《在观察中比较》作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版

《在观察中比较》作业设计方案第一课时一、背景介绍本作业旨在帮助学生通过观察和比较的方式，提高他们的分析和判断能力。通过对两个事物或现象进行观察和对比，学生可以更好地理解其中的差异和联系，培养其批判性思维和分析能力。二、设计目的1.帮助学生培养观察力和比较能力；2.培养学生的批判性思维和分析能力；3.提高学生的文字表达能力；4.激发学生对知识的好奇心和探索欲望。三、作业要求1.选择两个相关性强的事物或现象进行观察和比较；2.对两个事物或现象进行详细的描述和分析，包括外观、特点、功能等方面；3.总结两者的异同点，思考其背后的原因和意义；4.作业要求在1500字左右，要求清晰明了，文字流畅，结构完整。四、作业步骤1.选择主题：学生可以根据自己的兴趣和研究领域选择两个事物或现象进行比较，比如电影与小说、传统文化与现代文化等。2.观察比较：学生需要对两个事物或现象进行仔细观察和比较，记录下它们的外观、特点、功能等方面的异同点。3.分析总结：学生需要分析两者的异同点，思考其内在联系和背后的原因，总结归纳出结论。4.书写作业：学生需要按照要求，书写一篇完整的作业，包括引言、正文和结论，确保逻辑清晰，表达准确。五、评价标准1.观察深度：学生对两个事物或现象的观察是否细致入微，具体详实；2.比较能力：学生是否能够准确把握两者的异同点，分析其内在联系；3.文字表达：学生的文字表达是否流畅，逻辑清晰，表达准确；4.总结归纳：学生是否能够对观察和比较的结果进行合理总结和归纳。六、参考范文《电影与小说的比较观察》电影和小说都是人们娱乐的重要途径，二者有着密切的联系。电影具有视觉性强、节奏明快的特点，而小说则更注重文字表达和心理描写。通过对电影和小说的比较观察，我们可以看到它们在表现形式、叙事方式和内容呈现等方面的异同点。在内容方面，电影更强调视觉冲击和情感表达，而小说则更注重人物内心世界和情感交流。在叙事方式方面，电影通过画面和音效来展现情节，而小说则通过文字描述和心理描写来展现故事。综上所述，电影和小说都有其独特的魅力和表现形式，二者相互之间可以互相学习借鉴，共同推动文化的发展。七、总结通过本次作业，学生可以学会通过观察和比较的方式来提升自己的分析和判断能力，培养批判性思维和文字表达能力。希望学生能够在作业中认真思考，并加以实践，不断提升自己的观察和比较能力。第二课时一、背景介绍在教学实践中，观察是一种非常重要的教学方法。通过观察，学生能够深入了解事物的特点、规律和变化，培养他们的观察能力和思维能力。而比较则是观察的重要手段之一，通过比较能够帮助学生发现事物之间的异同，更好地理解和认识事物。因此，设计一篇关于“在观察中比较”的作业，不仅能够促进学生的观察能力和思维能力的发展，也能够培养他们的分析和综合能力。二、设计目标1.培养学生观察能力，提高他们对事物的观察力和发现能力。2.培养学生的比较能力，帮助他们发现事物之间的联系和区别。3.激发学生的思维活跃性，提高他们的分析和综合能力。4.促进学生的自主学习和合作学习能力的发展。三、设计内容本次作业设计主要包括以下几个部分：1.选择观察对象：学生可以自选或老师指定一个观察对象，比如植物、动物、人类行为等。2.观察内容：学生需要对观察对象进行系统、全面的观察，包括外表特征、生活习性、行为特点等方面。3.记录观察结果：学生需要将观察到的内容进行详细记录，可以用文字、图片、视频等形式。4.比较分析：学生需要将不同观察对象之间的异同进行比较分析，找出它们之间的规律和联系。5.撰写报告：学生需要根据观察和分析结果撰写一份观察报告，包括观察对象的介绍、观察内容、观察结果和比较分析等内容。四、作业要求1.观察对象：学生可以选择任意一个自己感兴趣的观察对象，也可以根据老师指定的要求选择。2.观察时间：学生可以根据自己的时间安排进行观察，但需在规定的时间内完成作业。3.作业形式：学生可以选择以文字、图片、视频等形式记录观察结果，并以文字形式撰写观察报告。4.提交要求：学生需按时将观察报告提交给老师，老师会对作业进行评分并给予反馈。五、评分标准1.观察能力：观察能力强、观察内容详尽、观察结果准确，分数较高。2.比较分析：比较分析全面、深入、有独特见解，分数较高。3.报告撰写：报告结构清晰、逻辑性强、语言准确，分数较高。4.提交及时：作业按时提交，分数较高。六、总结