四年级语文下册执教课件-猫部编版

第2单元：乘除法的关系和乘法运算律西师版小学四年级数学下册课件第2单元：乘除法的关系和乘法运算律西师版小学四年级数学下册乘法的运算定律及简便计算乘法的运算定律及简便计算教学目标本节课我们主要来学习乘法的运算定律（乘法交换律，乘法的结合律）以及相关的简便计算，同学们要掌握乘法的运算定律，能够应用这些定律使计算变得简单。教学目标本节课我们主要来学习乘法的运算定律（乘法交换律，乘法字母表示：a+b=b+a字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)复习下面的等式各运用了什么运算律?82+0=0+8247+(30+8)=(47+30)+8(84+68)+32=84+(68+32)75+(48+25)=(75+25)+48字母表示：a+b=b+a字母表示：(a+b)+c=a+(b+？个新授３×４＝１２（个）４×３＝１２（个）结果（积）不变。３×４＝（）×（）４３字母表示：a×b=b×a乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位置，？个新授３×４＝１２（个）４×３＝１２（个）结果（积）练习：计算，并用乘法交换律来验算。2４×25＝33×12＝练习：

华风小学６个年级的同学参加跳绳比赛，每个年级有５个班，每班有２３人参加，一共有多少人参加比赛？（列分步算式）新授６×５＝３０（个）３０×２３＝６９０（人）５×２３＝１１５（人）６×１１５＝６９０（人）６×５×２３６×（５×２３）＝结果（积）不变。先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)乘法结合律：或者三个数相乘，华风小学６个年级的同学参加跳绳比赛，每个年级有５个班，练习１.先填空，再想想运用了什么运算律。45×16=16×5×（14×9）=（5×）×6×13×5=13×（×）4514965乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法交换律练习１.先填空，再想想运用了什么运算律。45×16=16×42.递等式计算37×4×525×13×237×（4×5）13×（25×2）2.递等式计算344512511251023.你能很快说出每束气球上三个数连乘的积吗？344512511251023.你能很快说出每束气球上三个数试一试：你能用简便方法计算吗？23×15×25×37×2试一试：23×15×25×37×2小结今天我们学习了:乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位置，结果（积）不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，结果（积）不变。字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)字母表示：a×b=b×a小结今天我们学习了:乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位乘法分配律乘法分配律教学目标本节课我们主要来学习乘法分配律，要求同学们在理解的基础上能够正确应用乘法分配律解决实际问题。教学目标本节课我们主要来学习乘法分配律，要求同学们在理解的基师生比赛，看谁算得又对又快。

20×6+80×6

(1250+25)×8我能行我能行64米

26米我会做64米26米我会做我们班有男生35人，女生22人，每人种3棵小树苗，全班一共要种多少棵？我们班有男生35人，女生22人，每人种3棵小树苗，

算一算议一议(3+2)×35＝3×(4+6)＝

(13+12)×4＝

3×35+2×35＝3×4+3×6＝13×4+12×4＝1751753030100100算一算(3+2)×35＝

两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数与这个数分别相乘，再将两个积相加，结果不变。这叫做乘法分配律。 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数与这个数分别相乘师生比赛，看谁算得又对又快。

20×6+80×6

(1250+25)×8

我能行=100×6=(20+80)×6=600=1250×8+25×8

=10000+200=10200我能行=100×6=(20+80)×6=600=121.在□里填上适当的数。(45+25)×2=45×□+25×□37×5+63×5=（37+□）×□8×(15+125)=8×□+□×□3×6+6×7=□×(□+□)瞻前顾后想一想226351581256371.在□里填上适当的数。(45+25)×2=45×□+25×火眼金睛看一看2.横着看，在得数相同的算式后面打“√”。

32×48＋32×52

32×（48＋52）（）（40＋28）×540×5＋28（）

20×（17＋15）20×17＋20×15（）

8×24＋5×24（24＋5）×8（）（10×125）×8

10×8＋125×8（）

4×（30＋25）4×30×4×25（）√√××××火眼金睛看一看2.横着看，在得数相同的算式后面打（1）28×（42＋29）与下面的（）相等①28×42＋28×29②（28＋42）×（28＋29）③28×42×29（2）与a×8＋b×8相等的式子是（）①（a＋8）×b②（a＋b）×（8＋8）③（a＋b）×8（3）与（10＋8＋9）×5相等的式子是（）①10×5＋8×5＋9×5②10＋5×8＋5×9③10×5＋5×8＋91313.选择冥思苦想选一选1313.选择冥思苦想选一选拓展提升你能用简便方法计算吗？102

×45=100×45+2×45=4500+90=4590=(100+2)×45拓展提升你能用简便方法计算吗？=100×45+2×45=4本节课我们主要学习了乘法分配律，同学们在理解乘法分配律的基础上，能够应用乘法分配律做题，使计算简化。小结本节课我们主要学习了乘法分配律，同学们在理解乘法分配律的基础

乘法运算律乘法运算律教学目标本节课我们主要来学习乘法运算律，同学们结合实际的例题理解并掌握乘法的交换律和结合律的内容，能够应用乘法的交换律和结合律解决相关的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习乘法运算律，同学们结合实际的例题中国印·舞动的北京中四年级语文下册执教课件-猫部编版四年级语文下册执教课件-猫部编版四年级语文下册执教课件-猫部编版四年级语文下册执教课件-猫部编版

我们逸夫小学一共有多少个女老师参加迎奥运环城跑步活动？5行每行10人小结我们逸夫小学一共有多少个女老师参加迎奥运环城跑步

这家宾馆最多可以安排多少个游客？每层有20间房共有20层每间可以住3人这家宾馆最多可以每层有20间房共有20层每间算一算，比一比16×5×2＝35×25×4＝16×（5×2）＝35×（25×4）＝12×（125×8）＝12×125×8＝160160350035001200012000小结算一算，比一比16×5×2＝35×25×4＝

两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这就叫做乘法交换律。三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，乘积不变，这就叫做乘法结合律。a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)结合反回1反例2首页两个因数相乘，交换因数的位置，积不变，这就叫做乘法交换律

1.填空

A×B=(___×A)

35×2×5=35×(2×___)(60×25)×4=60×(___×4)(125×5)×8=(___×___)×5

5251258首页B

1.填空

5251258首页B2.不计算，在□填上“＞”“＜”或者“=”73×54□54×7387×53□87×52(75×76)×74□75×(76×74)80×90□8×(10×9)=＞=＞首页2.不计算，在□填上“＞”“＜”或者“=”73×5解决问题某个学校四年级共有3个班，每班有45个同学，他们平均每人向北京奥运会捐款10元，这个学校的四年级一共向北京奥运会捐款多少元？首页解决问题某个学校四年级共有3个班，每班有45个同学，他们平均算一算，议一议61

×25×4

8×9×125算一算，议一议61×25×48×9×125

用自己最喜欢的方式计算下面各题？396×25×4125×19×8

8×25×125×4用自己最喜欢的方式计算下面各题？396×25×41.是不是所有的乘法都能运用运算定律进行简算呢？能简算的打“√”，并说出简算的第一步。

25×34×4（）

8×36×125（）

3×8×125（）

12×25×4（）

16×17×5（）√√√√√1.是不是所有的乘法都能运用运算定律进行简算呢？能简算的打“2.说出下面的等式应用了什么运