中班结构游戏教案《火车》2篇

中班结构游戏教案《火车》中班结构游戏教案《火车》精选2篇（一）教案标题：中班构造游戏教案《火车》教学目的：1.培养幼儿的合作意识和团队精神。2.培养幼儿的观察才能和动手才能。3.增强幼儿对火车的理解和认知。教学重点：1.让幼儿通过游戏理解火车的构造和组成。2.培养幼儿的合作意识和团队精神。3.培养幼儿的观察才能和动手才能。教学准备：1.火车模型或图片。2.多彩纸条、剪刀、胶水等手工制作材料。教学过程：引导性问题：你们喜欢坐火车吗？火车是怎样组成的呢？Step1：引入游戏〔5分钟〕1.展示火车模型或图片，向幼儿介绍火车的一些根本常识，如火车头、车厢、____等组成局部。2.通过问题引导幼儿考虑：火车头是用来牵引车厢的，车厢是用来装载乘客或货物的，____是用来使火车行驶的。Step2：制作车厢〔10分钟〕1.老师事先准备好多彩纸条、剪刀、胶水等手工材料。2.将幼儿分成小组，每个小组制作一节车厢。3.引导幼儿根据自己的想法和想象，用彩纸、剪刀等材料制作车厢。Step3：组合车厢〔15分钟〕1.将制作好的车厢组合成一列火车。2.引导幼儿合理安排车厢的顺序，并使用胶水或胶带将其连接起来。Step4：模拟火车行驶〔10分钟〕1.引导幼儿按照老师的指挥，模拟火车行驶的动作：起步、行驶、停车等。2.以圆形形成一个火车行驶的轨道，幼儿站成一队，手拉手跟随学生组成的火车头，一起行走模拟火车行驶。Step5：游戏总结〔5分钟〕1.引导幼儿回忆游戏内容：通过制作车厢、组合车厢以及模拟火车行驶，复习了火车的构造和组成。2.复述重点内容：火车头是用来牵引车厢的，车厢是用来装载乘客或货物的，____是用来使火车行驶的。3.引导幼儿考虑：在游戏中你们遇到了什么困难？通过合作你们是如何解决的呢？教学延伸：1.讨论不同类型的火车，如货运火车、客运火车、高铁等。2.制作更多类型的车厢，如红十字车厢、饮料车厢等，让幼儿理解不同车厢的用处。3.观看火车相关的动画片或视频，进一步扩展幼儿对火车的理解。教学评估：1.观察幼儿在制作车厢和组合车厢的过程中的参与程度和合作情况。2.根据幼儿的言语表达，判断他们对火车构造和组成的理解程度。中班结构游戏教案《火车》精选2篇（二）教案名称：蘑菇亭适用年龄：3-5岁目的：通过游戏，培养幼儿的协作才能、观察才能和创造力，同时进步幼儿对动植物的认知和数学概念的学习。准备材料：1.蘑菇图案的纸板或纸张2.彩色纸、剪刀、胶水3.权重物或纸团等辅助教具4.玩具动物、植物等活动过程：1.介绍蘑菇亭概念：告诉幼儿们蘑菇亭是一个特别的地方，有很多有趣的动物和植物。让幼儿们想象蘑菇亭的样子，例如：亭子内有大树、小路、花草等。2.制作蘑菇：将事先准备好的蘑菇图案纸板或纸张分发给幼儿们。幼儿们用剪刀剪下列图案上的蘑菇形状，然后用彩纸和胶水将其装饰成各种颜色的蘑菇。3.建立亭子：将教室的一角作为蘑菇亭。在地面上点缀一些纸团或权重物，这些代表蘑菇。然后让幼儿们将他们制作的蘑菇放置在亭子里，创造一个丰富多样的亭子景观。4.观察和描绘：带着幼儿们观察亭子里的蘑菇，让他们描绘蘑菇的外观特征。例如：颜色、形状、大小等。5.参加角色：分配一些玩具动物、植物等给幼儿们，并让他们把这些角色放到亭子里。鼓励幼儿们根据角色的特征和兴趣，将角色放置到特定的位置，例如把鸟放在树上、将兔子放在小路上等。6.数数游戏：模拟亭子里的蘑菇数量，给幼儿们发放相应数量的纸团或权重物。然后让幼儿们数数并将纸团或权重物放置在对应的蘑菇上。7.自由游戏：让幼儿根据自己的想象和创造力，自由地玩耍、探究和发现亭子。活动延伸：1.继续探究：让幼儿们用纸板剪下各种形状的蘑菇，并进展分类和比拟。2.增加难度：参加更多的元素，例如小动物的模型、小鸟窝等，引导幼儿进展更复杂的游戏和角色扮演。3.艺术创作：让幼儿们使用彩纸、颜料等进展蘑菇的手工制作，培养他们的艺术创造力。评