学习策略-成功的道路是目标铺出来-课件

学习策略1:

成功的道路是目标铺出来的！学习策略--成功的道路是目标铺出来学习策略1:

成功的道路是目标铺出来的！学习策略--成功1

美国前总统罗斯福的夫人在本宁顿学院念书的时候，打算在电讯业找一份工作，以补助生活。她的父亲为她引见了自己的一个好朋友——当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。

将军以长辈的口吻提醒她说：“成功的道路是目标铺出来的！”学习策略--成功的道路是目标铺出来美国前总统罗斯福的夫人在本宁顿学院念书的时候2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”学习策略--成功的道路是目标铺出来-ppt课件4

哈佛大学有一项跟踪调查，调查对象是一群智力水平、学历、环境等条件都差不多的年轻人。调查结果如下：

有清晰且长期的目标：3%有清晰但短期的目标：10%有比较模糊的目标：60%基本没有目标：27%学习策略--成功的道路是目标铺出来哈佛大学有一项跟踪调查，调查对象是一群智力水平5心理学家做过这样一个实验：

组织三组人，让他们分别向着10千米以外的三个村子进发。

第一组的人:

既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。一、目标的作用学习策略--成功的道路是目标铺出来心理学家做过这样一个实验：

组织三组人，让他们6第二组的人:

知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。第三组的人:

不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一千米就有一块里程碑。学习策略--成功的道路是目标铺出来第二组的人:第三组的人:学习策略--成功的道路是目标铺出来7一、目标的作用：１，目标为人指明了行动的方向；２，目标在人行动时起导向作用；３，目标为人的行动提供动力

学习策略--成功的道路是目标铺出来一、目标的作用：１，目标为人指明了行动的方向；学习策略--成81，你的目标：40多公里的马拉松比赛100多圈学习策略--成功的道路是目标铺出来1，你的目标：40多公里的马拉松比赛100多圈学习策略--成91986年北京国际马拉松比赛中，日本运动员儿玉泰介战胜了身体条件优异、速度耐力出众、天生擅长奔跑的非洲运动员，以手计时2小时7’35”跑完全程，创造了国际马拉松的世界有史以来第五最好成绩。亚洲人竟然在马拉松项目上战胜了黑人运动员，很多人觉得不可思议。

夺冠后，记者都问了他同样的问题：“凭什么取得如此惊人的成绩？”学习策略--成功的道路是目标铺出来1986年北京国际马拉松比赛中，日本运动员儿玉10

比赛前：查看比赛的线路，并把沿途比较醒目的标志画下来：

起点银行一棵大树一座红房子目标学习策略--成功的道路是目标铺出来比赛前：查看比赛的线路，并把沿途比较醒目的标志11

比赛中：以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，又以同样的速度向第二个目标冲去。……四十几公里的赛程，就被分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起点银行大树红房子目标学习策略--成功的道路是目标铺出来比赛中：以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，12儿玉泰介战胜对手的秘密武器是什么？

分解自己的目标，一个一个实现，每一个小目标的实现都是一次成功，最终的成功就在眼前。

起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在四十几公里处的终点线上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

学习策略--成功的道路是目标铺出来儿玉泰介战胜对手的秘密武器是什么？起初，我并不13分解成若干目标的好处是：一是比赛中可以准确的知道自己已经跑了多远，还需要跑多远，从而正确的分配体力；二是相当于把马拉松四十多公里的超长跑分解成了几个中等距离的长跑，等于把一个很困难的目标分解成了若干个相对来说容易得多的子目标，从心理上降低了任务的难度，使自己更有信心；三是每当他跑到一个标志性地点，都会在心里暗暗鼓励自己说：我已经跑完了一段，现在我距离最终的目标更接近了，我一定能够成功！从而不断激励自己，鼓舞自己，用自己的意志使自己的潜能充分爆发出来。学习策略--成功的道路是目标铺出来分解成若干目标的好处是：一是比赛中可以准确的知道自己已经跑了142，<<陆地就在眼前>>她告诉记者说：

如果当时她能看到陆地，她就一定能坚持游到终点。大雾阻止了她去夺取最后的胜利。学习策略--成功的道路是目标铺出来2，<<陆地就在眼前>>她告诉记者说：学习策略--成功的道路153，<<他最终走进清华

>>一个人的目标定在那里，通常他就能走到哪里！4，明确的目标帮助你安排任务的轻重缓急水桶实验：学习策略--成功的道路是目标铺出来3，<<他最终走进清华>>一个人的目标定在那里，通常他就能16二、探寻你心中的目标学习目标是学习的出发点和归宿：远大目标：职业定向，即“我将来做什么”的理想。中期目标：一学期、一两年要完成的目标。短期目标：今日、一周或者一月的学习目标。

学习策略--成功的道路是目标铺出来二、探寻你心中的目标学习目标是学习的出发点和归宿：学习策略-17确定目标的过程要注意的是：１，目标一定是你自己想要达到的２，目标要远大一点

《带着梦想起飞》在你做平凡的工作的时候，你应该有不平凡的理想和远大的目标。学习策略--成功的道路是目标铺出来确定目标的过程要注意的是：１，目标一定是你自己想要达到的学习18确定目标的过程要注意的是：１，目标一定是你自己想要达到的２，目标要远大一点３，不要太受目前处境的影响

