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文档简介

第页共页幼儿大班体育活动教案《垫子上的游戏》教案名称:垫子上的游戏年级:幼儿大班课时安排:1课时教学目标:1.帮助幼儿培养手脚协调能力。2.培养幼儿合作意识和团队精神。3.提升幼儿的平衡感和身体灵活性。教学准备:1.垫子2.小球3.音乐教学过程:1.热身运动(5分钟)在音乐的伴奏下,让幼儿随音乐做一些简单的运动,如摆手、摇头、扭腰、踢腿等,让整个身体得到热身。2.活动引入(5分钟)教师向幼儿展示垫子,并告诉幼儿今天的活动将在垫子上进行。教师鼓励幼儿分享自己对垫子的认识和使用方式,并引导幼儿提出在垫子上进行游戏的想法和建议。3.游戏1:垫子投球(10分钟)将垫子摆放在教室地板上,让幼儿围成一个圆圈坐在垫子上,每个孩子手中都拿一个小球。教师从一个孩子开始,要求他们向垫子上投掷小球,尽量使小球落在垫子上。其他孩子则鼓掌欢呼并记录得分。每个孩子轮流投掷小球,最后根据得分情况进行表扬。4.游戏2:垫子跳舞(10分钟)将垫子摆放在教室地板上,教师播放快节奏的音乐,让幼儿站在垫子上跳舞。教师可以示范一些简单的舞蹈动作,引导幼儿跟随节奏和自己的想象自由舞动。同时,教师可以引导幼儿尝试站立、蹲下、转圈等更多动作。5.游戏3:垫子接力赛(15分钟)将垫子平放在教室地板上,将幼儿分成两组站在垫子两端。每组从垫子上拿起一个物品后,依次向对方传递,最终传到对方垫子上完成接力。教师可以设置简单的规则,如只能用手传递,不允许磕碰等,鼓励双方合作,团队协作,争取百发百中。6.游戏总结(5分钟)教师和幼儿一起回顾今天的活动,让幼儿分享自己喜欢的游戏或者对今天活动的感受。并结合幼儿的回答,强调体育游戏的好处,如锻炼身体、培养合作等,鼓励幼儿热爱运动。教学延伸:1.可以让幼儿自由发挥,在垫子上发明更多的游戏,提供更多的垫子和球、绳等小道具。2.可以结合儿歌或音乐,教幼儿进行更多的动作配合。3.可以在垫子上进行平衡训练,如单脚站立、确保体重均衡等,增强幼儿的平衡感。评价方式:1.观察幼儿的参与度,是否能积极参与

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