新人教版2023-2024学年三年级语文上册第一单元综合检测试题（含答案）

新人教版2023-2024学年三年级语文上册第一单元综合检测试题

积累运用(47分)

一、拼音乐园。(15分)

1.在下面句子中加点字的正确读音上打7”。(6分)

⑴假(jiajia)若花儿们也有假(jiajia)期，那真是太有趣了。

(2)他背(beibei)诵完这篇课文，便曹(beibei)着书包高兴地回家了。

(3)爸爸把这块地罩(quanjuan)起来,准备做一「个羊圜(quanjuan).

2.看拼音，写词语。(9分)

zaochenkoudi

xianyanfangjia

fuzhuangshuangbi

1.下面加点字注音正确的一组是()

A.坪坝(bei)摔跤(shai)凤尾竹(feng)

B.荒野(huang)罚站(fW)例如(lie)

C蒯涂(hu)球尺(jie)再打(外

2.下列选项中是同一类词语的一组是()

A.山狸竹子猴子松鼠

B.绒球花太阳花风尾竹铜钟

C.春节重阳节端午节中秋节

3.下列四组词语中，不是一对反义词的是)

A.安静---热闹B.糊涂——清楚

C.绚丽——美丽D.落下——升起

4.“这一问，把正在搔头是画高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式

一致的词是（）

A.提心吊胆B.冷言冷语

C.手忙脚乱D.喜新厌旧

5.下列说法不正确的一项是（）

A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了"时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗

读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。

B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强

调的重音。

C.朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。

三、句子天地。（7分）

1.照样子，将句子补充完整。（2分）

例：天上飘着云。

（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。

草地上开着花。

（）草地上开着（）花。

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，不改变原意）（2分）

3.读句子，完成练习。（3分）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

（1）这两句话把东风、花当成来写。

（2）照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹。

②夜空中的小星星。

四、精彩回放。（9分）

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同的

小学生在同一间教室里学习，表现了。

2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《》，作者是印度的,

他曾获1913年奖。

3.孙中山“学问学问，。为了弄清楚道理，就是

”的这种精神，值得我们学习。

4.,歌声振林翻。意欲捕鸣蝉，»

五、综合性学习.（6分）

现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完

成练习。

1.这幅图中的标语告诉小朋友要多,这样可以让我们、

快乐、健康。（2分）

2.右图的标语中“阳光”的意思是（）（2分）

A.指太阳光。________________

B.指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。我黑j般;

3.这幅图适合贴在（）。（2分）我运动f

A.足球场B.图书室黑点飞5

阅读天地（23分）

六、阅读《花的学校》选段，完成练习。（12分）

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时,花孩子们

便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己

的妈妈一样。

1.文中“紫的、黄的、白的衣裳''是指花的颜色丰富多彩。请再写出四个描写花的色彩的

词语。（4分）

2.文中画“—”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的来表现出他们对花孩子

们的o（）（2分）

A.语言热情与欢迎B.动作期待与鼓舞

C.语言期待与鼓舞D.动作训斥与不屑

3.对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是（）（2分）

A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的心理。

B.表现出花孩子们是多么希望得到自由，多么希望回到母亲的怀抱。

C.表现了花孩子们没有纪律的特点。

4.在作者看来，花的家在天上，那么花会对自己的妈妈说些什么？（4分）

七、阅读短文，完成练习。（11分）

一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止后，陶行知命令他放

学时到校长室去。

放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖

果送给他，说产这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。'‘男生惊疑地接过

糖果。

随后陶行知又高兴地掏出第二颗糖果放到他的手里，说:“这是奖励你的，因为我不

让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。''男生更惊疑了。

这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说:“我调查过了，你用泥块砸那些男

生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人做斗争的勇气，应

该奖励你啊!”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长，我错了，我砸的不是坏

人，而是同学……”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说:“为你正确地认识自己的错

误，我再奖给你一颗糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

1.请给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。（2分）

2.男生被叫到校长室去是因为。当

校长给他第一颗糖果时他感到很（用文中的词语填空），

这是因为。（3分）

3.对文中画的句子理解正确的一项是（）（2分）

A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话。

B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话。

C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的。

4.男生做错了事，陶行知没有批评他，而是奖励糖果，让他认识到自己的错误。你觉得

这种教育方法好吗？说说你的理由。（4分）

妙笔生花（30分）

八、按要求作文。（30分）

题目：的同学

要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如幽默、贪玩、乐

于助人……

2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出该同学的特点。350字左右。

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