就业技能指导-课件

就业技能指导讲座1就业技能指导1和工作谈场恋爱

郭屈二0一三年九月二十五日2和工作谈场郭屈2精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44心态关键是5心态关键是5你要找个什么工作？——目标——What?为什么要找这个工作？——动机——Why?怎么找？——方法——How?6你要找个什么工作？——目标——What?6目录一二三目标动机方法7目录一二三目标动机方法71[目标]是否有？是什么？标准：明确、具体、有职业指向81[目标]是否有？是什么？81[目标]怎样明确？1、了解自己——自我认知性格、兴趣、能力、价值观2、了解工作世界就业大环境、职业小环境91[目标]怎样明确？91[动机]为什么要找这个工作？1、动机会直接影响你对这份工作的努力程度，从事的时间长度及态度

2、体现了不同的职业价值观，而价值观是职业选择中最稳定、最难改变的因素

101[动机]为什么要找这个工作？101[方法]看看我们周围的他们怎样做的？《职来职往》2011.8.30111[方法]看看我们周围的他们怎样做的？11讨论……视频中的学生哪些地方可以做得更好？你认为在找工作这件事上，应该做些什么准备？要求：分组讨论，每个人都要发言，一人做记录，用词语或者短语概括；最后每组代表发言概括出本小组的观点，内容。12讨论……视频中的学生哪些地方可以做得更好？要求：分组讨论，每1[方法]1、心理准备调整、积极2、能力准备长期3、资料准备就业信息渠道、工作单位信息、职业资料、简历等131[方法]1、心理准备131[方法]3、资料准备——简历141[方法]3、资料准备——简历14简历结构个人资料姓名、性别住址年龄专业学历籍贯电话号码电子邮箱地址个人网页（如果适当的话）15简历结构个人资料15工作目标与目标有关的特定技能和品质涉及你从第一部分得来的技能分析语言计算机技能等所获奖励16工作目标16教育背景与你目标有关的专业与目标有关的在班级中做过的最成功的工作例子（例如，团队或个人项目）其他重要的事实（例如，荣誉、奖励、证书、成就等）17教育背景17工作经验雇主工作时间职位成就如果相关，成功工作的例子18工作经验18发表的文章、演讲和报告活动和兴趣课余活动你承担的责任运动方面的成绩大体的兴趣范围19发表的文章、演讲和报告19简历评估要点格式空白和大小字体大小使用字体效果标题长度内容目标简明扼要的语言实在具体的技能陈述相关经验成就展示20简历评估要点20企业如是说：我们不希望看到那种详细罗列的工作记录“表”，也不愿意看到申请者与多少人有过工作关系。我们想确定的就是他们能为我们的工作提供什么样的技能。申请者的业绩与贡献应该是主要的参照依据。申请者应该说明他们取得什么样的成绩，而不是简单地说“曾经做过”什么，应该说明他们是如何运用所掌握的技能——这些内容才是公司要求的“精华”21企业如是说：我们不希望看到那种详细罗列的工作记录“表”，也不1[面试]1、准备自我介绍、设计提问-回答2、礼仪着装、语言、行为3、应变回答提问应变、带入4、细节221[面试]1、准备221[面试]1、准备——自我介绍如何做个好的自我介绍？231[面试]1、准备——自我介绍231[面试]包含内容：

我是谁？241[面试]包含内容：241[面试]包含内容：

我做过什么？代表你的经验和经历251[面试]包含内容：251[面试]包含内容：

我做成过什么？代表你的能力和水平261[面试]包含内容：261[面试]包含内容：

我想做什么？代表着你的职业理想271[面试]包含内容：271[面试]自我介绍禁忌：主动介绍个人爱好；使用过多的“我”字眼；介绍背景而不介绍自己；忌讳夸口；忌讳说谎；忌讳过于简单，没有内容。281[面试]自我介绍禁忌：281[面试]一分钟自我介绍291[面试]一分钟自我介绍291[面试]1、准备——设计提问-回答设计包袱带301[面试]1、准备——设计提问-回答带301[面试]2、礼仪——着装@正装干净、精神、颜色简洁大方@与个人求职的职位匹配@与个人气质匹配@发型与服装相配，精神，大方@少配饰311[面试]2、礼仪——着装311[面试]2、礼仪——语言@准确@简洁@得当@逻辑清晰321[面试]2、礼仪——语言321[面试]2、礼仪——行为@敲门@握手@肢体语言（坐姿、眼睛、微笑、手势）331[面试]2、礼仪——行为33[面试]3、应变回答提问应变带入自己熟悉的