古诗三首改学年五年级上册语文同步教学课件-人教部编版

古诗三首21古诗三首21我会读yúpànguō榆关河畔

聒噪我会读yúpànguō2我会写孙泊愁寺榆畔我会写孙泊愁寺榆畔3多音字

gèng（更加）更

gēng（更替）多音字gèng（更加）4王维

唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”

《山居秋暝》（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维

唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。存诗4005暝：日落时分，天色将晚。

浣女：洗衣物的女子。

歇：尽。

王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。

《山居秋暝》（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。暝：日落时分，天色将晚。

浣女：洗衣物的女子。

歇：尽。

王6万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。“空山新雨后，天气晚来秋。”空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。《山居秋暝》万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。“空山新明月、松、清泉、石，表现出山村的自然美。明月松间照，清泉石上流。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。《山居秋暝》明月、松、清泉、石，表现出山村的自然美。明月松间照，清泉石8竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。竹、莲、浣女、渔舟，表现出了山村的生活美。

空气清新方可见月光之皎洁；新雨之后才能显清泉之声响。写浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。这里有动有静，动静结合，以动衬静。清新宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，这里犹如世外桃源一般。

《山居秋暝》竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹、莲、浣女、渔舟，表现出了山村9描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，并对隐居生活怡然自得的满足心情，表达了作者对山村生活的热爱。

随意春芳歇，王孙自可留。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风10张继

唐代诗人。张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然而仅《枫桥夜泊》一首已使其名留千古，而寒山寺也拜其所赐，成为远近驰名的游览胜地。《枫桥夜泊》（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继

唐代诗人。张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然11枫桥：在江苏苏州。

姑苏：苏州的别称。

寒山寺：枫桥附近的一座寺庙。

《枫桥夜泊》（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥：在江苏苏州。

姑苏：苏州的别称。

寒山寺：枫桥附近的一12月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

旅途本辛劳，本应该早点歇息，但月落给人一种失落感、孤独感，乌啼更是叫声凄凉，而霜满天却也让诗人身感霜气的降临，他怎么能睡得着呢？“对”在这里的意思是“面对、对着、陪伴”的意思，这一对，对出了诗人的愁。

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。旅途本辛13姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了我停泊的客船来。

不但衬托出了夜的静谧，而且抒发了作者远离故土的孤独之感。《枫桥夜泊》姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船不但衬托出14纳兰性德

清朝初年词人，父亲是康熙朝一代权臣纳兰明珠，他自幼饱读诗书，文武兼修。其文学成就以词为最。郑振铎称其词“缠绵清婉，为当代冠”。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。

《长相思》（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。纳兰性德

清朝初年词人，父亲是康熙朝一代权臣纳兰明珠，他15长相思：词牌名。

那畔：那边，这里指关外。

聒：声音嘈杂，这里指风雪声。

《长相思》（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思：词牌名。

那畔：那边，这里指关外。

聒：声音嘈杂，这16山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

山一程，水一程。描写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。夜深千帐灯，到了夜晚“千帐”内却灯光熠熠，这是因思乡而失眠。《长相思》山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。17风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。

外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静啊，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。

风一更，雪一更。描写荒寒的塞外，暴风雪彻夜不停。“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，词人思乡之情油然而生。聒碎乡心梦不成，

“聒”字用得很灵脱，写出了风狂雪骤的气势。故园无此声。因身泊异乡而梦回家园。《长相思》风一更，雪一更。描写荒寒的塞外，暴风雪彻18

本课的两首古诗和一首词，它们都借景抒情：或抒发热爱家乡之情、或释放孤寂之情、或表达思乡之情，而所描绘的风景都与诗人的情感融为一体。本课的两首古诗和一首词，它们都借景抒情：或抒发热爱家乡之191.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。

2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活