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文档简介
案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对8.强调教学重视学科基本结构和学生能力培养,提倡“发现学习”的教育家是()9.备课是上课的先决条件。备课应该做好的三方面工作是()招狄网10.国学者20世纪50年代提出的一种把大班上课、小班研究和个别教学三种教学方式A.分组教学方法是()C.榜样示范法种注意属于()14.曹虹确信自己能出色地完成老师布置的各科作业。这反映了她的哪一心理品质?()C.理智性16.青春期的学生在心理..上成人感及特点?心理问题属于()求保持一致。这说明张铭的品德发展处于哪一个阶段?()20.张老师在工作中对学生非常严厉,且要求学生必须服从。他的班级管理风格属于()21.在课堂上,学生能准确识别班级行为准则和个人行为准则,并以这些行为准则约束自己的行为。这种课堂纪律类型属于()二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。【参考答案】这道题的说法是错误的。(1)思想品德形成过程德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加不单是对各种心理疾病进行防治更主要的是促进全体学生的心三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)可以使人掌握文化科学知识和技术,成为专门的人才.这些人进入【参考答案】(1)基于学生差异性、独特性的需要是校本课程开发的【参考答案】1良好性格的培养途径如下:四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。么大,到哪里找呢?”学生回答道。是呀,救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”(4)发扬教学民主。包括建立民主平等的师生关系,31,材料:情境1:林强上课捣乱,受到同学责怪和老师批评,可他的行为不仅没有减少,反而频情境2:杰明上课时总是不遵守纪律,干扰同学的学习。老师找他谈话,他多次承诺予【参考答案】情境1中,教师的做法依据的是斯金纳的消退原理,消退即有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类情境2中,教师的做法依据的是斯金纳的惩罚,惩罚指的情境3中,教师的做法依据的是强化中的正强①正确运用强化理论,及时给予适当表扬,避免。例如情境3中,老师在学生上课行为之后不再被强化,该行为频率会
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