二中教师外出听课、学习培训管理制度范本（2篇）

第页共页二中教师外出听课、学习培训管理制度范本第一章总则为加强教师的专业发展，提高教育教学水平，规范教师外出听课和学习培训行为，特制定本管理制度。本制度适用于二中全体教师。第二章外出听课管理1.外出听课范围：教师可以根据个人的专业需求，选择其他学校、学科、年级或教师的课程进行听课。听课的门类和范围应与教师的教学工作相关。2.外出听课申请：教师提出外出听课申请时，需要向行政部门提交《外出听课申请表》。申请表中应包含所选课程、学校、时间等基本信息，并附带个人教学教研计划。行政部门在受理申请后，应及时审核并给予答复。3.外出听课计划：教师应根据个人学习需求和目标，制定外出听课计划，并报行政部门备案。4.外出听课时间安排：教师外出听课的时间应在非教学时间进行，避免影响正常教学秩序。如有特殊需求，需提前向校领导请示，并获得批准。5.外出听课记录：教师外出听课后，应填写《外出听课记录表》，记录所听课程的名称、学校、教师以及自己的收获和反思。填写完成后，应交给所在学科组长或行政部门保存备查。6.外出听课报告：教师外出听课后，在本校进行听课报告。听课报告应包含所听课程的主要内容、教学方法和技巧、教学效果等，并结合个人教学实际，提出改进意见。第三章学习培训管理1.学习培训需求调查：校领导和行政部门应定期进行教师学习培训需求的调查，了解教师对于学习培训的需求和意愿。2.学习培训计划编制：根据教师的需求和学校的发展需要，行政部门应制定学习培训计划，并通知教师参与。3.培训方式和形式：学习培训可以采用集中式培训、校内培训、培训会议、在线学习等不同方式进行。具体培训形式和方式应根据培训内容和教师需求进行选择。4.培训资料和资源：行政部门应及时提供培训所需的资料和资源，确保教师能够充分参与培训。5.培训记录和证书：教师参加学习培训后，应填写《学习培训记录表》，记录培训的时间、地点、内容等信息，培训结束后行政部门应发放培训证书或相关证明。6.培训效果评估：行政部门应不定期进行培训效果评估，收集教师对于培训的反馈意见，为今后的培训工作提供参考。第四章管理措施1.教师外出听课和学习培训应符合学校的整体发展目标和教学教研规划，不得任意外出。2.教师外出听课和学习培训费用由学校承担，教师应根据规定使用经费，不得擅自挪用或浪费。3.教师应按规定参加学校组织的教师集体备课、研讨活动。外出听课和学习培训不得影响正常的教学活动。4.教师外出听课和学习培训结束后，应向所在学科组长或行政部门提交听课记录、培训记录等相关材料，以供备查。5.对于不按规定外出听课、参加学习培训的教师，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。第五章附则1.本制度由行政部门负责解释和修订，经所有教师讨论通过后执行。2.本制度自发布之日起生效，原有相关管理办法一律废止。二中教师外出听课、学习培训管理制度范本（二）一、培训目的二中教师外出学习培训旨在提高教师的专业素养和教育教学能力，激发教师的创新精神，以推动学校教育事业发展。二、培训对象凡是二中在职教师，且有学习培训需求的教师，均可参加。三、培训计划学校每学年根据教师的发展需求和学校的教育教学改革要求，制定相应的培训计划，并在学校内部进行公示。四、培训形式1.外出培训：教师可根据培训计划和个人需求，参加由学校或相关机构组织的培训。2.内部培训：学校将组织内部培训活动，培训内容包括教育教学知识、教学方法、教育科研等。五、培训报名教师根据自身需求选择参加相应的培训，填写报名表并提交给学校培训管理人员进行审核和确认。六、培训时间1.外出培训：根据培训的具体安排和时间，学校将安排教师的工作和培训时间，确保教师完成培训任务。2.内部培训：学校将根据教师的工作安排和培训计划，合理安排教师的培训时间。七、培训费用学校将根据培训计划和经费预算，拨付相应的培训经费。教师需要提前申请培训经费，并在培训结束后按照相关规定报销。八、培训成果教师在参加培训后，需要填写培训心得和效果反馈表，并提交给学校培训管理人员。学校将根据教师的培训成果进行评价和考核。九、培训考核与奖励学校将根据教师的培训考核结果，对优秀教师给予表彰和奖励，并将培训成果列入教师年度考核和绩效评价的重要指标。十、其他规定1.教师参加培训期间，需遵守培训机构的相关规章制度，做好学习笔记和教案的记录，并及时与学校和任课学生保持沟通。2.教师必须提前向