幼儿园大班社会教案《参观派出所》

汇报人：2024-01-24幼儿园大班社会教案《参观派出所》目录课程介绍与目标派出所基本知识参观前准备参观过程安排参观后总结与延伸安全教育与注意事项01课程介绍与目标

教案背景社会实践教育的重要性通过实地参观，让幼儿更直观地了解社会职能机构。派出所的代表性派出所是维护社区安全的重要机构，对于幼儿来说具有较高的认知价值。课程资源整合结合幼儿园周边资源，充分利用派出所这一实践场所。了解派出所的职能、警察的工作职责。知识目标培养幼儿观察、思考和表达能力，学会尊重警察和遵守公共秩序。能力目标激发幼儿对警察的崇敬之情，增强自我保护意识。情感目标教学目标派出所的职能、警察的工作职责、相关安全知识。教学内容教学方法教学手段实地参观、讲解、互动问答、角色扮演等。多媒体辅助教学、实物展示等。030201教学内容与方法02派出所基本知识0102派出所的定义与职责派出所的职责包括受理群众报警、求助、咨询等，开展治安巡逻、防范宣传、安全检查等，以及协助其他部门开展执法活动。派出所是公安机关的基层单位，负责维护社会治安、打击犯罪活动、服务人民群众等工作。派出所的设施与人员派出所通常设有接待室、询问室、调解室、备勤室等，配备有电脑、打印机、电话、警用装备等。派出所的人员包括所长、民警、辅警等，他们各司其职，共同维护社会治安。派出所的日常工作接待群众来访，受理报警、求助、咨询等事项。查处治安案件和一般刑事案件，打击各类违法犯罪活动。开展安全防范宣传，提高群众的安全意识和防范能力。开展治安巡逻，加强社会面防控，维护社会治安秩序。03参观前准备提前与派出所取得联系，表达参观意愿，并了解参观流程和注意事项。根据派出所的安排，确定合适的参观时间，确保参观过程顺利且不影响派出所正常工作。将参观时间和计划通知幼儿园大班的所有家长，以便他们提前做好准备。联系派出所并安排参观时间针对可能出现的突发情况，制定安全预案，如遇到紧急情况时如何疏散、如何联系救援等。对幼儿进行安全教育，让他们了解参观过程中的安全注意事项和应急措施。根据派出所的特点和参观目的，制定详细的参观计划，包括参观路线、重点观察区域等。制定参观计划和安全预案根据参观需要，准备必要的物品，如相机、记录本、笔等。收集与派出所相关的资料，如宣传册、图片、视频等，以便更好地了解派出所的工作内容和职责。为幼儿准备一些简单的问题，引导他们在参观过程中积极思考和提问。准备相关物品和资料04参观过程安排集合整队，清点人数，确保所有幼儿安全到达派出所。引导幼儿观察派出所的外观和标志，简要介绍派出所的职能和作用。带领幼儿进入派出所，向幼儿介绍派出所的内部环境和设施。到达派出所并介绍环境参观接待区参观办公区参观装备区参观拘留室参观派出所各个区域01020304介绍接待区的功能，模拟报警电话的接听和处理流程。了解警察的日常工作，观察警察如何处理公务和接待来访者。展示警察的装备和武器，讲解装备的使用方法和作用。简要介绍拘留室的功能和相关法律法规。邀请警察向幼儿介绍自己的工作内容和职责，增加幼儿对警察职业的了解。组织幼儿与警察进行互动游戏，如角色扮演、安全知识问答等，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。鼓励幼儿向警察提问，解答幼儿关于安全、法律等方面的问题。在活动结束前，感谢警察的热情接待和耐心讲解，组织幼儿与警察合影留念。与警察互动交流05参观后总结与延伸带领孩子们回顾参观派出所的全过程，包括参观的各个区域、见到的警务人员、警用装备等。邀请孩子们分享自己的参观感受，鼓励他们表达自己对派出所的认知和了解。针对孩子们的分享，进行适当的引导和补充，帮助他们更全面地了解派出所的工作内容和职责。回顾参观过程并分享感受

讨论派出所的作用和意义引导孩子们思考派出所的作用和意义，让他们了解派出所在维护社会治安、保障人民安全方面的重要性。通过讨论，让孩子们明白警察的职责和工作内容，以及他们为保障人民安全所付出的努力。鼓励孩子们表达对警察的敬意和感激之情，培养他们的感恩之心和尊重法律的意识。组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们分别扮演警察、市民等角色，模拟派出所的工作场景。在游戏中，引导孩子们了解警察的工作流程和处理问题的方式，加深他们对派出所工作的理解。通过游戏的方式，让孩子们体验到警察工作的辛苦和重要性，培养他们的责任感和遵纪守法的意识。同时，也让孩子们在游戏中学习到如何与警察沟通和配合，提高他们的自我保护能力。延伸活动：角色扮演游戏06安全教育与注意事项在参观过程中，要时刻保持安全意识，遵守公共秩序和规定。听从老师和警察的指挥，不乱跑、不推搡、不打闹，确保活动的顺利进行。了解派出所的基本职能和工作流程，尊重警察和其他工作人员的工作。强调安全意识，遵守公共秩序如有任何身体不适或紧急情况，要及时向老师或警察求助。在参观过程中，要注意个人安全，避免发生意外事故。保管好个人物品，不要将贵重物品随意放置或交给陌生人保管。注意