大班语言《100个拥抱》教案

大班语言《100个拥抱》教案汇报人：2024-01-29目录CONTENTS课程介绍与目标文本解读与赏析语言知识点梳理与运用创意写作训练与实践跨文化交流与拓展家庭教育延伸与建议01课程介绍与目标《100个拥抱》背景及作者简介《100个拥抱》是一本适合幼儿阅读的绘本，通过生动有趣的图画和简单易懂的文字，向孩子们传递了友爱与分享的重要价值观。本书的作者是著名儿童文学家和插画家，其作品以温馨、有趣、富有教育意义而著称，深受孩子们的喜爱。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求通过本课程的学习，幼儿能够了解《100个拥抱》的故事情节和主题，理解拥抱的含义和重要性。培养幼儿的阅读理解能力、语言表达能力和情感认知能力，使其能够用简单的语言复述故事并表达自己的感受。引导幼儿感受友爱、分享和互助的美好情感，培养其积极向上、乐于助人的良好品质。01020304课程时间第一课时第二课时第三课时课程安排与时间本课程共分为三个课时，每个课时约30分钟。介绍《100个拥抱》的故事背景和作者，引导幼儿了解故事情节和主题。组织幼儿进行角色扮演游戏，让其亲身体验拥抱带来的温暖和快乐，同时培养其社交能力和团队协作精神。深入讲解故事内容，引导幼儿理解拥抱的含义和重要性，并进行相关情感认知训练。02文本解读与赏析故事开端冲突发展高潮部分结局故事情节梳理小熊决定寻找100个拥抱，过程中遇到各种动物和人物，经历了一系列有趣的小冲突。引入主角小熊，描述其孤独的生活状态，激发读者对小熊的同情。小熊最终找到100个拥抱，并懂得了友情的可贵，故事以温馨的结局收尾。小熊在寻找拥抱的过程中逐渐领悟到友情的真谛。故事主角，孤独而渴望友情，通过寻找拥抱的过程逐渐成长。小熊各具特色，与小熊的互动中展现出不同的性格特点，共同构筑了一个丰富多彩的动物世界。其他动物和人物角色形象分析通过小熊的经历，让读者意识到友情的可贵和重要性。友情的珍贵自我成长互助与分享小熊在寻找拥抱的过程中不断克服困难，逐渐学会与他人相处，实现了自我成长。故事中的动物们互相帮助、分享快乐，传递了积极向上的价值观。030201主题思想探讨03语言知识点梳理与运用紧密0102030405温馨、紧密、深情、真挚、传递、表达、感受、分享等。这个拥抱让我感到很温馨，就像回到了家一样。他深情地拥抱着她，仿佛时间在这一刻静止了。我们的拥抱紧密无间，仿佛融为一体。真挚的拥抱可以传递出人们内心的情感。词汇拓展及举例温馨拓展词汇真挚深情模仿造句我紧紧地拥抱着妈妈，表达了我对她的思念之情。她深情地拥抱着自己的宠物，感受到了无尽的陪伴和温暖。他们互相拥抱，传递着彼此之间的友谊和信任。句型结构：主语+谓语+宾语（拥抱）+补语（情感表达）句型结构分析及模仿造句使用具体的动作和细节描写来增强情感表达的效果，如“紧紧地拥抱”、“深情地凝视”等。结合人物的心理活动和情感变化来描写拥抱的场景，让读者更加身临其境地感受情感的传递和表达。运用比喻、拟人等修辞手法来丰富情感表达的层次和内涵，如“像一股暖流涌入心田”、“仿佛所有的烦恼都烟消云散了”等。情感表达技巧指导04创意写作训练与实践

启发幼儿创作灵感讲述拥抱的故事向幼儿讲述关于拥抱的温馨故事，引导他们感受拥抱带来的温暖和幸福。欣赏拥抱主题画作展示一些以拥抱为主题的绘画作品，让幼儿通过视觉艺术感受拥抱的美好。回忆自己的拥抱经历鼓励幼儿回忆自己曾经经历过的拥抱场景，分享拥抱时的感受和心情。将幼儿分成小组，让他们围绕“拥抱”这一主题展开讨论，分享自己的创意和构思。分组讨论鼓励幼儿倾听同伴的想法，从中获得启发，进一步完善自己的创意。互相启发教师可以适时加入讨论，引导幼儿从多个角度思考拥抱的意义和价值。教师引导分组讨论，分享创意构思1234创作作品互相欣赏展示交流教师点评完成个人或小组作品，展示交流让幼儿根据自己的创意和构思，完成个人或小组的作品，可以是绘画、手工、写作等。组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程和心得体会。让幼儿互相欣赏同伴的作品，学会欣赏他人的创意和成果。教师可以对幼儿的作品进行点评，肯定他们的创意和努力，提出建设性的建议。05跨文化交流与拓展在美国，拥抱是一种常见的问候方式，通常伴随着亲吻脸颊。它表达了亲密和友好，是社交场合中常见的身体语言。美国在日本，人们通常不轻易拥抱，因为拥抱被视为一种较为亲密的行为。他们更倾向于鞠躬或握手来表示尊重和问候。日本在法国，拥抱和亲吻脸颊是非常普遍的问候方式。它反映了法国人的浪漫和热情，也是他们表达情感的一种方式。法国不同国家/地区拥抱文化差异介绍培养开放心态鼓励幼儿以开放的心态接纳不同的文化，学会欣赏多样性，从而培养他们的包容性和国际视野。尊重差异教育幼儿理解并尊重不同文化背景下的行为差异，让他们知道每个国家都有其独特的习俗和传统。实践尊重通过角色扮演、故事讲述等活动，让幼儿在实践中学会尊重他人的文化习俗，培养他们的社交礼仪意识。引导幼儿尊重多元文化，培养包容心态123组织幼儿扮演不同国家的人物，模拟各种社交场合，让他们亲身体验不同文化背景下的拥抱方式。角色扮演利用图片、视频等多媒体手段展示不同国家的文化特色，帮助幼儿更直观地了解异国风情。文化展示设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中感受不同文化的魅力，加深他们对多元文化的理解和尊重。互动游戏通过角色扮演等活动体验异国风情06家庭教育延伸与建议03创造良好的学习环境家长可以为孩子提供安静、舒适的学习空间，减少干扰和诱惑，让孩子专注于学习。01积极参与孩子的课堂活动家长可以参加学校组织的亲子活动，与孩子一起完成课堂任务，了解孩子在学校的表现和进步。02关注孩子的情感需求家长应与孩子建立亲密关系，关注孩子的情感变化，鼓励孩子表达自己的想法和感受。家长参与孩子学习过程，共同成长鼓励孩子参与实践活动家长可以鼓励孩子参加社区活动或志愿者服务，让孩子在实践中运用所学知识，培养社会责任感。肯定孩子的努力和进步家长应关注孩子的努力和进步，及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的成长和进步。引导孩子观察生活家长可以带孩子走出家门，观察大自然和社会现象，让孩子将所学知识与实际生活相结合。鼓励孩子在生活中运用所学知识选择适合孩子的读物家长可以为孩子挑选适合