广东省潮州市2022-2023学年七年级下学期语文4月期中联考试卷（含答案）

广东省潮州市2022-2023学年七年级下学期语文4月期中联考试卷一、基础（31分）1．根据课文默写古诗文。（1）马上相逢无纸笔，。《逢入京使》（2）此夜曲中闻折柳，。《春夜洛城闻笛》（3），明月来相照。《竹里馆》（4）《孙权劝学》中孙权要求吕蒙学习只要做到：，见往事耳即可。（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，在《木兰诗》中的原句是：，。（6）请把韩愈的《晚春》默写完整。2．根据拼音写出相应的词语。（1）在那gèngǔ的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（2）当初xuǎnpìn他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。（3）他从唐诗入手，mùbùkuīyuán，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（4）说得真痛快，动人心，鼓壮志，qìchōngdǒuniú，声震天地。3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B．春节晚会上，这对姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿，尽态极妍，博得了观众的阵阵喝彩。C．针对那样的做法，我们对他曾多次劝告，但是他依然我行我素，真是让人刮目相待。D．当娓娓动听的乐曲从音乐教室传出时，我的脚步戛然而止。4．下列句子修改不正确的一项是（）A．在北京冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国空中技巧男队以出色的发挥再次荣膺该项目金牌。(把“荣膺”改为“夺得”)B．《榜样3》以“不忘初心、牢记使命”为主题，用先进典型模范，深刻诠释了共产党人的初心与使命，展现了共产党人的精神和力量。（在“模范”后加“的事迹”。）C．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）D．关于我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。（把“关于”改为“通过”。）5．用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过25字）我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项（）A．望帝春心托杜鹃 B．蓝田日暖玉生烟C．竹坞无尘水槛清 D．秋阳不散霜飞晚7．名著阅读。（1）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。甲（）乙（）丙（）A祥子成亲 B雨中拉车 C买羊肉包 D大兵抢车（2）有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（39分）文言文阅读卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。8．解释下列加点词的意思。陈康肃公尧咨善射（） 康肃忿然曰（） 康肃笑而遣之（）9．翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。____________________________________________________________________________________________②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。____________________________________________________________________________________________阅读陈尧咨受杖陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰小由基①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎②，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼③。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②伎：同“技”。③金鱼：古人的一种佩饰。10．下列各组句子中加点词意思不正确的一项是（)A．及守荆南回(及：和，与) B．汝典郡有何异政（典：掌管）C．坐客罔不叹服(罔：没有) D．今汝不务行仁化而专一夫之伎(务：致力，从事)11．请用“/”为下面的句子断句（共3处）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰小由基12．结合短文分析，陈尧咨母亲为什么杖打他？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面选文片段，完成各题。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑超来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。13．下列对课文的理解和分析有误的一项是（）A．本文是一篇回忆性散文，真实生动记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程。B．选文通过对夜间举着火把登山景象的诗意描绘，运用直接抒情，表达了对红军的赞叹。C．文章按照时间变化和地点转移的顺序展开叙述，行文前后照应，情节曲折，富有吸引力。D．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”运用比喻，从视觉角度生动形象地写出了山的高峻。14．选文中，红军翻越老山界克服了哪些困难？请结合具体内容作简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请从修辞的角度，赏析最后一段划线的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题艾叶香中寻玉佩邹凤岭①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自《做人与处世》，有删改）16．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请结合语境，按要求品析语言。①好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。（人物描写角度）____________________________________________________________________________________________②老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）____________________________________________________________________________________________18．下面对文章理解与分析不正确的一项是（）A．第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B．老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C．奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D．文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。19．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）20．荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道……请以“难忘那味道”为题，写一篇作文。要求：600字以上，文体自选。

答案解析部分1．【答案】（1）凭君传语报平安（2）何人不起故园情（3）深林人不知（4）但当涉猎（5）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【解析】【分析】

1易错字：凭

2易错字为：故园

3易错字为：深林

4易错字为：涉猎

5易错字为：雄；雌

6易错字为：芳菲；杨花；榆荚；惟

故答案为：

（1）凭君传语报平安

（2）何人不起故园情

（3）深林人不知

（4）但当涉猎

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查学生对古诗词背诵默写的掌握情况，只有在了解古诗词特点，正确理解诗句深刻含义的基础上才能保证书写正确。学生一定要背诵积累。默写字词书写出现的错误往往是因为诗句理解错误造成的，要注意避免。

2．【答案】（1）亘古（2）选聘（3）目不窥园（4）气冲斗牛【解析】【分析】1亘古，拼音为gèngǔ，意思是自古以来；整个古代。

2选聘，读音为xuǎnpìn，意思是挑选聘用。

3目不窥园，拼音是mùbùkuīyuán，出自《汉书•董仲舒传》，意思是比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。在句中一般用作谓语、定语、状语。

