幼儿园小班教案《汤圆》

幼儿园小班教案《汤圆》汇报人：2024-01-31目录CONTENTS汤圆文化背景与介绍制作汤圆前准备工作手工制作汤圆步骤演示烹饪技巧与品尝体验分享创意拓展：多样化汤圆制作总结回顾与家园共育建议01汤圆文化背景与介绍汤圆起源历史发展汤圆起源及历史发展汤圆在漫长的发展过程中，制作工艺和口感不断得到改进和完善。到了现代，汤圆已经成为中国传统小吃的代表之一，深受人们喜爱。据传汤圆起源于宋朝，当时明州（现为浙江省宁波市）兴起吃一种新奇的食品，即用黑芝麻、猪油、白砂糖为原料，首先把黑芝麻磨制成粉末状，然后猪油、白砂糖相继放入混合物中，揉成团做馅，外面用糯米粉搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口。在元宵节，人们吃汤圆象征着家庭团圆、和睦幸福。同时，“圆”也寓意着圆满、完美，寄托了人们对生活的美好祝愿。元宵节在冬至节，吃汤圆也寓意着团圆和温暖。此外，一些地方还有“吃了汤圆大一岁”的说法，因为汤圆有“圆满”、“完结”之意，象征着一年即将结束，新的一年即将开始。冬至节传统节日中汤圆意义南方汤圆南方的汤圆以甜馅为主，如芝麻、豆沙、花生等。口感软糯细腻，甜而不腻。北方汤圆北方的汤圆多以咸馅为主，如肉馅、菜馅等。口感韧劲十足，咸香可口。此外，还有一些地区会制作特色汤圆，如贵州的酸菜汤圆、苏州的鲜肉汤圆等。不同地区汤圆特色食材选择制作汤圆的食材主要包括糯米粉和各种馅料。糯米粉含有丰富的淀粉和膳食纤维，而馅料则可以根据个人口味和营养需求进行选择。营养价值汤圆具有一定的营养价值，可以提供能量、补充蛋白质和维生素等。然而，由于汤圆中的糖分和脂肪含量较高，因此应适量食用，避免过多摄入热量。食材选择与营养价值02制作汤圆前准备工作01020304糯米粉馅料水注意事项食材准备清单及注意事项选择优质糯米粉，无杂质、无异味，注意保存密封，避免潮湿。可根据口味选择黑芝麻、花生、红豆等馅料，确保馅料新鲜、无变质。食材应提前准备好，保持清洁卫生，避免临时慌乱。使用清洁的自来水或纯净水，避免使用自来水必须要烧开。选用适合小朋友操作的厨具，如小型擀面杖、汤圆勺等，确保安全、易用。厨具选用厨具使用前应进行彻底清洗和消毒，可采用高温蒸汽或紫外线消毒等方法，确保卫生安全。消毒处理厨具选用与消毒处理流程小朋友应穿着围裙、戴手套等防护用品，避免衣物沾染食材和厨具。着装要求教师应示范并讲解正确的操作方法，避免小朋友因操作不当而受伤。操作规范教师应全程监护小朋友的操作过程，确保安全。注意事项小朋友安全防护措施班级卫生环境布置废弃物处理班级卫生环境检查制作汤圆前应对班级卫生进行全面检查，确保地面、桌面、厨具等清洁卫生。班级环境应整洁、明亮，可适当布置一些与汤圆相关的装饰，营造节日氛围。制作过程中产生的废弃物应及时清理，保持环境整洁。03手工制作汤圆步骤演示展示如何准备糯米粉和水，并解释比例的重要性。演示如何揉面，强调手法的轻柔与均匀，直至面团光滑不粘手。示范如何将面团分成小块，并逐一搓圆，注意大小要适中且形状要均匀。示范正确揉面和搓圆技巧准备多种馅料，如芝麻、花生、红豆等，让幼儿了解不同口味的选择。演示如何取适量馅料放在面团中心，然后逐渐收口包裹，确保汤圆不破裂且馅料不外露。教授如何调整汤圆形状，使其更加圆润美观。教授包裹馅料方法提醒幼儿注意卫生，制作前要洗手并确保操作台面的清洁。强调安全注意事项，如避免使用刀具等危险工具，防止烫伤等。及时发现并纠正幼儿在制作过程中出现的错误，如面团过干或过湿、汤圆破裂等。注意事项及错误纠正鼓励幼儿发挥想象力，尝试制作不同形状和口味的汤圆。引导幼儿分享制作经验和感受，增进彼此之间的交流和合作。邀请幼儿参与制作过程，让他们亲手揉面、搓圆、包裹馅料。鼓励幼儿动手操作体验04烹饪技巧与品尝体验分享在煮汤圆的过程中，建议使用中小火，避免汤圆因火候过大而煮破。使用中小火适时搅拌观察汤圆状态为了防止汤圆粘连在一起，需要在煮的过程中适时用勺子轻轻搅拌。当汤圆浮到水面且变得饱满时，说明已经煮熟，可以捞出沥水。030201烹饪过程中火候掌握方法刚煮好的汤圆温度较高，要提醒幼儿不要急于入口，以免烫伤。注意温度由于汤圆外皮较滑，要教导幼儿小口咬食，避免整颗吞咽导致噎食。小心食用对于有特殊食物过敏的幼儿，需提前了解其过敏源，并确认汤圆馅料中是否含有相关成分。过敏提示品尝前安全提示形状与色彩引导幼儿观察并描述汤圆的形状、颜色等特点，培养其观察力和表达能力。味道体验鼓励幼儿分享自己品尝汤圆后的味道感受，如甜度、口感等。与他人交流鼓励幼儿与同伴交流自己的感受和评价，促进彼此间的互动与分享。分享个人感受和评价

