部编版二年级语文下册识字3《贝的故事》教学课件

3“贝”的故事二年级语文下册部编版学习任务一整体感知

学习生字认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有___个自然段。思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？2自学提示贝壳漂亮

珍贵饰品随身容易损坏钱币参与钱财

赚钱赔付购买贫困甲骨文贝壳

漂亮

珍贵饰品

随身容易

损坏钱币参与

钱财

赚钱赔付购买贫困甲骨文jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínpiàosǔnzhuànpéi前鼻音翘舌音平舌音

两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。识记生字（）漂洗（）漂浮漂

我漂（）洗衣物时，水面漂（）起了一些漂（）亮的肥皂泡。（）漂亮piàopiāopiǎopiǎopiāopiào多音字识字方法①图片识记人民币甲骨文刻在龟甲、兽骨上的文字由贝壳做成的饰品财赚赔购贫“贝”作偏旁的字大多与钱财有关识字方法②随文归类

房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？贵资赠贡账“日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币”品晶众森相同结构近义词容易——损坏——简单破坏③熟字识记识字方法④语境识记随：随身随手随从珍：珍稀珍爱珍宝贫：贫苦贫穷甲看谁捡的贝壳多骨漂珍品饰随损财赔购贫赚币易识字游戏学习任务二品读课文

了解演变思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？“贝”字的起源。古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。品读课文默读第一自然段，你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗？甲骨文小篆楷体贝品读课文

甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲骨文

朗读第二自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？试着用自己的话讲述“贝”的故事，用上“因为……所以……”等关联词。再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。品读课文学习任务三观察结构

指导书写指导书写

本文写了汉字“贝”的故事，写出了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。课堂总结自主作业给家人讲一讲“贝”的故事。以“汉字故事”为主题开展活动，可以讲汉字故事，也可收集汉字故事图片、文章，剪贴制作小报。学好语文，快乐成长！识字3“贝”的故事二年级·下你在那里看到过什么？你去过海边吗？新课导入1.认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个字，会写“动物、贝壳”等10个词语，积累“珍、币”等12个生字拓展的词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与“钱财”有关。3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。学习目标“币”字的起源：知识锦囊金文小篆楷体币听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文jiǎ甲虫gǔlèizhēnshìyì骨头分类珍珠装饰容易pǐn食品sǔn损失bìcáizhuànpéipín硬币财产赚钱赔偿贫穷gòu购买甲骨类珍饰易品随suí随便币财赚赔贫购损我会认漂piào漂亮piāo漂浮多音字：bèi造句沙滩上有许多漂亮的贝壳。结构组词贝壳宝贝扇贝笔顺独体结构我会写ké结构组词蛋壳脑壳外壳上中下结构造句这个工艺品是用蛋壳做成的。笔顺jiǎ结构组词甲鱼甲虫铁甲独体结构造句爸爸给我买了两个铁甲勇士。笔顺gǔ结构组词骨折骨肉骨头上下结构造句他从楼梯上摔下来，把腿摔骨折了。笔顺qián结构组词金钱赚钱花钱左右结构造句我们之间的感情不是金钱能够衡量的。笔顺bì结构组词硬币纸币钱币独体结构造句妹妹把硬币都放进了存钱罐里。笔顺yǔ结构组词参与与其相与独体结构造句我们要积极参与班级活动。笔顺cái结构组词财产财物发财左右结构造句这些书就是她的全部财产了。笔顺guān结构组词关心关爱关于上下结构造句张老师关心班上的每一位同学。笔顺

有感情地朗读课文，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？

字的起源。贝壳可以当作

。贝壳可以当作。以“贝”作为

。“贝”饰品钱币课文解读偏旁一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？贝壳的作用——保护身体你知道水里的哪些动物用贝壳保护自己吗？扇贝芒果贝讨论交流花蛤牡蛎海虹海螺观察下面的贝壳，说一说它是什么样子的？两扇壳张开甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的起源我们来看看甲骨文中的“贝”字是什么样子的！课文解读甲骨文：是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟汉字。课内拓展“贝”字的演化规律“贝”字是如何形成的呢？课文解读猜一猜鹿鱼鸟马

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？喜欢把它们当作饰品戴在身上。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

你能用“因为……所以……”的句式说说下面这句话吗？古时候，因为

，所以

。人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵喜欢把它们当作饰品戴在身上

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

你能用“因为……所以……”的句式说说下面这句话吗？因为

，所以

。贝壳可以随身携带，不容易损坏古人把贝壳当作钱币

所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。你能发现“赚、赔、购、贫、货”这些字有什么规律吗？赚=贝+兼赔=贝+咅贫=分+贝

货=化+贝购=贝+勾课内拓展用“比如”写句子。句式：例句：……比如……用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。说明情况例子讨论交流

汉字真有趣，你还知道哪些与“贝”有关的字？可以查查字典，和你的同桌比一比，看谁找得又多又快。员败账贯......贵布币刀币圆钱空首布拓展延伸银票纸币猜猜红色字的偏旁与什么有关。“钅”金字旁，大多与金属有关。“王”斜玉旁，大多与玉石有关。铜镜珠宝“友”字的故事

古文“友”字是由两个“又”构成。“又”像手之形，并且为右手。可见“友”是会意字，其意思是两只右手紧紧地握在一起。从“友”字的造型，可以想见我们的先民、朋友相逢时，他们也会像今天一样用握手来表示朋友之情。这种习惯一直延续至今，当旧友重逢，两人仍然是热情地伸出右手紧紧地握在一起，以表示彼此之间的深厚友谊。拓展延伸感悟提升

本文描写了汉字“贝”的故事，写出了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。一、讲一讲“贝”的故事。

人们觉得贝壳漂亮，把它，而且贝壳不易损坏,可以随身携带，于是将贝壳。课堂