学习策略--成功的道路是目标铺出来确定目标的过程要注意的是：１，目标一定是你自己想要达到的学习19我们的目标设在那里，我们通常就能走到哪里。如果我们没有目标，我们也就没有前进的方向，也就谈不到学习动力。所以，引导学生设立目标是解决学习动力的重要的一步。学习策略--成功的道路是目标铺出来我们的目标设在那里，我们通常就能走到哪里。学习策略--成功的20三、根据目标制定具体的学习计划《五年后你在做什么?》学习策略--成功的道路是目标铺出来三、根据目标制定具体的学习计划《五年后你在做什么?》学习策略21

洛杉矶水晶大教堂，可容纳近万名信徒，是世界上规模最大的基督教堂之一。

学习策略--成功的道路是目标铺出来洛杉矶水晶大教堂，可容纳近万名信徒，是世界上规221968年的春天，罗伯•舒乐博士决心在美国建造一座水晶大教堂。他向著名的设计师菲力普•强生说出了自己的梦想：

“我要建造的不是一座普通的大教堂，而是要建造一座人间的伊甸园。”

学习策略--成功的道路是目标铺出来1968年的春天，罗伯•舒乐博士决心在美国建造一座水23

罗伯•舒乐博士拿出一页白纸，在最上面写下“700万美元”，接着又写下10行字：

1．寻找1笔700万美元的捐款。

2．寻找7笔100万美元的捐款。

3．寻找14笔50万美元的捐款。

4．寻找28笔25万美元的捐款。

5．寻找70笔10万美元的捐款。

6．寻找100笔7万美元的捐款。

7．寻找140笔5万美元的捐款。

8．寻找280笔2．5万美元的捐款。

9．寻找700笔1万美元的捐款。

10．卖掉1万扇窗户，每扇700美元。

学习策略--成功的道路是目标铺出来罗伯•舒乐博士拿出一页白纸，在最上面写下“70024

你有没有被前方遥远的、宏大的人生目标给吓倒呢？请你来为你的人生目标做个规划吧！学习策略--成功的道路是目标铺出来你有没有被前方遥远的、宏大的人生目标给吓倒呢25人生目标：将来想做的工作或倾向高考目标：将来上什么大学高考时应该达到的成绩最近要达到的目标明确需要具备的条件明确进入该类大学的分数线。明确与现在成绩间的差异学习策略--成功的道路是目标铺出来人生目标：将来想做的工作或倾向高考目标：将来上什么大学高考时26现在人生目标学习策略--成功的道路是目标铺出来现在人生目标学习策略--成功的道路是目标铺出来27四、实现目标的过程１，了解自己的学习现状

学习策略--成功的道路是目标铺出来四、实现目标的过程１，了解自己的学习现状

学习策略--成功28

学科状况付出与收获成功经验或失败原因改进措施语文数学英语物理化学生物其他学习策略--成功的道路是目标铺出来学科状况付出与收获成功经29２，努力才会成功

《好运气缘何降临七次?》３，相信自己能成功（自信的价值）

《哈佛大学的MBA》

学习策略--成功的道路是目标铺出来２，努力才会成功学习策略--成功的道路是目标铺出来30４，树立自己的榜样５，排除不利因素的干扰６，要持之以恒，竭尽全力<<州长是一面旗帜>>《用尽全力了吗?》《竭尽全力》学习策略--成功的道路是目标铺出来４，树立自己的榜样５，排除不利因素的干扰６，要持之以恒，竭尽31永不放弃，失败就不是定局

7岁，全家被赶出居住地；9岁，年仅34岁的母亲不幸去世；22岁，经商失败；23岁，竞选州议员落选；24岁，做生意再度失败；26岁，结婚前，未婚妻病逝；27岁，精神完全崩溃，卧病在床6个月；29岁，争取成为州议员的发言人，没有成功；

学习策略--成功的道路是目标铺出来永不放弃，失败就不是定局7岁，全家被赶出居住地；学习策略32林肯31岁，争取成为被选举人，落选；34岁，参加国会大选，落选；36岁，角逐联邦议员再度落选；39岁，寻求国会议员连任，落选；40岁，谋求担任州土地局长，被拒绝；45岁，竞选参议员，落选；47岁，提名副总统，得票不到100张；49岁，再度参选参议员，落选；51岁，当选美国第16任总统。学习策略--成功的道路是目标铺出来林肯31岁，争取成为被选举人，落选；学习策略--成功的道路33学生问：

“老师，随着时间的推移，我们的目标是会改变的啊，那我们定目标还有什么用啊？”学习策略--成功的道路是目标铺出来学生问：

“老师，随着时间的推移，我们34世界上曾经有两个非常成功人士：

第一个是阿姆斯特朗—人类第一个登上月球的人。

他的人生只有一个目标那就是登上月球，很棒的目标，后来他真的达到目标了，很了不起！

可是，5年后他就变成了忧郁症患者。

学习策略--成功的道路是目标铺出来世界上曾经有两个非常成功人士：第一个是阿姆斯特35第二个人是海明威—诺贝尔文学奖得主

海明威有一个目标就是成为诺贝尔文学奖得主，为此，他写出了著名的小说《老人与海》。

可是，他在拿到诺贝尔奖的第二年就自杀身亡了！学习策略--成功的道路是目标铺出来第二个人是海明威—诺贝尔文学奖得主海明威有36

为什么这些人曾经获得了那么大的成功，之后的人生却一落千丈呢？人生有两大悲哀：

第一叫做目标没有达成，

第二叫做目标达成了。

如何避免这两大悲哀呢？设定新的目