4气冲牛斗，拼音是qìchōngniúdǒu，形容怒气冲天或气势很盛。

故答案为：亘古；选聘；目不窥园；气冲斗牛【点评】本题考查根据字音正确写出词语字形的能力，这种题型需要正确理解词语意义，掌握其语法功能基础，需要在日常不断积累。3．【答案】B【解析】【分析】A不耻下问，原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。在句子中一般可作主语、谓语、宾语；含褒义。句子中是问老师，不符合词义。故不正确。

B尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。正确。

C刮目相待：比喻一个人在某方面的学识或技术进步非常神速，完全不是从前的样子。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。句子语境不符合。

D戛然而止：戛：象声词。形容声音因为被打断而突然终止。不能形容脚步，应用对象不正确。

故答案为：B【点评】本题考查学生对成语的理解、掌握和应用。学生要在平时注意积累。成语应用注意事项（1）要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。（2）要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。（3）要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。（4）要切实把握成语的一词多义现象。4．【答案】D【解析】【分析】A此句无语病，“荣膺”意思是光荣地获得，用于称扬人受官任职之辞。由于自己平时的努力付出而得到别人或一些机构的肯定，进而被授予的称号，被动性更强，不适合用于表示比赛夺金。

B成分残缺。在“模范”后加“的事迹”

C一面对两面搭配不当。在“一个人能”后面加“否”

D成分残缺。关联词误用造成主语缺失。把"关于"去掉。故答案为：D【点评】本题考查学生辨析和修改病句的能力。病句类型大致有六种，1语序不当包括多层定语排序不当，多项状语排序不当，主客排序颠倒，分句位置不当，定语、状语位置不当；2搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，关联词搭配不当，主宾搭配不当，一面与两面搭配不当等；3成分残缺或赘余包括主语残缺，谓语残缺，宾语残缺，关联词残缺，语义重复，关联词赘余；4结构混乱包括句式杂糅，藕断丝连，反客为主，中途易辙等情况；5表意不明包括停顿不同，词义两可，修饰两可，指代不明等情况；6不合逻辑包括自相矛盾，强加因果，否定失当，概念混乱，不合事理，数词、倍数不当等六种类型。修改病句的原则总原则：保证语意不变。具体原则：①多就少改；②能调不删；③能删不增。在保证原文语意的前提下，改一处就能解决问题的，就不改两处；能用调整语序解决问题的，就尽量不要增删词语；修改后要注意与前后文的紧密衔接，注意陈述的对象、句式一致。

5．【答案】我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。【解析】【分析】这道题目考查的是概括新闻主要内容。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。提炼“我们要将‘一带一路’建成开放之路”“我们要将‘一带一路’建成创新之路”“我们要将‘一带一路’建成文明之路”中的关键词语即可概括为：我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。故答案为：我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。

【点评】此题考查概括新闻的主要内容。做这类题，先通读文段，然后筛选重点句子，抓住关键词句加以概括，重点注意表达观点的句子，逐步缩小范围。通常答题的顺序为：什么人+什么时候+干什么，语言力求简洁，语意明确。如本题要注意“我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。”，“我们要将“一带一路”建设成文明之路”这几个句子。6．【答案】B【解析】【分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句。B项正确，对偶形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。本题考查对李商隐作品的阅读理解。故答案为：B

【点评】此题考查对偶句。做此类题，要注意对偶句的要求，字数相等，词性相同，内容相关等，再结合几个选项，按照这些要求来选择。7．【答案】（1）甲【C】；乙【B】；丙【D】（2）第一种，虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。【解析】【分析】详解】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。

第一张图片，根据围在一起的人物中有成年人、老年人、小孩，可以判断出这是买羊肉包。在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买了10个羊肉包子充饥，老车夫只拿了两个，其它全给了自己的孙子小马。故选C。

第二张图片，根据下雨的环境和车夫拉车这两个特征，可以判断出这是雨中拉车。故选B。

第三张图片，根据人物有大兵，有车夫，物品有车，可以判断出这是大兵抢车。故选D。

(2)由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。瞧不起大杂院里的穷苦人，觉得自己是唯一有吃有穿，可以走走逛逛的人，走路扬着脸觉得很得意。她骨子里带有享受的思想，不甘心“做一辈子车夫的老婆”，因此她给了祥子100元钱，让祥子买车。这是她和祥子思想的主要分歧所在，因为祥子要的是自食其力，她则希望自己能安静地待在家里而祥子去靠租车赚钱。最后虎妞因为难产而死。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。在她与祥子的婚姻问题上，她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆，而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道，放弃劳动做一个靠出租洋车来剥削他人的车厂主。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。【点评】(1)此题考查根据图片辨析故事情节。《骆驼祥子》是初中阶段学生课外必读书目，需要对主要人物和故事情节，小说主旨全面掌握。(2)本题考查对名著人物的个性化评价。答案不唯一，结合人物个性特点及具体事件进行评价，言之有理即可。【答案】8．善：擅长；忿然：气愤的样子；遣：打发9．①卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。②（他）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。【解析】【点评】(1)本题考查对文言实词的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

