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第页共页师德师风建设的自查报告一、引言师德师风作为教育工作者的首要职责和使命，在推动学校教育事业长远发展的同时，保持良好的师德师风，是对学生和社会的一种负责任的表现。为加强师德师风建设，我校进行自查自评，并做出相应的改进与提升。现将自查报告如下：二、概况自查时间：2021年9月自查范围：全校师德师风建设情况自查目的：发现问题、查找原因、提出改进措施三、师德建设情况1.师德思想教育情况（1）本校每年开展师德教育活动，但内容相对单一，形式化倾向较为明显；（2）缺乏师德理论学习的机会，教师师德素养薄弱；（3）对教师的师德建设与评价缺乏科学性和规范性。2.师德行为规范情况（1）少数教师存在迟到早退、懒散教学等现象；（2）师生关系存在时常迟到、缺乏耐心沟通等问题；（3）不少教师对学生的关爱与关心不够，缺乏对学生个体差异的理解和包容性。3.师德激励机制（1）校方并未针对师德表现突出的教师进行表彰和奖励；（2）师德评价机制不够完善，师德评价缺乏用量化指标进行评估。四、师风建设情况1.教学水平（1）教师教学质量参差不齐，存在教学方法单一、缺乏创新等问题；（2）缺乏对教师教育教学方面的培训与指导。2.课堂纪律管理（1）教室管理缺乏规范化，学生上课纪律较差；（2）存在师生之间纪律要求不统一的情况。3.服务态度（1）少数教师服务态度不够热情，教师与学生及家长之间的关系存在疏离现象；（2）学生的个体差异性得到较少的重视。五、改进措施1.师德建设方面的改进措施（1）加强师德理论学习，提高教师的师德素养；（2）每学期定期开展师德教育活动，并加大内容的多样性和实效性；（3）建立健全科学规范的教师师德评价机制。2.师风建设方面的改进措施（1）加强教师教育教学方面的培训与指导，提高教师的教学水平；（2）加强课堂纪律管理，规范学生的上课行为；（3）提升服务态度，增加教师与学生及家长之间的互动和沟通；（4）重视学生的个体差异性，为不同学生提供个性化的服务和辅导。六、总结师德师风建设是一项长远而艰巨的任务，需要全校师生共同的努力。通过此次自查，我们发现了师德师风建设中存在的问题，也为我们提出了改进的思路和方向。接下来，我们将按照改进措施的要求，持续加强师德师风建设工作，以提升教育质量和学生综合素养的

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