幼儿园中班综合教学设计《郊游》_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班教案?郊游?中班教案?郊游?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐，熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的根底上，尝试歌表演，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园中班?郊游?教案吧。活动目标：1.熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的根底上，尝试歌表演。2.在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐。3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：音乐活动过程：一、分享讨论mdash;mdash;感受郊游真开心你知道什么是郊游你和谁去郊游过心情怎么样二、感受体验mdash;mdash;熟悉音乐，学习舞步1.完整欣赏歌曲歌曲里的小朋友是怎么去郊游的看到了哪些景色2.教师进行歌表演你看见了哪些动作〔重点练习踵趾小跑步〕单个动作可在中间的空地方练习，连起来后幼儿可一个个排好队，在教室里绕圈练习。3.幼儿学跳〔重点练习踵趾小跑步〕单个动作可在中间的空地方练习，连起来后幼儿可一个个排好队，在教室里绕圈练习。三、合作表演mdash;mdash;尝试两人合作表演1.这个舞蹈还可以两人一起跳呢〔观看视频〕两个人跳和一个人跳有什么不同〔脚的方向、有上下变化〕2.幼儿尝试两两合作表演幼儿两两合作练习，注意脚是不是打架。上下变化时怎样才能跟上音乐3.幼儿两两手拉手，在郊游的情境中进行表演。小百科：郊游，到郊野休闲以散心健体。俗也称“踏青游百病〞，尤为妇女所喜爱。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?郊游?

中班教案?郊游?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐，熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的根底上，尝试歌表演，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园中班?郊游?教案吧

〔2〕2.在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐

〔3〕3.借助图谱、动作、

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