+第11课+古代战争与地域文化的演变 统编版（2019）高二历史选择性必修3+文化交流与传播

第11课古代战争与地域文化的演变【课程标准】通过了解古代历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。希腊化”：一词源于希腊语，意为“仿效希腊”即把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界。希腊化也不是希腊文化的单向推进，实际上是与当地文化或者专制统治结合了一一起，形成了比较独特的经济和社会模式。注：尽管希腊化时代的文化仍然属于希腊文化范畴，但希腊化文化是希腊文化与东方文化交流融合后的产物。“如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那希腊化时代的文化就是一种走向帝国的带有世界性的文化”（齐涛《世界通史教程：古代卷》）。概念阐释给被征服国家地区带去了破坏与灾难。思考1：根据材料及所学知识，分析亚历山大远征带来了什么影响？促进了东西方文化的交流、交融；促进了“希腊化时代”到来请问哪些区域被称为希腊化世界呢？希腊化时代是指哪些具体的年代？希腊化世界（空间）：托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国希腊化时代（时间）：BC334—BC30亚历山大开创的“希腊化时代”在文化面貌上发生了怎样的变化？①希腊文化占据主导地位，希腊文化与西亚、北非交流交融；②希腊文化的中心东移；③文学、科学多领域繁荣发展；④西亚、北非文化保持长期影响。埃拉托斯提尼思考：阅读课本P63两则材料，思考上述现象说明了什么问题？说明西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响，希腊文化与本土文化存在冲突，未能完全实现融合。西亚、北非存在普遍抵制希腊化的现象；这本是一场平常的民间纠纷，但这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份？公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控告说：国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。——摘译自《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》英文版学思之窗(第63页)①希腊人在希腊化城市中居于统治阶层，享有广泛的特权；②这个人强调自己是希腊人，对方是埃及人，意在强调自己是统治者，对方是被统治者，试图从国王那里获得有利的判决。综合所学，谈谈亚历山大远征在世界文化发展史中的重要意义？希腊化时代推动东西方文化交流与融合。（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（）A．传播了阿拉伯数字

B．扩大了罗马法的适用范围C．开启了希腊化时代

D．加快了印刷术的西传进程C（2023·浙江高考·20）亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的（）A．①B．②

C．③D．④①②

③④欧

洲亚

洲非

洲D活动：学生自主总结蒙古三次西征的路线，指出路线上途径的重要文明区及城市，最远到达的地方，分析其给亚欧大陆政治格局带来的变化。三次西征第一次：1219年-1225年，1231年灭掉花剌子模，直抵黑海北岸。第二次：1235年-1242年，灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。金帐汗国（钦察汗国）建立。第三次：1253年-1259年，以西亚地区为目标，攻占巴格达。伊利汗国建立。问题：蒙古西征对东西方文化的影响有哪些方面？比如伊斯兰教、天主教的深入传播；蒙古军队西征引发民族迁徙；火药、印刷术等中国古代科技西传等等。小结战争一方面破坏社会经济，破坏已有文化成果，另一方面，又推动文化的交流与传播。战争推动文化交流与传播乃至文明进步的客观结果，并不能为战争本身正名。战争是一种野蛮的方式，付出的代价过于惨重。在今天，我们倡导通过和平的方式交流交往，珍惜和平，远离战争。古代战争与地域文化的演变亚历山大远征与“希腊化时代”蒙古西征与东西方交流亚历山大远征希腊化时代蒙古西征：三次西征东西方交流社会经济文化巨大破坏人员直接往来民族迁徙，民族分布变化文化交流、重构与发展、文化面貌有所改变希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人