中考道德与法治一轮复习课件+八年级上册第三单元+勇担社会责任+

中考道德与法治一轮复习八年级上册第三单元

勇担社会责任构体系·明逻辑理考点·抓重点析题型·练思维聚焦河南·精练命题点1.勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。2.易错点

每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。3.做一个负责任的公民，要做到勇于承担责任、不言代价与回报，要努力提升自身素质，增强履行责任的能力。（做法）4.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（意义）5.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（意义）6.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（意义）7.关爱他人，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（做法）8.服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。（作用）9.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动、爱岗敬业。（做法）10.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。11.中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。第六课

责任与角色同在&1&

承担责任1.责任的含义与来源。（P65）（1）含义：是一个人分内应该做的事情。（2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任与角色的关系。（如何理解角色不同，责任不同？）（P66）（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。（4）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.列举自己扮演的角色及承担的相应责任。（P66）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运等。4.青少年承担责任的表现。（P67～69）（1）对自己负责的表现：小到按时完成作业、为约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。（2）对他人和社会负责的表现：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。5.★承担责任的意义。（对自己、集体和社会负责的意义。）（P66～69）（1）对自己：①承担责任是个人有所成就的基础；②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）对集体：①承担责任是集体发展的必要前提；②能促进美好集体建设等。（3）对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。6.对他人负责的原因和做法。（P68~69）（1）原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。7.★承担责任的代价与回报。（P71）（1）代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。8.履行社会责任不言代价与回报的表现及意义。（P72~73）（1）表现：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。①挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；②把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；③在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。（2）意义：正因为有许许多多敢于承担责任、敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。［2022.7；2020.9、11（2）］9.★如何承担责任？（怎样做到“我承担，我无悔”？）（P71～73）我们应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（1）面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）面对非自愿选择的责任：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。观点辨析：有人认为，承担责任是成年人的事，未成年人年龄小，不需要承担责任。请你对此观点进行辨别与分析。此观点是错误的。（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。（2）承担责任不分年龄大小。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。所以，我们要树立强烈的责任意识，勇于承担责任，对自己的行为负责，做一个负责任的公民。名言哲语：1.位卑未敢忘忧国。（承担社会责任）（教材八上P66）2.天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。（做负责任的人）（教材八上P73）1.行为与后果有何联系？行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责，清醒地认识行为与后果的关系，勇于承担相应的责任。2.怎样做一个负责任的公民？（1）对自己：树立强烈的责任意识，勇于承担责任，对自己的行为负责。（2）对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；不因自己的失误影响他人；关爱他人。（3）对集体：关心、爱护集体，为集体建设贡献力量，使集体活动得以有序开展。（4）对社会：增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为；遵守社会规则和秩序。（5）对国家：将个人命运与国家和民族的命运紧密相连；关心国家发展，立志报效祖国。第七课

积极奉献社会&2&

关爱他人1.关爱他人的作用/意义。（P76～77）（1）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。2.★怎样关爱他人？（关爱他人的艺术。）（P78～79）（1）要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。（3）要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。&3&

服务社会［2021.21］3.为什么要服务社会？（服务社会对个人成长的作用？）（P81）（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。4.我们应如何服务和奉献社会？（服务和奉献社会的做法。）（P83～84）（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们要从实际出发，讲求实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。5.中国共产主义青年团的性质、作用和使命。（P83）（1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。6.教材拓展空间

微公益活动（P84）请你以微公益为主题策划一份活动方案。（1）活动主题：校园微公益

传递正能量（2）活动背景：①时代的发展需要更多的正能量；②微公益活动是正能量传递和实现的载体；③中学生要立足于校园微公益，用自己的爱心和责任心把微公益活动带到校园的每个角落。（3）活动目的/意义：①通过活动让更多的人了解微公益活动，投入到微公益活动中；②推动中学生开展微公益实践活动，培育和践行社会主义核心价值观；③引导中学生传承中华传统美德，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；④有计划地组织中学生参加微公益服务实践活动，促进中学生的全面发展。（4）活动内容：开展绿化环境活动；开展乐于助人的实践活动；去敬老院、福利院进行慰问活动；开展主题宣传活动、展览活动；等等。（5）活动要求：①要从实际出发，注重实效，不要流于形式；②在参加活动的过程中，要注意人身安全和交通安全，遵守社会公共秩序，与老师保持联系；③要及时记录遇到的问题，活动结束后，及时总结。（6）活动收获：①增进了对某事

