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第一章人口的增长、迁移与合理容量第一章人口的增长、迁移与合理容量消防应急救援作战安全精编版课标要求课标解读举例说明人口迁移的主要原因。知道:人口迁移的概念、类型及其发展状况。理解:影响人口迁移的因素。应用:能够根据有关资料或图表,分析说明某地区人口迁移的主要原因。课标要求课标解读举例说明人口迁移的主要原因。知道:人口迁移的消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。”2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式,注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2024/4/32024/4/303April20248、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版项目19世纪以前第二次世界大战以后特点以集团性、大批的移民为主人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动的人口增多迁出地区旧大陆(欧洲、非洲、亚洲)拉丁美洲、亚洲、非洲等项目19世纪以前第二次世界大战以后特点以集团性、大批的移民为迁入地区美洲、大洋洲等新大陆西欧、北美、西亚、北非原因欧洲的殖民主义扩张、新大陆的发现迁入地区经济发展快,西亚、北非石油输出国石油资源的开发意义在客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布调整了劳动力空间分布不均的状况,促进迁入国的经济发展,缓和迁出国的人口压力,但也造成迁出国的人才流失迁入地区美洲、大洋洲等新大陆西欧、北美、西亚、北非原因欧洲的项目古代新中国成立到20世纪80年代中期20世纪80年代中期以来影响因素农业经济脆弱、战争频繁、自然灾害多国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度国家改革开放的政策特点大批迁移有计划、有组织流量增大,流向发生明显变化项目古代新中国成立到20世纪80年代中期20世纪80年代中期流向迁往社会环境和自然条件较好的地区由东部迁往东北和西北由西部迁往东部沿海城市和工矿区目的逐水草而居,逃避战争和自然灾害,移民支边开发工业基地、垦荒、支援边疆建设务工和经济,追求更好的就业机会和更高的经济收入意义①调节人口空间分布和人才余缺;②加强民族融合和文化交流;③促进经济发展,缩小地区差异流向迁往社会环境和自然条件较好的地区由东部迁往东北和西北由西消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版消防应急救援作战安全精编版因素影响举例经济因素地区经济差异主要因素。人们为追求更好的生活条件、就业机会和经济收入而迁移普遍社会经济发展普遍城市化推进普遍大型建设项目三峡移民区域资源开发我国西部大开发引起的移民因素影响举例地区经济差异主要因素。人们为追求更好的生活条件、政治因素政治迫害重要因素1972年乌干达亚洲裔居民迁往英国战争2011年利比亚内战难民国家组织移民我国历史上的移民戍边社会文化因素宗教重要因素。是特定时期、特定地区和特定人群迁移的主要因素1947年印巴分治,穆斯林迁往巴基斯坦种族政治迫害重要因素1972年乌干达亚洲裔居民迁往英国战争201生态环境因素自然环境要素物质基础和环境条件。历史上曾经是主要因素美国老年人迁往南方“阳光地带”环境资源差异逐水草、淡水、土地而居环境恶化水土流失、土地沙化引起迁移自然灾害2011年3月11日日本海啸难民其他因素心理和生理因素人口迁移的动机是复杂多样的男性比女性更富有迁移动力;青年比儿童和老人更易于迁移迁入地和迁出地的距离自然环境要素物质基础和环境条件。历史
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