幼儿园中班综合教学设计《夹夹子》_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?夹夹子?中班教案?夹夹子?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿按卡片上6~7的数字或点子匹配相应数量的夹子，正确点数夹子的数量，按颜色分类，并比拟多少，通过添上或去掉的方法使两种物体一样多，喜欢参加活动，乐意在同伴面前讲述自己活动的过程，快来看看幼儿园中班?夹夹子?教案吧。活动目标：1、正确点数夹子的数量，按颜色分类，并比拟多少，通过添上或去掉的方法使两种物体一样多。2、按卡片上6~7的数字或点子匹配相应数量的夹子。3、喜欢参加活动，乐意在同伴面前讲述自己活动的过程。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、铃鼓一个、透明胶带。2、红、绿塑料夹子假设干，花〔画有数字6~7和点子〕假设干3、夹子放在两个大篓子里，每个幼儿的椅子下放一只小篓。活动过程：一、夹夹子。1、出示小夹子。师：老师今天给你们带来一些小礼物，看，是什么2、介绍游戏玩法和规那么。师：我想请你们用小夹子来打扮自己，把自己变漂亮。你们想把小夹子夹在哪里呢，举手告诉老师3、教师敲击铃鼓，幼儿游戏。二、数夹子。1、请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。2、请幼儿和同伴互相数数、说说各自夹了几个夹子，都夹在什么地方。3、请2~3个幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。小结：刚刚有的小朋友的夹子夹在，有的小朋友的夹子夹在有的小朋友的夹子夹在，有的小朋友夹得多，有的夹得少。三、给夹子分类，比拟多少。1、引导幼儿将相同颜色的夹子夹在一起。师：告诉老师你身上的夹子有哪些颜色现在我们来比赛，把你身上的红色夹子夹成一排，绿夹子夹成一排，比比谁夹得又快又整齐！2、幼儿比赛排夹子。师：排好了吗谁来告诉大家你身上红夹子有几个绿夹子有几个哪个多哪个少3、请几个幼儿站在前面来说一说。4、将两种夹子变成一样多。小结：有的小朋友身上是红色夹子多，有的小朋友身上是绿夹子多，有的是一样多。那红色夹子和绿色夹子不一样多的，你有什么好方法把红色夹子和绿夹子变得一样多5、幼儿用去掉或添上的方法操作。6、请个别幼儿到前面，大家一起检查。小结：小夹子玩了这么久想回家了，请你们将小夹子轻轻取下来，放在你椅子下的篓子里。四、做花打扮教室。1、师：看，老师用夹子做成了什么你们看这朵花的花心是什么花瓣有几朵2、幼儿操作，教师检查指导。3、用透明胶带展示幼儿做的花。4、结束活动。师：我们的教室现在变漂亮了，我们一起出去玩一玩吧！小百科：夹子是人们用来夹东西的一种器具，很常见。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?夹夹子?

中班教案?夹夹子?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿按卡片上6~7的数字或点子匹配相应数量的夹子，正确点数夹子的数量，按颜色分类，并比拟多少，通过添上或去掉的方法使两种物体一样多，喜欢参加活动，乐意在同伴面前讲述自己活动的过程，快来看看幼儿园中班?夹夹子

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