文化生活的知识框架

《生活与文化》文化与生活考纲考点〔1〕文化的内涵与特点〔1〕文化的内涵与特点〔2〕文化的形式〔3〕文化的社会作用〔4〕文化与经济、政治的关系〔5〕文化与综合国力〔6〕文化对人影响的表现〔7〕文化对人影响的特点〔8〕丰富精神世界，促进全面开展文化现象的普遍性与特殊性文化现象的普遍性与特殊性【知识建构】文化概念文化概念的定义文化概念文化概念的定义文化是什么文化是什么文化与经济、政治文化与经济、政治表现文化作用表现文化作用文化与人文化与人特点提升文化竞争力文化与综合国力特点提升文化竞争力文化与综合国力要求作用【考点简析】作用一、文化的概念文化现象的普遍性与特殊性⑴普遍性：回忆人类社会开展历程，文化现象无时不在。回忆我们的生活，文化现象无处不在。⑵特殊性：不同国家、不同民族、不同区域的文化，无不呈现出各自特有的色彩。文化概念的定义〔1〕这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。我们讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”〔2〕从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。文化与人类社会俱来，是人们社会实践的产物〔3〕从文化与人们个体的关系来看，个人所具有的文化素养，不是与生俱来的。人们在社会实践中创造和开展文化，也在社会生活中获得和享受文化〔4〕从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象3．文化与经济、政治〔1〕经济、政治和文化是社会生活的三个根本领域。三者的区别是：①经济就是指在一定的生产资料的根底上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。经济构成人类文明开展的物质形态。②政治是经济的集中表现，实质是阶级关系和阶级斗争，核心是国家政权问题。政治构成人类文明开展的政治形态。③文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化构成人类文明演进的精神状态。〔2〕经济、政治和文化相互影响、相互作用。其中，经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。①文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映。一方面，经济是根底，制约着政治和文化的开展。另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治开展状况，经济和政治决定着文化的性质和开展方向。②文化具有相对独立性，文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会开展的作用也不同。第一，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。第二，不同性质的文化对社会开展的作用不同，先进的、健康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的开展发挥着巨大的促进作用。〔3〕在时代开展的进程中，文化与经济、政治相互交融。①文化与经济相互交融，文化为经济的开展提供精神动力和智力支持。在经济开展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要。文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与经济相互交融简单地说，就是经济文化化、文化经济化。②文化与政治相互交融，文化影响政治文明的进步开展。从国内来说，文化素质影响着公民政治权利的行使。随着民主和法制建设的开展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。从国际来说，随着世界多极化的开展，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。文化与政治交互交融简单地说，就是政治文化化、文化政治化。二、文化的作用1、文化是一种力量⑴文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。⑵文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会开展产生深刻的影响。无论是个人成长，还是一个民族和国家的开展，文化都具有极其重要的作用和影响。2、文化对经济和政治具有反作用文化具有相对独立性，文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会开展的作用也不同。①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。②不同性质的文化对社会开展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。3、文化对人的影响作用(1)文化对人的影响的表现。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。①文化影响人们交往行为和交往方式。各地的风俗习惯、民族特性，人自身的知识文化修养、价值观念等，无不影响人们交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。这种印记表现在语言文字、礼仪标准、行为举止等。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识修养、价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标确实定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。⑵文化对人的影响的特点。①具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的。文化对人的影响，主要是通过文化气氛、文化活动，经过长期的渗透形成，是一种无形但有效的力量。参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。②具有深远持久的特点。经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观，从根本上说是各种文化因素相互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身开展产生深远持久的影响。〔3〕文化对人的影响作用：文化塑造人生。①积极向上的文化能够丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。鼓励积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。当前我国人民精神世界的主流是中国特色社会主义文化。②积极向上的文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品和健康向上的文化生活，总能以其特有的感染力突然感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为引导人们前进的旗帜，由此鼓励人们不断创造美好的生活。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化总是给人以无穷的精神力量。③积极向上的文化能够促进人的全面开展。社会开展和人的开展的过程是相互结合、相互促进的。社会生产力和经济文化的开展水平是逐步提高、永无休止的过程。人的全面开展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同，人的全面开展和素质提高的要求也不同。在当代，优秀文化对促进人的全面开展的作用日益突出。4．文化与综合国力竞争〔1〕综合国力是指一个主权国家生存和开展所拥有的全部实力〔即物质力和精神力〕及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是根底。