关于红领巾奖章事迹材料8篇

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各位伴侣们，在平常的学习、工作或生活中，大家肯定都接触过事迹吧！那么先进事迹怎么写？下面给大家共享关于红领巾奖章事迹材料8篇最新，欢迎阅读!

红领巾奖章事迹材料篇1

__，女，现年10岁，合阳县路井镇中心学校四班级二班同学。她品学兼优、乐于助人、喜爱团体、乐观向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的榜样。

一、勤奋学习、追求上进

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。因此她用心向学、孜孜以求。她是一个虚心好学，勤奋刻苦，独立自强的同学。她注意课前仔细预习，上课仔细听讲，课后准时总结。注意自身均衡进展，她常常练书法、练演讲、学习绘画等。因此，近几年在学校组织的各类活动中取得了优异的成果。并多次评为“学习之星”、“优秀班干部”、“三好同学”。

二、品德优良、团结友爱

她时刻谨记老师的教育:在家庭中要孝顺父母，在学校里要敬重师长，在社会上要乐于助人，在生活中要勤俭节省。在同学眼中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况。对老师交给她的任务，她总是仔细地去完成。她常常和同学们一起参与学校组织的各种有益活动，在她和同学们的努力下，所在班级多次获得优秀班集体。

三、喜爱祖国、抱负远大

作为班长、大队长的.她，具有远大的抱负和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神舟”飞船胜利返航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负。她暗暗立志将来肯定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、舞蹈。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必需全面进展。她从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

“有志者，事竟成”。在__身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难，她会以饱满的热忱迎接每一个挑战。我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样健壮成长。面对将来，将会在新时代中乘风破浪，制造出属于自己的的一片蓝天!

红领巾奖章事迹材料篇2

__同学是一名五班级的同学，虽然诞生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的抱负：“长大后要做一只雄鹰，在宽阔的天空中飞翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教育下，刻苦学习，乐观进取。

__上二班级的时候，开头学习珠心算。几年来，在家长急躁鼓舞和老师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成果。在__年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”竞赛中获得珠算第一名、心算第一名;在__年全市“海峡两岸珠心算”竞赛初赛中获得县珠算协会学校三、四班级第一名;并顺当通过市珠算协会的`复赛而晋级决赛。

在学习上，__在每次的监测中成果为优秀。1-4班级语、数成果双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，慢慢地把握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学讨论中心小教研举办的四班级作文竞赛中获得一等奖。

__不仅学习成果优秀，而且能够做到全面进展。在家里，常常帮家长做一些家务。在学校中，她喜爱集体，关怀同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都仔细执勤;作为中队长，能够协作大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参与的校合唱队和舞蹈队，都在县级竞赛中获得好成果。今年，又被评为县级三好生。

依据__同学的精彩表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

红领巾奖章事迹材料篇3

__，__一中八里湖校区初二(3)班的同学。进入学校以来，__先后担当寝室长、学习委员、班长等工作。

她在班上带头成立了“帮困小组”，对学习困难的同学建立“一帮一”对子，使班级学习成果提高很快。她组织同学们上自习，支配同学值日，是老师的得力助手。她主动关心自理力量比较差的同学洗衣服、叠被子，整个寝室在她的影响和打理下洁净而有序，被评为学校的温馨寝室。

__同学喜爱学习，爱好广泛，成果优异，她被选为浔阳晚报小记者，多次获得“盼望杯”奥数竞赛第一名。她还是个精彩的主持人，演讲朗诵极富表现力，常常主持班上的文艺汇演。

但是，一场突如其来的疾病转变了她的学习和生活。20__年9月3日，她突然感到头部剧痛、身体失衡，经诊断为左耳突发性耳聋。在北京解放军总医院治疗期间，她身体稍有好转，就补习功课，第一疗程结束后回到__，竟然在学校进行的月考中获得了班级第6名，班级29名的好成果。目前，__同学仍在接受后续治疗。

一路走来，__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，被评为全班级的“濂溪之星”，“三好同学”。她是素养教育春风吹拂下健壮成长的小苗，她那和善真诚的心灵、助人为乐的精神、勤奋好学的品质、面对困难不低头的品行，在同龄人中产生了良好的社会影响。

红领巾奖章事迹材料篇4

__，共青城市__镇中学八班级(2)班同学。

因父亲早逝，诞生不久母亲就改嫁了，靠爷爷奶奶种几亩田地维持生活，将其抚养长大。缺乏母乳喂养的小留侠身材瘦弱娇小，但她那微黑却眉目清秀的小脸上却总是洋溢着顽强和乐观的笑容。20__年4月，不幸再一次降落这个家庭，六十多岁的奶奶被查出患有“再生障碍性贫血”，每个月需要上万元的治疗费，懂事的她把从小到大积攒的零花钱全部拿给爷爷。虽然家里发生了这些不幸，但是留侠表现得特别乐观和顽强，学习更加自觉和努力，成果始终保持在全班级的前列。

__还非常乖巧懂事：得到社会各界的关爱，她知道要给那些关怀她的人写感谢信;每到节日，真诚地向学校老师和关心过她的人说句节日欢乐。都说“穷人家的孩子早当家”，天蒙蒙亮，留侠就要起床开头一天劳碌的生活，生火煮饭，和爷爷奶奶一起吃完早饭后，留侠便匆忙赶往距离家两三里远的学校上课。每天放学回家做完家务活之后，她就趴在小小的方凳上开头仔细做作业。周末，每当其他孩子可以无忧无虑地放松玩耍时，留侠却把裤腿挽起，和爷爷一起走进田间地头，拔草、插秧。

