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第页共页幼儿园大班音乐教案《大家来看灯》一、教学目标1.通过歌曲《大家来看灯》的学唱和动作表演，培养幼儿的音乐表演能力和听觉感受能力。2.帮助幼儿了解中国传统节日——中秋节，培养幼儿的节日意识和文化附着能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。二、教学重点1.学唱歌曲《大家来看灯》。2.练习歌曲的动作表演。三、教学准备1.音响设备。2.歌曲《大家来看灯》的录音。3.各种形式的灯笼。四、教学过程1.接触灯笼（10分钟）向幼儿展示各种形式的中秋节灯笼，让幼儿观察和感受灯笼的形状、颜色和材质。2.导入歌曲（5分钟）播放歌曲《大家来看灯》的录音，引导幼儿聆听。然后，引导幼儿跟随录音哼唱。3.学唱歌曲（15分钟）逐句教唱歌曲的歌词，带领幼儿进行模仿跟唱。重复训练，让幼儿掌握歌曲的整体旋律和歌词。4.学习歌曲的动作表演（15分钟）根据歌曲的内容和意境，设计一些动作表演。例如，用双手握住不同形状的灯笼；模拟拿火柴点燃灯笼；手指轻轻拨动灯笼等。引导幼儿模仿老师的动作表演，并结合歌曲的节奏和氛围进行合理编排。5.整合歌唱和动作表演（15分钟）将歌唱和动作表演结合在一起，逐句进行演唱和表演。在教孩子自己演唱的同时，根据情况适当加入教师的指导，整体上模仿教师的动作和表演。逐渐提高难度，增加动作的复杂性和连贯性。6.合作排练和展示（10分钟）分成小组，在教师的指导下，进行小组合作排练。然后，每个小组分别展示他们的表演。教师给予肯定和鼓励，并提供必要的改进建议。五、教学延伸1.通过观察和聆听秋天的声音（风声、树叶的声音等），培养幼儿的音乐感受能力。2.用可视化的方式，让幼儿自己动手制作中秋节灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教学反思通过这堂音乐课，幼儿不仅学会了一首有趣的中秋节歌曲，并且了解了中秋节的习俗和文化。通过动作表演，幼儿得到了音乐表演的机会，培养了幼儿的艺术表现能力和合作意识。同时，幼儿也锻炼了对音乐的感知和理解能力，提

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