基于“工学结合”人才培养模式的高职思想政治教育探析的开题报告_第1页
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基于“工学结合”人才培养模式的高职思想政治教育探析的开题报告一、选题背景高等教育是人类社会重要的发展趋势之一，也是培养高素质人才的重要途径。而高职教育作为高等教育的重要组成部分，对于培养社会所需要的高素质技能型人才也具有非常重要的意义。然而，传统的教育模式往往存在理论与实践分离、教学与实践割裂等问题，这些问题也对高职教育的发展造成了困扰。近年来，高职教育领域开始探索一种新的教育模式——工学结合（即将理论教学与实践相结合，让学生在学习和实践中得到培养）。这种模式逐渐成为高职教育的一种重要教学方式，也被认为是有效地解决传统教育模式的种种问题的一个途径。然而，对于高职教育领域中的思想政治教育，特别是如何将工学结合模式与思想政治教育相结合以达到更好的效果，研究尚不够深入。因此，对于如何将工学结合模式与思想政治教育相结合进行研究，已成为高职教育领域的一项重要议题。二、研究目的与意义本研究旨在通过对高职教育中工学结合与思想政治教育的理论研究和实践探索，探讨高职思想政治教育新模式的理论和实践问题，并提出相应的解决方案，以期为高职教育领域提供新的思想和方法。具体来说，本研究的研究目的有以下几个方面：1.对高职教育中“工学结合”与思想政治教育的关系进行深入探讨，为高职教育领域提供新的教育模式。2.通过对高职教育中的思想政治教育的现状及存在的问题进行分析和论述，为高职教育领域提供相关的改进和提升思路。3.基于“工学结合”的教学模式，提出高职思想政治教育新模式的实施方案，并进行实践验证。三、研究内容、方法及预期成果1.研究内容本研究的主要内容将包括以下几个方面：（1）高职教育中“工学结合”模式的研究（2）高职教育中思想政治教育的现状及存在的问题分析（3）工学结合模式与思想政治教育相结合的理论研究及实践探索（4）基于实践探索的高职思想政治教育新模式的建构及其有效性的验证2.研究方法本研究的研究方法主要包括文献资料法、实证分析法和实践验证法。（1）文献资料法：主要通过查阅相关文献资料、理论与实践研究来了解高职教育中“工学结合”优势与存在的问题、思想政治教育的现状及存在的问题等方面的研究等方面的信息。（2）实证分析法：通过现有的研究成果进行分析，了解高职教育中“工学结合”模式的优势和存在的问题，以及基于“工学结合”的高职思想政治教育新模式的建构和实施。（3）实践验证法：通过设计一系列的实践教学活动，检验所提出的新模式实施的可行性和有效性。3.预期成果本研究的预期成果主要体现在以下三个方面：（1）对高职教育中“工学结合”与思想政治教育的关系进行深入探讨，为高职教育领域提出新的思考和教育模式。（2）对高职思想政治教育的现状及存在的问题进行分析和论述，并提出相应的改进和提升思路，为高职思想政治教育的

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