第12课《词四首-江城子 密州出猎》课 统编版语文九年级下册

江城子·密州出猎苏

轼新课导入空明澄澈时，他与好友，庭下散步，吟出了“但少闲人如吾两人而”的达观。中秋月圆时，他与亲人天各一方，诵出了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豪放。潇潇暮雨时，他唱出了“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的超脱。他就是苏轼，那么在《江城子·密州出猎》中他又会描绘怎样的场景，给我们展现别样的风味呢？学习目标1.走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全文表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升作者简介苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城。北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。生平经历嘉祐二年，苏轼参加殿试中乙科

，赐进士及第。嘉祐六年，参加制科考试，授大理评事、佥书凤翔府判官。宋神宗时，曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年，因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，出任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，外放治理颍州、扬州、定州等地。随着新党执政，被贬惠州、儋州。宋徽宗时，获赦北还，最后病逝于常州。创作背景熙宁七年（公元1074年），苏轼杭州通制任满。当时苏辙在山东济州（今济南市）任职，苏轼为了跟弟弟相距近些，就请求调到山东。这年五月，朝廷派他到密州（今山东诸城县）担任太守。当时密州灾情很严重。熙宁八年（公元1075年）十月，苏轼率领很多人马，到常山祭神祈雨。回来的路上，他和同僚们在铁沟附近举行一次习射打猎。这个活动激发了苏轼的豪情壮志，他用粗放的笔调，写下了气壮山河、光耀千古的爱国主义词篇《江城子.密州出猎》。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。老夫：作者自称，时年三十八。聊：姑且，暂且。狂：豪情。黄：黄犬。苍：苍鹰。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。千骑：上千个骑马的人，形容随从乘骑之多。原文翻译我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰。戴着锦缎做的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。倾城：全城的人都出来了。形容随观者之众。太守：指作者自己。看孙郎：孙郎，孙权。这里借以自喻。原文翻译为了报答满城的人跟随我出猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，就像三国孙权一样。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。微霜：稍白。节：兵符，传达命令的符节。云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。原文翻译我痛饮美酒，心胸仍然开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但又有何妨？什么时候皇帝会派人来，就像汉文帝派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪一样。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会：定将。挽：拉。雕弓：弓背上有雕花的弓。天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。原文翻译我将使劲力气把雕弓拉得像满月形状，朝着西北方瞄望，射向侵略者军队。全文结构合作探究古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”一句中哪一个字用得好？请具体说明原因。卷字用得好。“卷”字生动形象地展现了行走之快，体现了狩猎者的情绪高昂和精神抖擞。合作探究《江城子·密州出猎》的上阕描绘了怎样一幅画面？词中哪个字写出了词人当时的心情？描绘出猎时的盛大场面。“狂”字：①狂在装备齐全，随从众多；②狂在百姓倾城，观看狩猎；③狂在自比孙郎，乘马射虎。合作探究“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？这时词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样启用自己呢？这里运用典故，使表达更加含蓄典雅。合作探究具体赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句。

或运用“射天狼”的典故,

表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国、渴望建功立业的强烈愿望。主题思想表达了词人希望得到朝廷重用、为朝廷效命的坚定决心和爱国之情，并委婉的表达出期盼重新建功立业的愿望。写作特色使用典故。苏轼在词中巧妙地运用了多个典故，如孙权射虎、魏尚自比等，使词作内涵丰富而深刻，也增强了词的艺术表现力。节奏明快。词中使用了一连串表现动态的词，如“发”、“牵”、“擎”、“卷”、“射”、“挽”、“望”等，使得全词节奏明快，朗朗上口。豪放风格。这首词以其豪放的风格著称，突破了传统“词为艳科”的藩篱，展现了阳刚之气，是“以诗为词”的典型代表。巩固练习对这首词的理解，不正确的一项是（

）A.词的上阕叙写了此次出猎的情况，下阕抒发了作者的雄心壮志。B.“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C.“鬓微霜”着意写自己的年老，表达因年事已高而无法作战的哀叹。D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的。C巩固练习对这首词理解有误的一项是（

）A.全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂”字体现情怀，统领全词。B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。B巩固练习对这首词的赏析有误的一项是（

）A.这首调将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，