夜色课件语文一年级下册

9、夜色9、夜色1同学们，你们晚上怕黑吗？为什么？导入课题同学们，你们晚上怕黑吗？为什么？导入课题2复习生字

sèchuānɡwàikàn夜色窗外看见bàwǎnwēixiàozài爸爸晚上微笑再黑

复习生字sèchuānɡw3

yǒnɡɡǎnwǎnɡluàn勇敢往前乱跳

piānsànyuánxiànɡ偏要散步原来都像

复习生字复习生字4初读感知

1、范读；2、分节读；3、齐读；4、比赛读。

初读感知1、范读；5品读课文（第一节）我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢？这时“我”心里都想了什么？品读课文（第一节）我从前胆子很小很小，边读边想“我”为什么会6可我一看窗外心就乱跳……______一______就________。你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？可我一看窗外心就乱跳……______一______就___7该怎么读呢？我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……该怎么读呢？我从前胆子很小很小，8爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……品读课文（第二节）________偏要_________。爸爸晚上偏要拉我去散步，品读课文（第二节）________9和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？原来花草都像白天一样微笑。（这一句话运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已经克服了胆小，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕。）和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？原来花草都像白天一样微10小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？我会说小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？我会说11闪闪的星星闪闪的星星12明亮的月光明亮的月光13美丽的萤火虫美丽的萤火虫14bàwǎnwēixiàozài勇敢往前乱跳我们要做一个勇敢的孩子，其实黑夜里也有很多美丽的景色，要我们去发现，去观察。和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？bàwǎnwēixiàozài（）见！sèchuānɡwàikàn“我”一看窗外心就乱跳你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？能看见小鸟在月光下睡觉“我”一看窗外心就乱跳这一句进一步说明了我不再怕黑，因为在夜晚也能看见美丽的景色。yǒnɡɡǎnwǎnɡluàn（这一句话运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已经克服了胆小，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕。偏要散步原来都像原来花草都像白天一样微笑。爸爸晚上微笑再黑夜色窗外看见“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”说明了什么？（）见！美丽的夜景bàwǎnwēi15“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”说明了什么？这一句进一步说明了我不再怕黑，因为在夜晚也能看见美丽的景色。“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”说16你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？一个勇敢的孩子。因为他战胜了胆小，不再怕黑。你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？一个勇敢17该怎么读呢？爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……该怎么读呢？爸爸晚上偏要拉我去散步，18我们要做一个勇敢的孩子，其实黑夜里也有很多美丽的景色，要我们去发现，去观察。（）见！“我”一看窗外心就乱跳我进（）了，妈妈送我爸爸晚上微笑再黑yǒnɡɡǎnwǎnɡluàn爸爸晚上微笑再黑勇敢往前乱跳我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……一个（）娃娃。夜色窗外看见（）见！yǒnɡɡǎnwǎnɡluànpiānsànyuánxiànɡ妈妈把勇敢的故事讲了又讲，你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？爸爸晚上偏要拉我去散步，偏要散步原来都像你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？（这一句话运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已经克服了胆小，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕。总结人物做法结果妈妈

爸爸

把勇敢的故事讲了又讲“我”一看窗外心就乱跳晚上拉“我”去散步能看见小鸟在月光下睡觉我们要做一个勇敢的孩子，其实黑夜里也有很多美丽的景色，要我们去发现，去观察。我们要做一个勇敢的孩子，其实黑夜里也有很多美丽的景色，要我们19再在

小鸟好像（）说：“小朋友，（）见！”我进（）了，妈妈送我一个（）娃娃。步布再在小鸟好像（）说：“小朋友，20课堂练习：填一填。再在布步小鸟好像（）和我说话:“小朋友（）见！”我进（

）了，妈