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第页共页幼儿小班游戏活动教案《体能大风和树叶》教案名称：体能大风和树叶教学内容：动作游戏教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力；2.提高幼儿的动作协调能力；3.让幼儿体验大风吹过的感觉。教学准备：1.教具：标有数字1-10的纸牌；2.录音机；3.风铃。教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.老师播放风声的录音。2.老师引导幼儿跳跃、摆臂等动作，模仿大风吹过时的感觉。步骤二：游戏规则介绍（5分钟）1.将纸牌从1到10逐一放在教室的不同位置，模拟树叶散落的场景。2.幼儿们刚才摆出的动作是大风的动作，现在需要模仿树叶的样子在教室中找到纸牌。当找到纸牌后，幼儿需要将纸牌进行数字顺序排列，并回到起始位置。3.老师提醒幼儿在游戏过程中要小心不要碰到其他物品。步骤三：游戏实施（25分钟）1.老师先展示一个示范，让幼儿们了解游戏的要求。2.随机选择一个幼儿开始游戏，其他幼儿等待自己的轮次。3.幼儿们一个接一个地进行游戏，在找到纸牌后，将其拾起，按照数字顺序排列，并回到起始位置。4.幼儿们在游戏过程中需要注意安全，避免与其他幼儿碰撞。步骤四：游戏结束（5分钟）1.所有幼儿都完成一轮游戏后，游戏结束。2.老师与幼儿们一起回顾游戏过程中的表现，评论幼儿们到达纸牌的速度、动作的协调性等。3.回收纸牌，并将游戏区域恢复原状。附加活动：风铃制作1.将风铃悬挂在教室的窗户或者其他适当的位置。2.引导幼儿们用纸杯、铃铛等材料制作自己的风铃。3.幼儿们可以用自己制作的风铃装饰教室，营造出更加有趣的环境。教学反思：通过本次游戏活动，幼儿们通过模仿大风和树叶的形象，锻炼了身体的大肌肉运动能力和动作协调能力。同时，幼儿们也体验到了大风吹过的感觉，增加了他们的身体体验和情感体验。此外，风铃制作活动的开展，也提供了幼儿们参与手工制作的机会，培养了他们的动手能力和创造力。整个教案设计贴近幼儿的生活经验，注重在游戏

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