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文档简介

附录附录A教师访问提纲1.您的教龄（）您的学历（）您所学专业（）2.建构区的墙面多久更换一次？更换的原因是什么？3.建构区内的材料与玩教具多久更换一次？更换原因是什么？4.您班级建构区的位置是如何确定的？为什么选择（角色扮演区、科学区等）作为相邻区域？5.您认为创设什么样的建构区环境是成功的？6.您认为建构区环境创设主要包括哪些内容？确定这些内容的主要依据是什么？7.您在创设建构区环境时有什么困难？附录B幼儿园大班建构区环境创设观察记录表幼儿园大班建构区环境创设观察记录表幼儿园：班级（人数）：观察时间：观察维度：具体内容备注空间布局面积是否达到10m²左右是否避开走廊是否有平整的地垫相邻区域材料投放材料投放的种类有哪些材料投放的来源市场采购教师制作幼儿或家长制作材料的标志墙面布置墙面布置的功能能否都体现墙面布置的其他方面墙面简易布置墙面高度适宜墙面美观墙面内容有教育意义且幼儿参与度高

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