当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用日益突出，越来越成为衡量一个国家综合实力强弱的重要尺度之一。〔2〕文化是国家和民族的灵魂，集中表达了国家和民族的品格。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力之中，是团结人民、推动开展的精神支撑。先进文化是一个民族的血脉和灵魂，是推动经济社会开展的强大动力，是综合国力的重要组成局部，是社会文明程度和开展水平的重要标志。大力开展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是全面贯彻落实科学开展观的必然要求。〔3〕文化是一种综合的力量，其中科技与教育占有十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。〔4〕在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的开展中国家，在文化开展上面临着严峻挑战，文化是综合国力竞争中维护自身经济平安必不可少的精神武器。〔5〕我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先开展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。必须加快开展文化事业和文化产业，提升文化竞争力，激发民族生命力，增强民族凝聚力，提高民族创造力，在国际竞争中占据制高点，掌握主动权【疑难点拨】1．我们所讲的文化，既不是与文明等同的“大文化”，也不是文化部所管理的文化企业、文化产业等狭义的文化，而是“相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品”。2．经济开展是文化的根底。但这并不意味着文化的开展始终与经济的开展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对的独立性。3、并非任何文化对社会的开展都起着促进的作用。文化作为一种精神力量，对人类社会开展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的开展。4、文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，这种影响不都是消极被动的，而是接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化修养。5、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身开展产生深远持久的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观，包括正确的，也包括错误的。6、把促进经济社会开展与促进人的全面开展统一起来。经济社会开展是人的全面开展的前提和条件，没有经济社会的开展，人的全面开展就失去了根底和保障。人的全面开展是经济社会开展的根本目的，离开了人的全面开展，经济社会开展就失去了目标和动力。人的全面开展和经济社会开展是相互协调、相互促进的，人越全面开展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面开展。实现人的全面开展，受到生产力和社会现实条件的制约，是一个长期的、渐进的过程，不能超越经济社会开展阶段。只有随着社会财富的不断增加和社会文明的持续进步，人民群众的需要才能日益充分得得到实现。要从根本国庆这个最大的实际出发，坚持从具体事情做起，把促进人的全面开展落实到经济、政治、文化、社会建设的各个方面，推进经济社会全面进步。7、文化产业是和文化事业相对应的概念，都是社会文化建设的重要组成局部。进行商业经营，以获取利润为目的文化为文化产业，不进行商业经营，不以获取利润为目的，而以提供公共文化效劳为目的文化为文化事业。8、文化生产力就是人类在现实的文化实践中进行文化生产和文化效劳的能力，它以文化人为主体性要素，以文化资源为客体性要素，以科技手段和思维方式为中介性要素。文化生产力是社会生产力的重要组成局部文化传承与创新考纲考点〔1〕世界文化多样性的表现〔2〕世界文化与民族文化的关系〔3〕尊重文化多样性的意义〔4〕文化传播的多种途径〔5〕现代文化传播手段的特点〔6〕推动文化交流的意义〔7〕传统文化的特点及其影响〔8〕对待传统文化的正确态度〔9〕影响文化开展的主要因素〔10〕文化继承与开展的关系〔11〕文化创新的源泉和动力〔12〕文化创新的意义〔13〕创新与继承的关系〔14〕创新与借鉴、融合〔15〕坚持文化创新的正确方向【知识建构】尊重文化多样性世界文化的多样性 要求尊重文化多样性世界文化的多样性文化传播横向积累文化传播文化传播的途径和媒介 前提文化传播的途径和媒介文化在交流中传播文化在交流中传播文化交流的意义 手促文化交流的意义 对待传统文化的正确态度传统文化及其特点段进对待传统文化的正确态度传统文化及其特点 文化继承纵向积累文化继承文化继承与开展的关系文化继承与开展的关系 影响文化继承与开展的因素要基要影响文化继承与开展的因素求础求要投身人民群众文化创新的源泉和动力要投身人民群众文化创新的源泉和动力建立学习型社会文化创新实质建立学习型社会文化创新根本途径文化创新的途径根本途径文化创新的途径根本途根本途径坚持的方向坚持的方向【考点简析】一、文化传播世界文化的多样性〔1〕相对于世界文化的总体，文化多样性主要是指民族文化的多样性。下各种文化表现形式的多样性，都要通过民族文化的形式呈现出来。文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。〔2〕文化多样性的重要表现：①民族节日是文化的动态呈现。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产那么是文化的静态沉淀。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。〔3〕文化既是民族的，又是世界的。①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。但是由于各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍规律。③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的多样性，是世界的根本特征。〔4〕尊重文化的多样性。①正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在开展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。②必要性：第一，尊重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与开展的精神根基。第二，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和开展的根底。③原那么：必须遵循各国文化一律平等的原那么。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。2、文化在交流中传播〔1〕文化交流、借鉴与融合的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。〔2〕商人的贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的三种重要方式和途径。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。〔3〕文化传播总要通过一定的媒介才能实现的。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。①传播媒介大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等开展阶段。②传媒真正开始面向群众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。③现代社会中的传媒有报刊、播送、电视、网络等多种形式。