培养幼儿珍惜食物意识介绍食物来源向幼儿简要介绍汤圆的原料和制作过程，让其了解食物的来之不易。倡导节约精神教育幼儿在品尝时要适量取食，避免浪费食物。培养感恩心态引导幼儿学会感恩为我们提供食物的人和自然环境，珍惜每一份美食。05创意拓展：多样化汤圆制作除了传统的芝麻、花生口味，还可以引入巧克力、水果、奶茶等多样化口味，满足孩子们的味蕾需求。鼓励孩子们发挥想象力，创作出不同形状的汤圆，如动物、植物、卡通人物等，增加制作的趣味性和观赏性。引入不同口味和形状创意形状创新口味选择鼓励幼儿发挥想象力创作提供创作素材为孩子们准备各种颜色的汤圆皮和馅料，让他们自由搭配，创作出独一无二的汤圆作品。激发创作灵感通过讲述汤圆的故事、展示汤圆的图片等方式，激发孩子们的创作灵感，让他们制作出更具创意的汤圆。举办汤圆展览将孩子们制作的汤圆展示出来，让他们互相欣赏、交流制作心得，提高孩子们的审美能力和表达能力。评选优秀作品设立评选环节，让孩子们评选出最具创意、最美味的汤圆作品，增强孩子们的自信心和成就感。展示成果并互相欣赏邀请家长参与到汤圆制作活动中，增进亲子间的互动和交流，让孩子们在制作过程中感受到家庭的温暖和关爱。亲子共同制作鼓励家长和孩子们分享与汤圆相关的家庭故事和传统文化，加深孩子们对传统文化的了解和认同。分享家庭故事增进亲子间互动交流06总结回顾与家园共育建议了解了汤圆的传统文化意义和象征含义，增强了幼儿对传统文化的认同感。学习了汤圆的制作方法和步骤，培养了幼儿的动手能力和生活技能。通过品尝汤圆，让幼儿感受到了美食的魅力和分享的快乐。回顾本次活动内容要点

家长参与孩子学习过程家长可在家中与孩子一起回顾本次活动内容，了解孩子的学习成果和感受。鼓励孩子向家长展示自己学到的制作汤圆的技能，并给予积极的肯定和鼓励。家长可与孩子一起探讨汤圆的不同口味和制作方法，拓展孩子的视野和想象力。家长可与孩子一起准备制作汤圆的材料，让孩子参与制作过程，提高孩子的动手能力和兴趣。在制作过程中，家长可引导孩子学习如何分工合作、注意安全卫生等方面的知识。通过家庭亲子制作活动，增进亲子关系，营造和谐温馨的家庭氛围。延伸活动：家庭亲子制作教师