没有如大山般的父爱，也没有如沐春风般的母爱，但是在__心里，能和爷爷奶奶相依在一起便她是最大的幸福。在__心里还有另外一个愿望，就是长大成才后，可以去贫困地区支教，像曾经关心过她的好心人一样，关爱更多需要关心的孩子。

红领巾奖章事迹材料篇5

__，女，七班级十二班同学。在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，她的内心种下了一颗健康向上的种子，一每天健壮成长为一名品学兼优的好少年。

在学习上，__同学不断学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。从老师的辛苦耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教导中，不断塑造日益丰满的自我，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取，与同学们在沟通探求中学习借鉴，共同提高。只要是集体活动，她都会乐观参与，例如：在七班级第一学期获得书法竞赛一等奖，迎冬奥手抄报竞赛一等奖，期中阶段评价三等奖……在课堂上，她乐观发言，踊跃回答协作老师;课下乐于关心四周同学解决学习上的困难。

在家里，__同学敬重长辈，孝敬父母。每天空余时间，她都会关心父母减轻他们的负担，例如：打扫卫生，整理房间，按时给家里的花浇水是她和妈妈周末的必修课。面对正在学习如何使用智能手机的爷爷奶奶，她总会急躁地讲解。

在社会上，__同学看到路面上有一丁点儿纸屑便会弯下腰去捡起来。过公路时她总会等绿灯亮了再过，即使是没有红绿灯的状况下，她也会先左看看再右看看，在确认没有车辆经过的状况下再过公路。在公交车上，她总是把座位让给年幼的小伴侣，用一颗酷热的心感动着身边的每一个人。

一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎能见彩虹。用自己正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为笔墨，书写布满盼望的画;用自己的热心奏出最美的时代和弦。

红领巾奖章事迹材料篇6

__同学入学以来始终特别要求上进，乐观参与各项活动并取得了佳绩，成果和力量突出，是个品学兼优的同学。__同学始终都很优秀，她全面进展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成果突出

她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益匪浅。她坚持用学问充实自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观乐观的生活态度和顽强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大关心。

二、懂得感恩，深受爱戴

__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关怀同学，从来都是尽心关心身边的每一个人，学习上关心同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作乐观，富有热忱

刚进学校，__同学就担当了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能主动关心老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。

四、全面进展，素养优良

__同学在保证学习成果优秀的状况下，还乐观参与多种竞赛，全面进展，开学初代表学校参与诗歌朗诵竞赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满足的成果，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，__同学开朗自信、乐于助人、成果优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们信任，__沐浴着绚烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，肯定会使她锻造成祖国的有用之才。

红领巾奖章事迹材料篇7

我是六三班的李澍涵。我爱好广泛:喜爱读书，爱交伴侣，打冰球、滑雪、游泳等都是我的强项。今日我来参与红领巾奖章的评比，是布满自信的!我时刻自觉遵守少先队章程，以身作则，争做一名优秀的少先队员!

我认为做为一名学校生，一名少先队员，一名少先队干部，首先应当搞好自己的学习。只有这样，才有更多的时间和精力为同学们服务。在学校，我上课仔细听讲，大胆发言，课后独立、仔细、自觉地完成每一项作业。在老师、同学的关心和自身不断地努力下，我取得了优异的成果:连续六年被评为三好同学，九中第一届数学和英语邀请赛我分别获得一等奖和二等奖，区级春蕾杯竞赛三等奖和校级春蕾杯竞赛二等奖，石景山区《创新太所试验》写作竞赛一等奖等奖项。妈妈说我是一个学有余力的孩子，于是妈妈又在奥华拓维给我报了很多课外班，我曾多次被评为优秀学员，获得过巨人杯语文三等奖，学而思杯数学三等奖、语文三等奖和综合三等奖等奖项。

作为大队委，光自己学习好，力量强是不够的，所以我肯定要充分利用我的这个优势，关心老师维护校内。在学校里我被评为校内小巡警队长，在课间我们几个队员便拿起检查本，奔向自己的岗位，关心老师检查同学们的不良行为，每周三我们都会开巡警会，每当老师有事我都会主动代替老师开会，把每一性工作都支配下去让老师到处放心。上学期我还代表学校参与了石景山区第五次少先队员代表大会，在大会上我特别感动，由于我们学校一共一千多人，而选上了我，证明我在学校里还是很优秀的，但我又一想，别的学校也肯定派来的都是好同学，看来我和那些人肯定还有一些差距吧，我肯定要更加努力，证明我是优秀的!

我会更加努力学习、工作，为大家服务。我特别庆幸自己能在金顶街其次学校学习并成长，也特别感谢老师给我了这次展现自我的平台。自从我来到了金二学校习，各方面都得到了熬炼与提高。我能够乐观参与在校内组织的各项活动，为学校和班级荣获了肯定的荣誉。例如我被评为十佳少先队员，两次获得“走进数学乐园”一等奖，我还乐观参与学校合唱队，为学校合唱队争光，我随校合唱队在九中亲子运动会上表演过，特别精彩也特别胜利!

红领巾奖章事迹材料篇8

___，女，10岁，现任___学校二班级一班的大队宣扬委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，乐观进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好同学，也是同学们学习的好榜样。

一、喜爱红领巾，争当少先队员楷模

从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她乐观响应少先队的号召，踊跃参与各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参与“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。

她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的.课间广播深受老师和同学们的宠爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第_届少代会，代表__学校发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对仆人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。

二、以身作则，乐观发挥少先队干部的模范作用

___是五(1)班和全校师生公认的“好同学”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她乐观要求进步，平常能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参与校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。

___始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是关心他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。

她作为少先队大队宣扬委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会依据班级消失的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成乐观良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

三、热心公益，到处献爱心

在学校、家庭正面的教育、熏陶下，___