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文档简介

体验课：

战车机器人图示分解及注意事项：

体验课：

主题任务任务开始试听课搭建步骤1主题任务任务开始试听课搭建步骤12主题任务战车机器人是用来保护我们的机器人，它上面由很多进攻的武器、和防御用的能量盾。现在我们来开始达自己强大的战车去战斗吧！主题任务战车机器人是用来保护我们的机器人，它上面由很多进攻的3配件介绍介绍CPU并了解其功能

观察两端的区别配件介绍介绍CPU并了解其功能

观察两端的区别4搭建步骤将2乘以2的积木放在CPU蓝色面的四个角：搭建步骤将2乘以2的积木放在CPU蓝色面的四个角：5搭建步骤根据图示制作战车的尾翼：搭建步骤根据图示制作战车的尾翼：6搭建步骤马达和主面板的安装：搭建步骤马达和主面板的安装：7搭建步骤主面板和CPU的组合：搭建步骤主面板和CPU的组合：8搭建步骤直流马达的插线端口：OUT1，OUT2搭建步骤直流马达的插线端口：OUT1，OUT29搭建步骤支撑架的安装：搭建步骤支撑架的安装：10搭建步骤遥控器的安装：搭建步骤遥控器的安装：11搭建步骤轮胎的安装：搭建步骤轮胎的安装：12搭建步骤遥控器的插线端口：IN１，IN２，IN３搭建步骤遥控器的插线端口：IN１，IN２，IN３13编程刷卡读卡器的使用：R/D编程刷卡读卡器的使用：R/D14编程刷卡程序卡的使用（按照箭头指示从左向右）编程刷卡程序卡的使用（按照箭头指示从左向右）15试听课是针对于预约学生的体验课程，由一主讲教师和一配班教师组成，班级人数在8—12人；试听课和家长的宣讲课是同时进行的，主要是辅助宣讲课，配合宣讲，促进招生。试听课介绍试听课是针对于预约学生的体验课程，由一主讲教师和一配班教师组16把握细节关于试听课我们老师应该注意些什么呢把握细节关于试听课我们老师应该注意些什么呢17试听教师的注意事项机器人搭建的熟练程度对整个机器人课程体系的了解了解试听学生的心理特点主讲教师和助理教师的配合遇到人数多的情况可进行分班处理遇到年龄偏小的试听学员，需要和家长单独试听试听教师的注意事项机器人搭建的熟练程度18试听课教学模式ＰＤＣＡ模式情景引入引导搭建程序体验拓展游戏试听课教学模式ＰＤＣＡ模式情景引入引导搭建程序体验19课前准备你的法宝试听课前要准备些什么课前准备你的法宝试听课前要准备些什么20课前准备班级的卫生和桌椅的摆放教具的准备电池的准备准备纸巾，创可贴准备机器人小贴画教师需要提前20分钟入班课前准备21搭建部分教师简单的自我介绍，纪律整理；让试听学生认识机器人，了解机器人；和学生一起认识机器人的教具；分解步骤，搭建战车机器人；搭建完成。搭建部分教师简单的自我介绍，纪律整理；22创意搭建部分创意搭建时间20-30分钟为宜，教师可根据具体情况延长或缩短创意搭建时间创意搭建期间主讲教师和配班可以愉悦班级的氛围教师可以对试听学员创意搭建的主题加以引导创意搭建部分创意搭建时间20-30分钟为宜，教师可根据具体情23程序输入部

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