《思修(护理专业)》课程标准

《思想道德修养与法律基础》课程标准一、课程性质与任务《思想道德修养与法律基础》作为高等学校的一门公共必修课，是对大学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道和主阵地。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，价值观、道德观和法制观教育为基本内容，以培育有理想、有道德、有文化纪律的“四有公民”为目标。通过理论学习和实践体验，帮助大学生分辨是非、善恶、美丑的能力和加强自我修养的能力，帮助其形成崇高的理想信念、增强爱国主义情感、确立正确的人生观和价值观以及牢固树立社会主义荣辱观，从而全面提高大学生的思想道德素质和法律素质，使其逐渐成长为德智全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。就医药高职院校来说，更应紧密结合高素质技能型应用人才培养目标的要求，配合专业教育，着重解决培养高职高专医药卫生人才良好的职业素质问题，通过本课程的教学改革与建设，使学生具有良好的职业意识、职业理想二、课程目标发展趋势，明确“基础”课的性质和目的。确立和坚定对祖国的高度责任感、使命感结合起来，做新时期坚定的爱国者。2、系统学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实4、了解社会主义法律在公共生活、职业生活等主要社会生活领域中的具体规定，领会社会主义法律精神，明确社会主义法律规范。5、了解职业道德的涵义及养成、职业未来的发展趋势，掌握择业与创业的方法，明确劳动者依法享有的权利和维权的途径。境界；第一章追求远大理想坚定崇高信念；第二章继承爱国传统弘扬民族精神；第三章领悟人生真谛创造人生价值；第四章加强道德修养锤炼道德品质；第五章遵守社会公德维护公共秩序；第六章培育职业道德树立家庭美德；第七章增强法律意识弘扬法治精神；第八章了解法律制度自觉遵守教育出版社，2006年9月第1版，2006年9月第1次印刷.北京：高等教育出版社，2006年9月第1版，2006年9月第1次印刷.等教育出版社，2006年10月第1版，2006年10月第2次印刷.北京：高等教育出版社，2006年8月第1版，2006年9月第2次印刷.第二部分师资队伍建设与教学研究一、师资队伍建设1、教学团队建设：根据本门课程建设需要，教研室承担《思想道德修养和法律基础》课程的教师需要12—17名，其中，学术带头人1-2名，教授1-3名，副教授3-5名，讲师5-7名。目前，思政教研室承担《思想道德修养和法律基础》课程的共10名教师，副教授4名，讲师6名；教师年龄40岁以上占30%,30—40岁占50%,30岁以下占20%,基本形成了结构合理的教师队伍。为进一步增强教师队伍力量，提升教师队伍素质，计划在现有基础上再引进硕士研究生2-3名，引进或培养博士研究生1-2名，学术带头人1-2名。2、教研室制定了有系统的青年教师的培训计划，并指派经验丰富的老教师形成“一对一”的指导，其“传、帮、带”的教师队伍梯队已形成；鼓励并安排年轻主讲教师利用假期或以短期培训的方式进入临床实践，积累临床实践经验，打造真正“双师”型教师；采取走出去、请进来的办法加强本课程主讲教师的对外交流，学习兄弟学校经验，进一步提高本课程的带头人1-2名，专业带头人1-2名，青年骨干教师3-4名。1.结合实际研究教学内容。认真查找思政教学中存在的问题，针对本课程2.教学手段和方法的研究。以课堂讲授为主渠道，辅之以电教录象、开展实践调查和举办讲座等方式，确保规定动作不走样，自选活动为规定内容服务。3.提出的教改项目和措施。(1)根据生源素质基础，结合医学生未来职模式，把教学活动的一切立足于学生的成长成才、促进学生管理《思想道德修养与法律基础》课程在第一学期开出。总课时为45学时，其中理论36学时，实践9学时。序号项目名称学时理论教学时数实践实验课时合计知识模块一适应大学生活开拓新的境界33知识模块二追求远大理想坚定崇高信念336知识模块三继承爱国传33知识模块四领悟人生真谛创造人生价值336知识模块五加强道德修养锤炼道德品质66知识模块六遵守社会公德维护公共秩序336知识模块七培育职业精神树立家庭美德66知识模块八增强法律意36知识模块九了解法律制度自觉遵守法律66合计9理论与实践比二、课程教学内容设计及要点知识模块一适应大学生活开拓新的境界1、通过学习，使学生明确“基础”课的性质和目的。2、认识到学习“基础”课与自己的成长密切相关，能否学好这门课关系到1、尽快适应大学生活；明确大学生的历史使命及成才目标知识模块二追求远大理想坚定崇高信念1、通过学习，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念3、引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、1、理想的重要作用；引导大学生树立新的奋斗目标及崇高的社会理想。2、在实践中化理想为现实知识模块三继承爱国传统弘扬民族精神1、引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合3、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。1、爱国主义基本内涵4、继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的知识模块四领悟人生真谛创造人生价值知识模块五加强道德修养锤炼道德品质知识模块六遵守社会公德维护公共秩序7、《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。知识模块七培育职业精神树立家庭美德1、通过学习本章内容，引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自2、培育学生高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观。3、正确认识和对待爱情，了解道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。6、正确处理恋爱和学习的关系以及恋爱中所出知识模块八增强法律意识弘扬法治精神1、通过教学，帮助大学生理解社会主义法律的本质，认真领会社会主义法2、增强维护社会主义法律权威的自觉性，明确新时期树立的社会主义法治3、正确理解国家安全观，并掌握国家安全的相关法律知识，在此基础上不断加强自身的法律修养，做一个知法、懂法、守法的合格公民。知识模块九了解法律制度自觉遵守法律1、帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本框架，以及公民3、增强对社会主义法律制度认同感和维护法律尊严的责任感。三、教学内容组织方式与目的方式。期末考试为闭卷笔试，占该课程成绩评定的50%;平时考查采用教学全过程性考核方式，课堂出勤、表现、日常行为习惯等占20%;实践活动评定占30%。另：结合学工管理部门及辅导员的信息反馈实施对总成绩酌情加分或扣分(即50+20+30=100)。学生在本门课程学习过程中出现以下问题的，可判定课程成绩为不及格，本门课程重修：1、在其他课程的考试中出现作弊现象的；2、因违纪受到记过以上(