小黄花。
天气越来越冷了,小黄花要凋谢了。她说:"谢谢你们这么爱我,等我的花谢了,我还
有礼物送给你们。”
秋天来了,小黄花虽然凋谢了,但他们还是每天来看她,守护着她枯萎的花。渐渐地,
他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。
老爷爷说:"这就是她送给我们的礼物啊!”
那天,老爷爷采下了小黄花的种子,分成了两包,送给板凳狗一包,自己留下一包。
老奶奶嘱咐它:“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”
13.根据文意,概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?(4分)
发现小黄花--------------------
14.下列句子生动形象,请简要赏析。(6分)
(1)小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。
答:
⑵他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面
包。
答:
15."你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”对于板凳狗的这个提议,小黄花
接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?(3分)
答:
16.下面选项对本文理解有误的一项是()(3分)
A.本文是一则童话,表现生命之间的互相奉献与爱护,以及感恩的主题。
B.这则童话的风格近似于《小王子》,主人公都具有纯真与善良的品质。
C.小黄花说“我太小,不起眼儿,他们看不上我”时,是希望被小朋友摘走。
D.末端老奶奶叮嘱一起来种花,让爱记叙延伸,使故事余味无穷。
17.读完这篇童话,你获得了哪些启示?(谈到两点即可)(4分)
答:
(二)阅读下面的非连续性文本,完成18-22题。(20分)
【事件回放】
今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月
就没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄
跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。
南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症,现在患上此
症的人越来越多,几乎每天都有这样的"患者”来寻求帮助。
(摘自互联网)
【调查统计】某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表
图片
【网友声音】
安娜:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待;上桌后,不是拿起筷子一尝美味,而是先
拿起手机拍照传微博;吃饭时,一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机,有
一句没一句地聊天,现在的饭桌已经被手机“绑架”了。
木棉:没手机时,我还能记住重要的人的电话号码、生日等,现在,完全记不住了,全
靠手机来记,手机的功能也越来越多,淘宝、游戏……没事儿的时候就想掏出来看看,不知
不觉中时间就过去了,而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。
向日葵:我起床后的笫一件事是摸手机,睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥
心思,一有空就会拿起手机看看时间,而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的……
野百合:最近手机玩得太多了,感觉视力、记忆力大不如前,有些时候甚至感觉头晕、
头痛。
北方的狼:回家后,我一般都在网上,时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面
对面,工作是如此,娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式,我不再迷恋外面的世界,
也无心与朋友聚会了。不能想象,没有电脑的日子将会怎样度过……
(摘自互联网)
【专家观点】
中国人平均每天要花158分钟在手机上,远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸
手机150次,除睡觉的8~9个小时,平均每小时摸手机10次。这太可怕了。
------王忠武
手机上瘾的人要学习如何“数字节食",合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社
会中,适当地强迫自己远离手机。
----------郁加凡
“手机依赖症“涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症“带来的弊病,
需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。
------鲁春晓
智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能
造成的危害。
——毕爱红
现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,
就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。-----孔屏
(摘自互联网)
18.根据以上信息概括什么是“手机依赖症”。(4分)
答:
19.从文中的调查统计表中,你得出了怎样的结论?(4分)
答:
20.过分依赖手机会产生哪些不良影响?(4分)
答:
21.【专家观点】部分画线句有何作用?(4分)
答:
22.结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症"?(4分)
答:
四、作文(55分)
23.以下两题,选做一题。
要求:1内容具体,有真情实感;2除诗歌外,文体不限;3不少于500字;4凡涉及
真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;5不得抄袭。
⑴那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在
顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后,那一刻,我的世界春暖花开,充满
阳光。
请以《那一刻,我的世界春暖花开》为题,要捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变
化,写一篇文章。
(2)父母老师、同学朋友的相伴,让我们感受到生活的甜美;花草树木,山川田野的相
伴,让我们感受到自然的美好;名著美文、诗词歌赋的相伴,让我们获得心灵的洗礼……一
路相伴,我们一路成长。
请以《有相伴,真好》为题目,请加入适当的抒情,写一篇文章。
要求:在题目的横线上填上恰当的词语,使题目完整。
答案:
1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.(1)不要不顾自身条件而盲目模仿别人。(2)东施效颦(“邯郸学步”也可)。
7.(1)答:示例《西游记〉中唐僧虽然手无缚鸡之力,很多时候糊里糊涂,不辨是非,
-昧地慈悲为怀。但是他心地善良,信仰坚定,面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪,勇
往直前,义无反顾。
(2)墨海初航/新兴文学(符合题意即可)
(3)主题:向你介绍我最喜爱的文学作品,阅读优秀的文学作品对我的影响。
活动方案:1各小组推选2-3名代表准备参加班级交流、评价活动。2在老师的指导下,
成立一个语文主题活动小组,安排活动主持人,规定交流顺序,确定活动的评委。3各小组
代表交流。4主持人根据评委意见,宣布结果。5语文老师或主持人对本次活动做出小结。
(言之有理即可)
8.
(1)便引诗情到碧霄
(2)巴山夜雨涨秋池
(3)夜阑卧听风吹雨
(4)河流大野犹嫌束
(5)海日生残夜
(6)落花时节又逢君
(7)遥怜故园菊,应傍战场开
(8)学而不思则罔,思而不学则殆
9.
(1)无,没有
(2)纵使,即使。
(3)告知,开导
(4)同“释",解除、消除。
10.
(1)整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?
(2)天如果真的是积聚的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?
11.C
12.答:两种“忧”有相同点,都是忧虑在前。不同”杞人忧天”是担忧天塌地陷,
通常属于不必要的担忧,而范仲淹的担忧,是忧人民忧天下,是一个有志之士的爱国爱人
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