小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件课文简说

这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自吴敬梓写的讽刺小说《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自曹雪芹写的《红楼梦》，题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子（就是王熙凤）三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件小嘎子和1

课文简说

这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自吴敬梓写的讽刺小说《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自曹雪芹写的《红楼梦》，题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子（就是王熙凤）三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。课文简说

2神通广大七十二变-------（）顾全大局完璧归赵------（）知错能改负荆请罪------（）勇武过人景阳冈打虎-------（）孙悟空蔺相如廉颇武松神通广大七十二变-------（3小嘎子和胖墩儿

比赛摔跤小嘎子和胖墩儿

比赛摔跤4

徐光耀生于1925年8月，河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年，创作中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》。中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学创作一等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。

徐光耀生于1925年8月，河北雄县人，5智慧大闯关朗读新时空感悟大世界表演现个性仿写片段智慧大闯关6智慧大闯关朗读新时空第一关智慧大闯关第一关71、请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2、想想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的？比赛的结果又如何？智慧大闯关朗读新时空1、请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。8

dāng咕咚破绽合了裆扳不动别住了

qiānsǒuzhuài公鸡鹐架精神抖擞推拉拽顶膀大腰粗动转不灵仰面朝天把脚别住手疾眼快三抓两挠我会读智慧大闯关朗读新时空dāng我会9破绽

单褂儿虎势儿公鸡鹐架

咕咚塌着腰合了裆猴儿似的

惯手冷绊子扳不动手疾眼快

一叉一搂精神抖擞三抓两挠

推拉拽顶傻大黑粗膀大腰粗

朗读新时空智慧大闯关朗读新时空智慧大闯关10猴儿虎势儿牛劲儿单褂儿一点儿小胖墩儿

我还会读智慧大闯关朗读新时空猴儿虎势儿牛劲儿单褂儿一点儿小胖墩11智慧大闯关感悟大世界第二关智慧大闯关第二关12智慧大闯关感悟大世界边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。想想你似乎看到了一个怎样的小嘎子和小胖墩。划一划智慧大闯关感悟大世界边读边想，把最能体现人物特点的句13

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力14

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，15

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，16“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退几步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退几步，一闪身脱了17可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子18胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是搬不动他。胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬19智慧大闯关表演现个性第三关智慧大闯关第三关20俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（站），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（蹦来蹦去）。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（转）了三四圈，终于三抓两挠，（揪）在了一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩）他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一（站），21智慧大闯关仿写片段第四关智慧大闯关第四关22小练笔：

发挥想象，运用动作描写的方法，写出第二次摔跤的情景：“来就来！”第二次摔跤开始了。

小练笔：发挥想象，运用动作描写的方法，写出第二23小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件24小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件25小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件26小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件27小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件28小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件29在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：

______________________的小嘎子

____________________的小胖墩儿

我的课堂我做主(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同301.熟读课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。2.作者主要采用动作描写的方法，准确运用了一系列的动词，也兼用语言描写的方法，生动地刻画了两个人物不同的特点。请你也运用这样的方法，描写一个你熟悉的小伙伴。作业：1.熟读课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。作业：31

可以阅读《小兵张嘎》或观看这部电影。可以阅读《小兵张嘎》或观看这部电影。32

可以看二十集电视连续剧——《小兵张嘎》可以看二十集电视连续剧——《小兵张嘎》33小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）

第二次摔跤，小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警惕，自个儿想别的去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿踢了个趔趄，还来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会输给你的。正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的肩膀上一咬，“啊！”胖墩儿松开手，摔倒在地上。小嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子胜出。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）34小练笔：练写生活中，经常见到的类似的场面。（如：教室里大扫除，操场上的课间活动，体育课上的拔河比赛……）小练笔：35

忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，最里吹着气，望着妈妈笑.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线，不偏不倚地落在筐内。忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子抖36他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根我