被称为群众传媒。群众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，聚集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。〔3〕①传播作用：历史上中华文化向外辐射传播，为世界文化的开展作出了奉献。而外域文化不断传入中国，促进了中华文化的开展和进步。②树立的态度：既要热情欢送世界各国的优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。二、文化继承1．传统文化及其特点〔1〕传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。①具有鲜明的民族性。作为特定历史开展的产物，传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带。②具有历史性、继承性。传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有文化的继承，就没有文化的积累。文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。③具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保存着根本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。〔2〕传统文化的双重性：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨害人的开展的消极的作用。〔3〕对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会开展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。2．文化继承与开展的关系〔1〕文化继承与文化开展是同一过程的两个方面，是密不可分的。继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求。文化传承就是在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。〔2〕树立正确的文化开展观：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出表达时代精神的新文化。3．影响文化继承与开展的因素〔1〕从根本意义上说，一种文化形态取代另一种文化形态，是由生产力与生产关系的矛盾运动推动的。随着社会制度的更替，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。〔2〕就文化自身的传承而言，科学技术的进步是促进经济开展的重要因素，也是推动文化开展的重要因素。科学技术中的每一项重大发现和创造都推动了人类社会经济、文化的开展。当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与开展。〔3〕就文化自身的传承而言，思想运动往往成为社会变革的先导，也是促进文化开展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，促进文化的开展。〔4〕教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。三、文化创新1．文化创新的源泉和作用〔1〕文化开展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践开展的必然要求，是文化自身开展的内在动力。〔2〕实践是文化创新的源泉和动力。①社会实践是文化创新的源泉。实践作为人们改造世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。②实践是文化创新的动力和根底。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，答复新问题；社会实践的开展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。③新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的开展，都是在社会实践中实现的。〔3〕文化创新的巨大作用。①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。②文化创新可以推动社会实践的开展。推动社会实践的开展，促进人的全面开展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。〔4〕文化创新的要求：①人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。②文化创造者应该自觉投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践当中，坚决地走于人民群众实践相结合的道路。2．文化创新的途径〔1〕立足于社会实践，是文化创作的根本要求，也是文化创新的根本途径。〔2〕继承传统，推陈出新。①着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必须要经历的过程。②一方面不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，民族文化的创新就会失去根基。另一方面，表达时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的开展要求文化表达新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。〔3〕面向世界，博采众长。①着眼于文化传播，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。②文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以开展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的根底上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是世界的根本特征，也是文化创新的重要根底。③在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。〔4〕在文化创新的过程中，坚持正确方向，克服错误倾向。①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。②既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向；又要反对一味推崇外来文化，根本否认传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。四．建立“学习型社会”1．建立“学习型社会”的必要性〔1〕建立学习型社会，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。〔2〕建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。一方面人类知识总量激增，更新的速度越来越快，“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式；一方面现代信息技术的飞速开展为学习方式的改良，提供了物质条件和手段。2．学习型社会的内涵和特点〔1〕全民学习，终身学习，使“学习型社会”的核心内涵。全民学习，就是人人的都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。〔2〕学习型社会的特点：①人人使学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。②只有终身学习，才能适应现代社会开展的需要。③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。