山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-

金木水火土金木水火土通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。学习目标12认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。

3读通读顺课文，并背诵课文。通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。学习目标12认识田

会认的字生字学习会认的字生字学习山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-

会写的字会写的字山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-

形近字一（yī）一个一五一十十（shí）十位十全十美二（èr）二十三心二意工（ɡōnɡ）工人巧夺天工形近字一（yī）一个一五一十二（èr）三（sān）三人三三两两王（wánɡ）大王目无王法上（shànɡ）上来七上八下土（tǔ）土地土生土长三（sān）三人三三两两上（shànɡ）上来词语学习日月：时间；时光。文中指太阳和月亮。造句：人们可以通过浑天仪观测到日月星辰运行的情况。今古：现在和以前。造句：他演讲时博征今古，真是才高八斗。词语理解词语学习日月：时间；时光。文中指太阳和月亮。词语理解

反义词分——（合）上——（下）今——（古）分合反义词分合课文朗读点击即可播放课文朗读点击即可播放1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿拉伯数字中的哪几个数字？除此以外，你还知道哪些数字？

对应1、2、3、4、5这几个阿拉伯数字，除此之外还有六七八九十等数字。课文解读1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿拉伯数字中一二三四五一二三四五2.认识诗歌中的事物。金——金属2.认识诗歌中的事物。金——金属木——植物木——植物水——液体水——液体火——热能火——热能土——土地

土——土地上下（桌）上（桌）下上下（桌）上（桌）下日月日月今古今古3.“天地分上下，日月照今古”这句话是什么意思？

天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行，从古至今。一切都是自然而然的。3.“天地分上下，日月照今古”这句话是什么意思？天在4.这首诗想表达什么意思？

世界上的万事万物，都是多样而统一的，横观天地之大，纵观古代今朝，一切的一切皆有规律。4.这首诗想表达什么意思？世界上的万事万物，都1.含有数字的成语。一心一意一五一十三心二意四面八方五光十色七上八下九牛一毛十全十美2.含“火”字的成语。刀山火海水深火热飞蛾扑火十万火急

拓展延伸1.含有数字的成语。拓展延伸3.含有数字的古诗。山村少（shào）雍（yōnɡ）一去二三里，烟（yān）村四五家。亭台六七座（zuò），八九十枝（zhī）花。3.含有数字的古诗。山村学习了这首诗歌，我们除了认识了金、木、水、火、土、日、月、今、古这些字，还知道了数字、五行、天地、日月是按照一定的规律运行的，从古至今，从来没有改变过。课堂小结学习了这首诗歌，我们除了认识了金、木、水、火、土、日1.写出下面数字对应的阿拉伯数字。一二三四五2.连一连。当堂测试12345火土金月1.写出下面数字对应的阿拉伯数字。当堂测试12345火竖中线横中线左上格右上格左下格右下格课后习题竖中线横中线左上格右上格左下格右下格课后习题田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，左下格，右上格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。田字格，四方方，山西专版八年级物理上册-第6章-第2节-密度作业课件-谢谢观看谢谢观看1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学