（法治、环保节能等方面）

的了解；②提高了组织、合作、沟通能力；③增强了某方面

（如亲社会、爱祖国）的情感。例

（2022青岛8分）【悟凡人善举

做美德少年】阅读材料，回答问题。

孔孟之乡，礼仪之邦。齐鲁大地孕育了朴实无华、淳厚善良的山东儿女，他们践行中华传统美德，传递积极向上正能量，成为“厚道齐鲁地

美德山东人”最好的名片。新闻人物榜

2022年4月16日，山东省戴庄医院青年护士孙丽荣途经一家店铺时，听到有人呼救。孙丽荣迅速向声音传来的方向跑去，只见一位年轻的母亲正抱着一名三岁左右的男童呼救，孩子吃东西时被异物卡住喉咙无法呼吸。“我是护士，把孩子给我，让我来试试！”孙丽荣斩钉截铁地说。①此时，孩子已面色青紫，需要立即抢救。

接过孩子后，孙丽荣一边要求孩子母亲拨打急救电话，一边利用“海姆立克急救法”对男孩进行紧急抢救。②最终将卡在男童咽喉中的一大块菜花从口中顺利排出。120急救人员赶到，确认男童的生命体征平稳后，孙丽荣悄然离开。③考点链接①积极承担社会责任，关爱他人，服务社会。②敬畏生命，守护生命，掌握一些救人的方法。③不言代价与回报地承担责任，无私奉献。1.近日，《大众日报》刊登了青年护士孙丽荣的事迹，请你阅读并写出读后感。（8分）撰写要求：①紧扣人物事迹，分析全面准确；②做法具体，切实可行；③表述规范，逻辑清晰；④字数不超过200字。[答案]

示例：①要具有高度的社会责任感，亲近社会、服务社会；②要敬畏生命，守护生命，掌握一些救人的方法；③要关爱他人，尽己所能地为他人排忧解难、奉献社会；④要具有坚强的意志品质；⑤要具有无私奉献精神。[解析]

解题指导：①仔细阅读材料，找到孙丽荣身上的闪光点（见考点链接）。②按照承担社会责任、敬畏生命、关爱他人、无私奉献的顺序组织出答案。2.我们应怎样向孙丽荣学习，点亮人间大爱？[答案]

①应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，当他人遇到困难时，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；②要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会；等等。3.在现实生活中，你打算怎样传递正能量，做美德好少年？[答案]

①用自己的热情和行动来影响环境；②学会关爱他人；③在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；④在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。1.（2022河南7题2分）每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守(

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DA.启示我们要舍弃家庭、无私奉献

B.说明劳动光荣，要鼓励节日加班C.是为了履行岗位职责的无奈之举

D.体现责任担当，彰显出生命价值[解析]

本题考查责任、生命的价值。服务百姓暖人心的党员干部、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡逻不停歇的公安民警……他们每个人都在自己的岗位上尽责，他们的坚守体现的是责任担当，彰显出生命价值，D正确；我们不能舍弃家庭，排除A；材料没有鼓励节日加班，排除B；他们的坚守不是无奈之举，排除C。故选D。2.

多维训练（2023安徽1题2分）重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下面内容告诉我们，拥有真正的青春需要(

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1959年10月25日

青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——节选自《雷锋日记》C①不断战胜自我，探索生命意义

②勇敢面对未来，决定社会发展③弘扬高尚道德，提升道德境界

④主动承担责任，维护人民利益A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

本题考查热心公益、服务社会。题干材料启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义；弘扬高尚道德，提升道德境界；主动承担责任，维护人民利益，所以①③④说法正确。我们并不能决定社会发展，②错误。故选C。3.&5&

创新考法（2023扬州15题1分）★邓小岚