3．建立学习型社会的内在要求推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习，终身学习的学习型社会。4．建立学习型社会的目的建立学习型社会就是要使每个人都能通过学习不断地提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面开展。【疑难点拨】1、文化的继承和开展。文化自身的继承和开展是一个新陈代谢的过程，即不断进行文化创新的过程，而文化的继承和开展又是文化传承一个过程的两个方面，继承和开展依靠的重要手段是文化的交流和传播。2、传统文化。传统文化是民族的，因而是必须予以继承和发扬的；传统文化是时代的，因而是不断开展和进化的；传统文化是历史的，因而又必须予以批判和创新。3、教育与文化传承。教育是人类特有的传承文化的能动性活动。首先，具有保存、传递和活化文化传统的功能。其次，教育具有选择、整理文化传统的功能。再次，教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。4、文化的多样性与文化多元化。文化的多样性不同于文化多元化。文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。而文化多元化那么主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会根底不同，不同地域文化之间，其赖以生存和开展的根本原那么也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元的意义上理解的差异。多元化文化是文化多样性的一种表现。开展当代中国的先进文化考纲考点〔1〕中华文化源远流长、博大精深〔2〕中华文化的包容性〔3〕中国各族对中华文化的奉献〔4〕中华民族精神的根本内涵〔5〕中华民族精神的核心〔6〕民族精神的时代特征〔7〕弘扬和培养民族精神的途径和意义〔8〕文化市场与传媒商业化的影响〔9〕开展群众文化的要求〔10〕如何看待落后文化和腐朽文化〔11〕如何看待传统文化和外来文化〔12〕开展先进文化的指导思想〔13〕社会主义精神文明建设的根本任务〔14〕精神文明建设的主要内容〔15〕精神文明创立活动的多种形式〔16〕思想道德建设在文化建设中的地位〔17〕社会主义思想道德建设的主要内容〔18〕我国的思想道德的目标〔19〕我国公民道德的根本标准〔20〕加强知识文化修养的意义。【知识建构】正确选择文化生活，奏响主旋律当代文化生活的特点正确选择文化生活，奏响主旋律当代文化生活的特点当代中国先进文化的含义当代中国先进文化的含义地位和作用根底工程：开展教育、科学和文化事业主地位和作用根底工程：开展教育、科学和文化事业导主要内容建设当代中国先进文化的主要内容主要内容建设当代中国先进文化的主要内容中心环节：加强思想道德建设开展当代中国先进文化中心环节：加强思想道德建设开展当代中国先进文化目标目标如何坚持坚持先进文化的前进方向如何坚持坚持先进文化的前进方向建设当代中国先进文化的重要性建设当代中国先进文化的重要性中华文化的根本特征立足建设中国特色社会主义伟大实践，继承和开展民族文化中华文化的根本特征立足建设中国特色社会主义伟大实践，继承和开展民族文化民族文化传承与创新民族文化传承与创新任何建设当代中国先进文化任何建设当代中国先进文化弘扬和培育的重要性弘扬和培育民族精神和时代精神弘扬和培育的重要性弘扬和培育民族精神和时代精神中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵重在建设，开展丰富多彩的群众性活动重在建设，开展丰富多彩的群众性活动如何弘扬和培育如何弘扬和培育开展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的社会主义文化开展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的社会主义文化【考点简析】一、选择文化生活1、当代文化生活的特点〔1〕特点：文化市场呈现前所未有的斑斓色彩，人们在文化社会中面队着多种选择。〔2〕文化生活多样的原因：科学技术的开展为文化产品的生产和传播提供了技术支撑。文化市场的发育和完善，使人们能够更方便地获得到文化产品，在文化生活中面对着多种选择。〔3〕当代文化生活着的“喜”和“忧”。①文化市场和群众传媒的开展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化：它能满足人们多样化的文化需要；它可以提高人们的思想道德素质；它能推动生产的开展；等等。②文化市场的盲目性和传媒的商业性引发了令人忧虑的现象，如有些部门和单位在经济利益的驱动下，生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品以荒谬、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。③文化市场和群众传媒需要加强管理、正确引导。2、当代文化生活的选择〔1〕我国人民对文化需求的特点和原因。我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同年龄，不同经历和不同教育程度人们，对文化需求日益呈现出多层次、多样化的特点。〔2〕如何满足人民对文化的需求：①大力倡导和开展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民日益增长的精神文化生活的需求。②我们所倡导的群众文化是面向广阔人民，反映人民利益与呼声，为人民群众所喜闻乐见的文化。③开展为人民效劳喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原那么；坚持为人民效劳、为社会主义效劳的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；倡导一切有利于开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用老实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。(3)正确选择当代文化生活,奏响主旋律.①文化生活的主流是积极的和健康向上的，社会主义先进文化占领主导社会，但也存在着落后、腐败文化，他们污染文化环境，危害社会。我们应该提高区分落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。第一，落后文化和腐朽文化的含义和危害。落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化的糟粕，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。腐朽文化副食人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进文化开展、危害社会主义事业，必须坚决抵抗，依法取缔。第二，我国依然存在着落后文化和腐朽文化的原因：我国曾经长期处于封建社会，封建思想的剩余和旧的习惯势力根深蒂固。经济全球化和信息网络技术的开展加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想。②各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵抗，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民群众的文化生活中始终占据着主导的地位。③奏响主旋律，大力开展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化。二、开展当代中国的先进文化1、当代中国先进文化〔1〕在当代中国，开展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德有文化、有纪律的公民为目标，开展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的群众的社会主义文化。〔2〕坚持马克思主义的指导地位。