(2)本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循"字字有落实，直译意译相结合，以直译为主"的原则。注意特殊句式及词类活用。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

8．本句句意为：陈康肃公尧咨擅长射箭。善：擅长

本句句意为：康肃生气地说。忿然：气愤的样子

本句句意为：康肃笑着打发他走了。9．重点词语：发矢，射出去的箭；但，只是；颔，本义是下巴，这里用作动词，点头。句意：（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。

②重点词语：以，介词，用；覆，盖；徐，慢慢地；沥，注入；之，代词，指葫芦。句意：用一枚铜钱盖住它（葫芦）的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）。【答案】10．A11．陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基12．陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解析】【点评】1本题考查对文言实词的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思2本题考查文言断句。作答此题，先翻译句子，在理解句意的基础上，结合语法知识进行断句

3本题考查对文本内容的理解。需要在正确疏通文本内容的基础上分析概括。

【附参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？"陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。10．A句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。故不正确

B句意：你掌管郡务有什么新政.典：掌管管理

C句意：在坐的人没有不叹服的。罔：无，没有。

D句意：今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺务：致力，从事。BCD正确

故答案为A11．句意：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。故可断句为：陈尧咨善射／百发百中／世以为神／常自号日小由基。12．从陈尧咨母亲的话中"“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”母亲认为他只关注自己而不致力于报效国家，辜负了父母对他的期望，故杖打他【答案】13．B14．行路难，睡觉难。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”，可以看出“行路难”；从“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”，可以看出睡觉难。15．例一：远用排比的修辞手法，用一系列的形象来描摹耳边的声响，强调了各种声音交织在一起的感觉，突出了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。例二：运用比喻的修辞手法，将耳边的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等，生动形象地写出了各种声音交织在一起的“不可提摸”的感觉，表现了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。【解析】【点评】(1)本题考查对文章内容的正确理解与分析，文中描写夜间举着火把登山的景象，是为了突出夜间山路崎岖、陡峭、难走，侧面表现了红军战士的勇敢、坚强，不是直接抒情。

(2)本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。

(3)本题考查句子赏析，答题模式一般为指出手法+结合文本分析+作用效果。要准确掌握常用修辞手法的特点作用。13．B."运用直接抒情"，有误。根据第①段"从山脚向上望，只见火把排成许多'之'字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出火把还是星星"，第⑦段"向上看，火把在头顶上一点点排到天空"分析，文中描写夜间举着火把登山的景象，是为了突出夜间山路崎岖、陡峭、难走，侧面表现了红军战士的勇敢、坚强，不是直接抒情。故答案为：B14．文本中从"向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下"，可以总结出"行路难"；老山界山路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就会骨碌下去，而且路上的石头又非常不平，让人难以入睡，可以总结出"睡觉难"。15．由句子"像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。"可以确定修辞手法为排比，强调了各种声音交织在一起的感觉，突出了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。将耳边的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等运用比喻的修辞，生动形象地写出了各种声音交织在一起的“不可提摸”的感觉

【答案】16．①带“我”摘艾叶；②荒年做艾饼17．①语言描写，表现了奶奶娇羞的神态，表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念，②“泥金的墙、泥烧的瓦、泥研的灶”形成排比，强调了老屋的简朴，表达了〝我”对老屋的亲切感。18．C19．“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已披卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫：表现了奶奶对家人的关爱。【解析】【点评】

(1)本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落，然后将要填写的情节用简洁的语句概括即可。

(2)①本题考查对人物心理描写的揣摩体会。解答此题关键要理解句子意思，理解文中涉及到的人物事件等，分析人物心理活动，体会句子表达情感。

②本题考查学生结合语句赏析散文语言的能力。赏析可从多角度进行，如句式、修辞等，本题要求从修辞角度进行赏析，首先要判断使用了什么修辞，再分析作用。

(3)本题考查文章中人物形象、表现手法等方面的理解与掌握。作答此类题，应仔细阅读文章，找出文中的主要人物和事件，通过梳理文中与人物有关事件，分析所用写人手法如外貌描写，语言描写，心理描写，动作描写，心理描写，细节描写等总结概括人物形象的特点以及文