幼儿园故事《房顶上的打蘑菇》教案

汇报人：幼儿园故事《房顶上的打蘑菇》教案2024-01-26目录故事背景与角色介绍语言知识点与表达技巧图画欣赏与创意拓展互动环节：角色扮演游戏主题思想阐释与教育意义家庭作业布置及家长指导建议01故事背景与角色介绍Chapter时间一个晴朗的午后地点小镇的一座房子房顶上环境房顶上长满了各种各样的蘑菇，形成了一个独特的蘑菇世界故事发生背景好奇、勇敢，喜欢探索未知的世界小熊（主角）小松鼠大蘑菇机灵、友好，是小熊的好朋友，一起探索房顶上的蘑菇世界神秘、智慧，是蘑菇世界的守护者，向小熊和小松鼠传授关于蘑菇的知识030201角色特点及关系1.小熊和小松鼠在玩耍时发现了房顶上的蘑菇世界，充满了好奇和兴奋。2.他们决定一起探索这个神秘的世界，遇到了各种奇特的蘑菇和有趣的生物。3.在探索过程中，小熊和小松鼠不仅增长了知识，还学会了如何与大自然和谐相处。4.最后，他们与大蘑菇告别，带着满满的收获和美好的回忆回到了现实世界。01020304故事情节概述02语言知识点与表达技巧Chapter房顶、打蘑菇、篮子、兴高采烈、小心翼翼、滑溜溜新词汇爬上房顶、打蘑菇、装满篮子、兴高采烈地回家、小心翼翼地走路、滑溜溜的地板短语新词汇及短语句式结构简单句、并列句、复合句语法特点一般现在时、过去时、祈使句、感叹句句式结构和语法特点通过描述孩子们打蘑菇的过程和回家后的喜悦，表达出孩子们的天真活泼和对生活的热爱。故事中的孩子们形象鲜明，有的勇敢、有的细心、有的开朗，通过他们的言行举止展现出各自的性格特点。情感表达和角色塑造角色塑造情感表达03图画欣赏与创意拓展Chapter故事中的场景是一个小镇，有着色彩缤纷的房子和独特的房顶。引导幼儿观察并描述房顶的形状、颜色和装饰。0102角色形象包括小女孩、她的奶奶以及房顶上的打蘑菇。引导幼儿观察并描述角色的特征，如小女孩的发型、服饰，奶奶的表情和动作，以及打蘑菇的形状和颜色。描绘场景和角色形象0102激发幼儿想象力与创造力引导幼儿思考房顶上除了打蘑菇还可能有什么其他奇特的东西，让他们自由发挥想象力，创作出属于自己的房顶世界。让幼儿想象自己也是故事中的角色，鼓励他们讲述自己如果在房顶上遇到打蘑菇会发生什么有趣的事情。提供绘画材料和纸张，让幼儿根据自己的想象和理解，描绘出故事中的场景、角色和情节。鼓励幼儿大胆使用颜色和形状，表现出房顶上的多彩世界和角色的生动形象。在绘画过程中，引导幼儿注意画面的布局和色彩的搭配，培养他们的审美能力和创造力。引导幼儿进行绘画创作04互动环节：角色扮演游戏Chapter幼儿们将分成不同的小组，每个小组分别扮演故事中的角色，如“小女孩”、“蘑菇”、“房顶”等。通过角色扮演的方式，幼儿们将共同演绎故事情节。根据幼儿们的兴趣和意愿，老师可协助幼儿们进行自由分组，确保每个小组内有不同角色扮演的幼儿，以促进彼此间的合作与交流。游戏规则分组方式游戏规则及分组方式表演过程幼儿们按照故事情节的发展，依次上台表演。在表演过程中，幼儿们需充分发挥想象力，通过语言、动作和表情等方式，生动地展现角色特点。角色准备在分组后，幼儿们将在老师的指导下，了解自己所扮演角色的特点和故事情节，为表演做好准备。观众互动在表演过程中，老师可引导观众幼儿们积极参与互动，如提问、鼓掌等，以增强表演的趣味性和互动性。幼儿参与角色扮演过程在角色扮演游戏中，幼儿们需学会分工合作，各自承担不同的角色和任务，共同完成表演。分工合作在游戏过程中，幼儿们需相互沟通协调，确保表演顺利进行。通过游戏，幼儿们可逐渐学会倾听他人意见、表达自己的想法和需求等沟通技巧。沟通协调通过角色扮演游戏的成功完成，幼儿们可体会到团队合作带来的成就感和荣誉感，从而增强团队意识和集体荣誉感。团队荣誉感培养幼儿团队协作意识05主题思想阐释与教育意义Chapter通过故事情节展现友谊和互助的重要性。引导幼儿理解朋友之间应该互相帮助、关心和支持。激发幼儿对友谊的珍视和对同伴的关爱。友谊、互助主题思想通过故事中的人物行为，引导幼儿学习诚实、善良、勇敢等良好品德。帮助幼儿树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯。鼓励幼儿在日常生活中践行故事中的良好品德和价值观。培养幼儿良好品德和价值观培养幼儿的同情心和爱心，传递积极向上的正能量。鼓励幼儿在日常生活中主动关心他人，积极参与公益活动。通过故事引导幼儿关注身边的人和事，学会关心和帮助他人。引导幼儿关注身边人，传递正能量06家庭作业布置及家长指导建议Chapter家长在接孩子回家后，可以询问孩子在幼儿园听到的《房顶上的打蘑菇》故事内容。鼓励孩子尽可能详细地复述故事，包括角色、情节和对话等。家长可以适时给予提示和引导，帮助孩子更好地回忆和表达。复述故事内容给家长听家长可以为孩子提供绘画材料和纸张，鼓励孩子根据《房顶上的打蘑菇》故事内容进行绘画创作。在绘画过程中，家长可以与孩子交流，了解孩子的想法和创意。鼓励孩子发挥想象力，自由创作与故事相关的场景、角色和情节。家长陪伴下进行绘画创作

家长引导孩子思考相关问题家长可以引导孩子思考《房顶上的