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。①马克思主义科学地揭示了人类社会的开展规律，为人类进步、社会开展指明了方向。我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。在两种制度并存、多种文化相互激荡的壮况下，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能保证中国特色的社会主义文化健康开展。②坚持马克思主义的指导地位，同坚持社会主义文化的多样性是相统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。坚持用一元化指导思想引领多样化的社会思想。③坚持马克思主义，就要在实践中不断丰富和开展马克思主义。马克主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。毛泽东思想、邓小平理论”和三个代表“重要思想是中国化的马克思主义。在新的实践条件下，坚持马克思主义的指导地位，最根本的是用”三个代表“重要思想统领社会主义文化建设。〔2〕在当代中国，开展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明的根本任务，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质很科学素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们，开展先进文化的根本目的。〔3〕“三个面向“表达了先进文化与时俱进的品质。面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要表达；面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要表达；面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新的重要表达。〔4〕中国特色社会主义文化是民族的科学的群众的文化。中国特色社会主义文化是源远于中华五千年文明，具有鲜明的民族性；它植根于中国最广阔人民群众的社会主义现代化建设的实践，它代表和维护中华民族的根本利益；它之所以具有强大的生命力和远大的开展前途，就是因为它以科学的理论为指导，符合中国社会开展规律，反映了中国最广阔人民群众的根本利益。2、当代中国先进文化的主要内容〔1〕建设社会主义精神文明，必须大力开展教育、科学和文化事业。这是文化建设的根底工程。①教育是开展科学技术和培养人才的根底，在现代花建设中具有根底性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先开展的战略地位，大力实施科教兴国战略。开展教育事业，必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面开展的社会主义接班人。②科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的革命力量。当今时代，科学技术正日益成为经济社会开展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。大力加强科学根底设施建设；大力弘扬科学精神，普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会开展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好气氛。③要大力开展文化事业和文化产业，为人民群众提供更多更好的文化产品和文化效劳，满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高全社会的文化生活质量；不断增强我国的文化在世界上的影响力。各类文化事业和文化产业,都要把社会效益放在首位，做到社会效益和经济效益的统一，努力宣传科学真理，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导可精神。(2)加强思想道德建设①作用和地位:思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂.。②主要内容：深入进行党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民效劳为核心，以集体主义为原那么，以老实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为根本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着重点；倡导公民根本道德标准，引导人们在遵守根本行为准那么的根底上追求更高的思想道德目标。③建立与社会在主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是建设社会主义精神文明建设的根底性工程。④如何加强建设：加强自身的知识文化修养和思想道德体系，不断追求更高的思想道德目标。第一，人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。人们通过自省自律等方式，不断提高思想道德认识,思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观、树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。第二，知识文化修养和思想修养是密切相关、相互促进的。良好的知识文化修养能促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。第三，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。在遵守公民根本道德标准的根底上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期的过程。要努力学习马克思主义的科学理论，坚决建设中国特色社会主义共同理想、逐步树立共产党远大理想。在加强自身修养的饿过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。3、建设当代中国先进文化的重要性先进文化是一个民族的血脉和灵魂，是推动经济社会开展的强大动力，是综合国力的重要组成局部，是社会文明程度和开展水平的重要标志。大力开展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是全面贯彻落实科学开展观的必然要求。大力加强中国特色社会主义文化建设，能够不断为改革开放和现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。４、建设当代中国先进文化〔１〕把握先进文化的前进方向。这是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。〔２〕立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，继承、开展民族文化，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。①中华文化的根本特征：第一，中华文化源远流长。中华文明薪火相传，一脉相承，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥着巨大的作用。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。第二，中华文化博大精深。表现在中华文化在世界文化中能够独树一帜，独领风骚。如中华文化中的文学艺术、我国古代科学技术等；表现在其明显的区域性特征，不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色；表现在其鲜明的民族特色，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。他们相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民